高橋在我心里就是一個(gè)圈，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)更應(yīng)該是一座圍城！每每下班，我總是逃似的駕車(chē)離開(kāi)，只有這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)自己的心緒開(kāi)始?xì)w于平靜，滿(mǎn)眼的霧霾也會(huì)變得氤氳起來(lái)。搖下車(chē)窗，刺骨的寒風(fēng)夾著雨滴和著車(chē)內(nèi)的暖氣侵入體內(nèi)，竟有一種自虐似的痛快感，冷暖在這個(gè)時(shí)候是和諧統(tǒng)一的，而自己的人卻矛盾了起來(lái):一直在猶豫著自己的決定，不知是該繼續(xù)還是該放手，總覺(jué)得這是一個(gè)感性的問(wèn)題，逼著自己用理性的思路去解決時(shí)，就像提著滅火器在滅火，火雖熄滅了，但炙熱的余溫仍會(huì)烤的讓你窒息！拖了很久了，我想也沒(méi)必要再去煩了，就讓時(shí)間去解決吧！
時(shí)間總會(huì)讓人習(xí)慣很多東西，想想自己這一路走來(lái)的三十多年，對(duì)自己始終不不離不棄的也就只有時(shí)間歲月了！一沙一世界，一花一如來(lái)，這世上沒(méi)有多余的人，每一個(gè)人都有自己的世界，總有疼他的和他所疼的，總有屬于他的時(shí)間歲月，從某種意義來(lái)說(shuō)，歲月是回憶，當(dāng)然，也是憧憬！ 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
小時(shí)候的歲月有幸在鄉(xiāng)下度過(guò)，小橋.流水.人家。那時(shí)的歲月很慢很慢，就像拖著蝸牛在散步:太陽(yáng)總是懶洋洋地從山的那一面爬出，早餐的炊煙也是裊裊而起，歲月就藏在女人們的馬頭牌肥皂里慢慢的磨釋，卷在男人們的紙煙里慢慢的變成灰！像少女們含在嘴里的青梅慢慢融化，像男孩們騎著竹馬慢慢的搖曳著！那時(shí)的歲月很真很真，真的能聽(tīng)到彼此的心跳，真的像害羞的花，白里透著紅，心事全都寫(xiě)在了臉上......這一切的一切，都遠(yuǎn)了，飄落了，成泥了，青梅已枯，竹馬已萎，唯有香如故！
而今，歲月沒(méi)有拖著我，我也沒(méi)有拉著它，我們就這樣耗著，對(duì)立著，這一切，緣于我把那一顆童心丟了！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)童心是可以讓歲月時(shí)間慢下來(lái)的:輕輕地聽(tīng)一首歌，靜靜的品一杯清茗，丟下工作，遠(yuǎn)離喧囂，把自己交給大自然，像孩子一樣傻笑，一樣的痛哭，沒(méi)有原因！
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
今月曾經(jīng)照古人，今人不見(jiàn)古時(shí)月，今人古人如流水，共看明月皆如此！我的歲月終會(huì)陪伴我一生，當(dāng)花甲而至，步履蹣跚時(shí)，我想歲月會(huì)攙扶著我，迎著沙漠的風(fēng)，讓我們消失于沙漠，而我們的童心，終會(huì)是沙漠里的那一片綠洲，重新給后人以希望！
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文賞析,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
