你是誰，偷走了我僅存的一寸光陰，荏苒了傷痛，時光錯過了花期；你是誰，偷走了我的影子，青絲盡染霜林雪，人已老，情已逝，夢已碎，心已疲倦，累覺不愛，緣到傷心處，我該何尋歸處，安放余生。
----題記
聽說你是風(fēng)中漂浮的蒲公英,我是你心上一抹散發(fā)暗香的芥末。聽說你是白雪中傲骨的紅梅，我是石縫中傲然的青竹。聽說在寂寥無人的黑夜你也會哭泣，我卻在白雪皚皚的大草原尋找你的腳印，追尋你的蹤跡，追逐你的夢。想起昨天你說你會在不遠的天涯等待我，而今夕的我卻在光怪陸離的城市，渴望見到如初的影子。聽說你也會來我香甜的夢里，我卻在燈火闌珊處問你何時歸故里。
你是誰，偷走了我的影子，帶走了我的快樂。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
昨日的我，仰望灰色的天空，看著自己在陽光下的投影；一個人的影子，一個人的天空，一個人的世界，呼吸著一個人的空氣。你說你不喜歡空氣中彌漫著鮮花的香味，所以我扔掉了手中那一束玫瑰；你說你喜歡喝不加糖的黑咖啡，所以我強忍咀嚼著口中的苦澀；而那時的你卻沒看透內(nèi)心隱忍的傷痛，嘴角掛著微笑。
你是誰，偷走了我的影子，讓我無所適從沒有你的日子。
你是誰，你是黑夜中帶刺的貍貓，在我傷日的時光留下最深的傷痕，帶走了我的思念；清風(fēng)吹白了我的頭發(fā)，流水帶走我的清歡。
你是誰，你是秋天黃昏泛黃的楓葉，零落憂傷碾作塵土，再也不問你是誰，你已成了往事風(fēng)景中的炊煙。而我依然如初，望著天上的繁星，回歸自己的星辰，守護自己的日月。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
你是誰，偷走了我的影子，在我安穩(wěn)入睡后逃離了我的夢，留下了孤獨。
聽說你也曾來過我的夢，可我不曾奢望你裝飾我的夢。聽說你也曾來過我的夢，陪著不眠夢中的我入睡；可也許下一夜的你也會陪著別人靜靜地入睡，裝飾著別人的夢，看著別人的風(fēng)景，聽著陌生的歌。
我的夢，容不下背叛，我不想我的夢需要過濾雜質(zhì)才會有安穩(wěn)純凈，所以我不曾奢望你裝飾我的夢，因為你是處處留情卻無情周公。
你是誰，偷走了我的心，留我一個人收尾戲劇的悲傷。
你是輕拂過我心海的一縷清風(fēng)，而我是你心上了鎖的一扇不透風(fēng)的窗。
夏末悲傷，杏花落淚，碧綠荷葉，枯萎褪色；唯美落幕，換季上演，傷心現(xiàn)場，蜻蜓逃離。
蒲公英飄飛的花海中的約定，溫暖了我整個寂寞寒冬；黃昏殘陽，你轉(zhuǎn)身離開，沒有停留，留下給我的是越發(fā)殘忍越發(fā)漫長沒有盡頭下雪的寒冬。泡沫的夏，絢爛過后，你像一個無情的劊子手在我滴血的傷口上灑鹽；我像一個無家可歸流浪天涯的食荒者在街口拾憶，放下我曾經(jīng)那些不可一世多么地卑微可笑在乞討，在挽留。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
你是誰，偷走了我的溫柔，留下了殘忍。
星光廣場下的假面舞會音樂停止，穿著情侶裝的假情侶都會留下一個分手的擁抱，但你曾說過的不分手的戀愛都沒給我留下一個散場的擁抱；在柔和的陽光下也許你從沒看見我眼神里的脆弱，你是風(fēng)中的沙，我是雨中的淚，但沙海卻滲透不了我如淚如雨下的傷悲。
我想把你捆綁，伴隨在我左右，你卻說你不想做一只斷翅的候鳥只能等待不能高飛，所以我放手讓你遠航；而你卻永遠不會回頭望在忘憂崖上望眼欲穿的我，夢斷天涯路，情隨殘缺月。梧桐月夜，傷痕無數(shù)，夜來暗香，思緒悠悠；山路迢迢，薄霧彩虹，陽光穿透，夏夢幻滅，水中搖曳影，鏡中黑白照，現(xiàn)在的我已不是原來的我。
調(diào)好焦距，對準鏡頭，拍下舊時光，致我們終將逝去的青春。
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你是輕拂過我心海的一縷清風(fēng)，曾冷卻炎熱的夏；我是你心上了鎖的一扇不透風(fēng)的窗，你說你不想浸染悲傷。
時光是愛情逃亡的一個劫后余生者當(dāng)繁華落盡，煙火熄滅，傷心欲言又止，無處話凄涼。
你是誰，偷走了我的影子。
梧桐月/文1337228353
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