我想借用奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話來(lái)形容納爾遜·羅利赫拉赫拉·曼德拉本人的一生是。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給南非最壯麗的事業(yè)——為反對(duì)種族隔離而斗爭(zhēng)。”
回歸到影片本身，紀(jì)傳類電影《成事在人》是根據(jù)約翰·卡林的《成事在人：納爾遜·曼德拉和改變世界的游戲》改編而成的，它主要講述的是：剛剛結(jié)束27年牢獄之災(zāi)的納爾遜?曼德拉，競(jìng)選南非總統(tǒng)成功。他領(lǐng)導(dǎo)人們破除種族隔離制度，并身先士卒，雇傭白人為自己的總統(tǒng)保衛(wèi)隊(duì)，在各方面建立不同膚色的溝通。作為1995年橄欖球世界杯的東道主，南非重回國(guó)際體育大家庭。不過(guò)，南非的英式橄欖球隊(duì)——隊(duì)員均為白人的跳羚隊(duì)，卻被很多黑人看做種族歧視的代名詞。為了破除隔膜，曼德拉高瞻遠(yuǎn)矚，支持跳羚隊(duì)與國(guó)外來(lái)訪球隊(duì)的交流比賽。他親自接見(jiàn)了跳羚隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，兩人進(jìn)行了推心置腹的交談。隊(duì)長(zhǎng)皮爾那帶領(lǐng)著白人球員走訪了南非各地，把橄欖球運(yùn)動(dòng)普及給普通民眾，讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成為了黑白聯(lián)合的紐帶，最終在南非主辦的橄欖球世界杯上奪得冠軍…… 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
影片一開(kāi)始便是一群正在訓(xùn)練橄欖球的白人球隊(duì)，接著鏡頭轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)處一群黑人兒童正在貧民區(qū)里踢足球，屏幕上顯示著南非1990年2年2月11日的字幕，這是每一位南非人值得紀(jì)念的日子。緊接著鏡頭又轉(zhuǎn)到剛才訓(xùn)練的白人球隊(duì)那里的一個(gè)近景后又快速轉(zhuǎn)至那群正在貧民區(qū)踢足球的黑人兒童那里。在曼德拉的車隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候黑人孩子扔下足球都跑到路邊圍觀并高呼他著的名字，而公路對(duì)面的則是前來(lái)觀看的白人隊(duì)員和教練。在觀看的時(shí)候白人教練對(duì)一位隊(duì)員說(shuō)：“兄弟們，請(qǐng)大家銘記今天，今天我們南非的政權(quán)已經(jīng)易主?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的六七個(gè)鏡頭的交叉切換已經(jīng)為我們很好地詮釋了當(dāng)時(shí)南非黑白膚色人種之間的劇烈隔閡。接著影片以新聞報(bào)道的的形式給觀眾傳達(dá)了本片的故事背景，最讓我記憶猶新的是曼德拉在德班勸解停止暴力活動(dòng)時(shí)的演講：“把你們的武器帶走，抑制住你們的怒火，把武器拋到大海里去?！币约八木吐氀菡f(shuō)：“余，納爾遜·曼德拉在此向南非共和國(guó)宣誓，我們美麗的國(guó)家再也不會(huì)出現(xiàn)種族之間互相壓制，人民將不再生活在憤怒之中，南非不再成為世界上的一處污點(diǎn)?！?
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曼德拉獲選后民眾中有質(zhì)疑、有恐懼、有擔(dān)心，該影片通過(guò)一張報(bào)紙的特寫和一個(gè)白人家庭成員間的對(duì)話給予最好的說(shuō)明，接著講述曼德拉上任后的第一天，他誠(chéng)懇的希望原政府部門的白人能繼續(xù)安心工作并任用白人為總統(tǒng)保衛(wèi)隊(duì)。當(dāng)他的黑人保鏢無(wú)法接受去詢問(wèn)時(shí)他這樣回復(fù)道：“請(qǐng)學(xué)會(huì)寬恕，寬恕讓我們的靈魂得以解放，不再畏懼，這才是我們最強(qiáng)的武器?！彼萃兴谋ｇS嘗試著去和解、、、、、、通過(guò)這些在觀眾的腦海里立馬就樹(shù)立起了一位以身作則從我做起的具有博大心胸的曼德拉形象。通過(guò)他力排眾議孤注一擲的支持跳羚羊隊(duì)，因?yàn)樗靼鬃鳛槟戏欠N族歧視產(chǎn)物的興衰決定著南非未來(lái)的命運(yùn)走向，然而只有人民的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定才能帶來(lái)國(guó)家的繁榮與安定！他以此為切入點(diǎn)，出奇制勝的化解了黑人白人之間的仇恨。當(dāng)你在影片中看到球場(chǎng)飄揚(yáng)著南非新國(guó)旗時(shí)，當(dāng)你看到南非球隊(duì)在球場(chǎng)上奮力拼搏時(shí)，當(dāng)你看到白人與黑人擁抱歡呼時(shí)，當(dāng)你看到影片最后特寫一只黑色的手與一只白色的手共同舉起世界杯獎(jiǎng)杯時(shí)，你內(nèi)心除了激動(dòng)、感動(dòng)、振奮之外還有就是慶幸，你慶幸曼德拉的苦心蒼天不負(fù)。本片通過(guò)這些又給觀眾在腦海中原有的曼德拉形象添上了高瞻遠(yuǎn)矚的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和偉人魄力的新形象。在此期間，影片又通過(guò)曼德拉在會(huì)見(jiàn)橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)讓他別坐在陽(yáng)光刺眼的地方，在看望跳羚羊隊(duì)隊(duì)員時(shí)努力記住每一位隊(duì)員名字等一些小事又給觀眾留下了細(xì)心、認(rèn)真、刻苦又不失幽默的小老頭印象。不僅如此，他在教育女兒時(shí)說(shuō)她的批評(píng)缺乏見(jiàn)識(shí)，說(shuō)她只顧個(gè)人感受的想法非常自私，對(duì)整個(gè)國(guó)家沒(méi)好處。他因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累而摔倒在路上又給我們成功塑造了一位嚴(yán)父、愛(ài)國(guó)的曼德拉形象。然而這些僅僅是人物形象的一個(gè)方面，它還不可以說(shuō)是一個(gè)活的曼德拉，因此影片當(dāng)中用了幾個(gè)面部特寫鏡頭，塑造了生活中作為一個(gè)老人的他孤獨(dú)、可憐但又無(wú)暇憂傷的新形象，兩個(gè)多小時(shí)的影片加上這些就足夠?yàn)槲覀冊(cè)阢y幕上展示出一個(gè)活的曼德拉。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
2013年12月6日偉人仙去，陶潛說(shuō)“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！钡非笞杂蔀橄N族歧視而不懈努力的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。影片中兩次出現(xiàn)威廉·歐內(nèi)斯特·亨里的《不可征服》的獨(dú)白，它是曼德拉一生的座右銘；黃家駒為他寫的《光輝歲月》是一首久唱不衰耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲，然而曼德拉更是值得世人尊敬的一位偉人。
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