生活的節(jié)奏，就是精神的節(jié)奏，而生活的精神，就是創(chuàng)作的精神，文學(xué)藝術(shù)皆來源于生活又高于生活，所以，文學(xué)的創(chuàng)作是一種高于生活的精神境界，那么，生活的節(jié)奏，生活的精神，就是一切文學(xué)藝術(shù)之節(jié)奏和精神，這種精神之取得，必須是在生活的基礎(chǔ)上加以科學(xué)的修煉與提煉，再進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練而成。
我從事文學(xué)創(chuàng)作非常偶然，2010年3月我在武漢市江夏區(qū)的醉江月飲食有限公司結(jié)識(shí)了葉超然先生，葉老是一位詩人，創(chuàng)作了很多詩歌作品，葉老把他創(chuàng)作的一些詩歌贈(zèng)我閱讀，之后我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，并創(chuàng)作了平生以來的第一首詞：“醉江月”：鶯歌燕舞，五十六民族，強(qiáng)國，圓了夢(mèng)寐好春秋！統(tǒng)一心，鼓震天。古往今來，演滄海桑田！民富，錦繡山河美如畫，和諧世，大復(fù)興。這首詞得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)，這更加激勵(lì)了我的創(chuàng)作熱情，在接下來的半年時(shí)間內(nèi)，我一氣呵成的接連創(chuàng)作了“十月”“若”和“溫暖”等作品。后來，在好友馬文學(xué)的幫助下，我開始學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并在好心情、中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等一些網(wǎng)站上發(fā)表原創(chuàng)文學(xué)作品，至2013年一月6日止，共發(fā)表了詩詞文章等五百多篇（首），大約幾百萬字，這些文學(xué)作品大多都被一些文學(xué)網(wǎng)站的編輯審核為優(yōu)秀作品，擁有了較多的文學(xué)好友，得到了較好的好評(píng)。我今后的創(chuàng)作及調(diào)研的方向是中長(zhǎng)篇小說，同時(shí)，也創(chuàng)作一些詩詞歌賦及雜文、散文等短篇作品。目前，我正在進(jìn)行的調(diào)研課題是：企業(yè)之文化，藝術(shù)之方法，文學(xué)之繼承與改革及宇宙與宇宙觀之理論探索等。我的版權(quán)文稿的合作意向是：如果數(shù)量和質(zhì)量可觀的話，則出版?zhèn)€人文集，而我最大的心愿是把我畢生的作品全部捐獻(xiàn)給一些公益事業(yè)單位及慈善機(jī)構(gòu)，希望將來朋友們能夠幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。下面，我向朋友們介紹一下我之人生簡(jiǎn)歷：
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
我叫饒苗保，又名饒峰，饒浩成，網(wǎng)名成功在望，1967年4月5日出生于湖北省武漢市江夏區(qū)湖泗鎮(zhèn)南橋村大屋饒，1984年畢業(yè)于江夏區(qū)安山中學(xué)，1987年畢業(yè)于湖北省咸寧市橫溝高中。1988至1990年任職于江夏區(qū)安山鎮(zhèn)供銷社，1991年下崗。1992年至1994年任職于武漢市第二十四中學(xué)服裝廠。1995年至2012年任職于武漢市第二飲料廠。2001年至2010年為自由職業(yè)者，期間當(dāng)過修路工、礦工、水電工、建筑工、清潔工、采石工、開過小工廠，做過小商販，當(dāng)過群眾演員，打過零工。2010年在武漢市江夏區(qū)醉江月飲食有限公司任職。2011年至2012年3月在武漢市江夏區(qū)文華家園任職。2012年3月至今在北京。
2012年3月6日于北京。
江夏筆記，自我介紹隨筆詩一首（征婚詩）
一．內(nèi)心獨(dú)白
不惑仍獨(dú)身，
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
不想怨此生。
融會(huì)貫通頂，
驚奇又一升。
大隱或小隱，
心靈宇宙引。
賢惠存歲月，
不在白發(fā)中。
二。工作
武不成謀文，
文成文武全，
德不高謀品，
品到德自成。
三。興趣
筆下江山全，
心頭主義真。
德藝雙馨福，
心靈向藍(lán)天。
四。性格
屬羊性情正，
金牛格外真。
羊是領(lǐng)頭羊，
文亦文曲星。
邏輯原則強(qiáng)，
萬事守善心。
五。家庭
六親八朋皆平凡，
和睦互慰不重財(cái)。
他日一人若富貴，
盡助山林高閑仙。
2011年7月28日于江夏文華佳園，次日修改于江夏南橋。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆作文,散文隨筆賞析,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
