是誰把牽掛化作春雨
喚醒了簾外的芭蕉
印翠了門環(huán)的青綠
灑落一地的歡喜和愁緒
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是誰把相思織成文字
鋪展粉色的薛濤箋
在風(fēng)中搖曳成纏綿
寫滿一紙的嬌嗔和眷戀
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落座撫琴卻柳眉暗結(jié)
思念在朱弦的楣邊
盈盈了淚眼
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手舞弦動怨宮商難訴
落花飛旋頻撲人面
攪亂了舞步
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一曲《高山流水》
不問知音何處
一段《漁舟唱晚》
惜取佳人留步
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江南的煙雨氤氳的水霧
清茶的幽香枕水的店鋪
耳中的明珠月漾的津渡
皓腕的綠鐲沉醉了歸路
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你的簫聲凝噎如泣如訴
我的琴曲呢喃銀漢飛渡
悠揚的調(diào)子被思念浸染
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
深婉的朱砂在心頭回旋
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軒窗下的紅顏虛無了思念
銅鏡里的青絲愁結(jié)了眉間
水袖輕舞將時光凝結(jié)成詩篇
粉墻黛瓦經(jīng)不起流年的畫卷
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
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