朋友托我?guī)退液⒆舆€書，以為我常到圖書館呢，其實(shí)我很早都沒(méi)有去了。但既托負(fù)于此，也只當(dāng)我要去逛逛圖書館吧，早飯后收拾完畢慢條斯理里拎著一摞書出了門。在圖書館門口等紅燈過(guò)馬路時(shí)，身邊有位戴著墨鏡的婦人，穿著寬松的水綠色上衣，帶著粉色碎花的九分緊身褲，一雙平坡跟米色涼鞋；笑逐顏開(kāi)地?fù)P起手臂朝著馬路對(duì)面揮動(dòng)著，我跟她一道過(guò)了馬路。但見(jiàn)馬路的這邊迎上來(lái)一位滿面春風(fēng)的男士，當(dāng)有五六十歲的模樣；他們一接近便做出要擁抱的樣子來(lái)，男人爽朗的笑聲里，充滿了對(duì)婦人的贊美和熱情。隨著他們的笑聲，幾米之外傳來(lái)更多的熱情和歡呼！才發(fā)現(xiàn)還有幾位年齡相仿的大叔大媽，婦人歡呼著上前和他們一一作擁抱狀；但聽(tīng)婦人響亮的聲音說(shuō)道：“不能和他抱太緊！夏天穿是少，抱太緊他就吃虧了！”旁邊的幾位都被她的話都逗得哈哈大笑，空氣中充滿了歡快、豁達(dá)、風(fēng)趣、幸福的味道。
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想先把孩子的書還了，可發(fā)現(xiàn)少兒館的門還沒(méi)有開(kāi)，便先到成人館去了。偌大的館里，一排排書安靜地碼在書架上，一張張桌椅安靜地?cái)[在那兒。進(jìn)了館我便先把手機(jī)拿出來(lái)調(diào)成震動(dòng)，這是我一直以來(lái)的習(xí)慣，當(dāng)我進(jìn)入一個(gè)需要安靜的公眾環(huán)境下時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)。每次進(jìn)圖書館都有種被淹沒(méi)之感，因?yàn)槊鎸?duì)林林總總的書籍，可能沒(méi)有一本是自己真正通讀過(guò)的。就象進(jìn)入KTV，聽(tīng)別人唱，似乎所有的歌曲都能跟著唱，但其實(shí)沒(méi)有一首真正自己拿手的。想隨性而取，但立在書里面，又會(huì)想起老師曾叮囑過(guò)我的一句話：“多讀讀大師的書”?？蓱z的是，沒(méi)有哪一本書是被我讀透過(guò)的。
因?yàn)椤对铝梁土闶俊返木壒?，便挑了一本毛姆的《隨性而至》。坐下來(lái)，環(huán)顧一下周圍，對(duì)面有位女孩子桌上有瓶果維C飲料，有攤開(kāi)著的一本書，手里翻著手機(jī)，白色的耳機(jī)線掛下來(lái)，沉浸其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在最后一排，有位黑襯衫男子在玩著手機(jī)，散開(kāi)坐著的還有幾位在認(rèn)真地看書，只有借書機(jī)提示借書還書的操作聲音不時(shí)地響起。我翻開(kāi)書來(lái)，從目錄中選定了‘憶奧古斯都、偵探小說(shuō)的衰亡’兩個(gè)篇章來(lái)讀，對(duì)于沒(méi)有讀過(guò)的書，總喜歡根據(jù)題目去選擇而讀。所以從來(lái)沒(méi)有哪本書我是透徹地通讀過(guò)。恰如這個(gè)書名般，隨性而至！一會(huì)，旁邊來(lái)了一位耄耋老人，滿頭白發(fā)，穿著一件白色的襯衫；他小心地把黑色的背包取下來(lái)放在桌上，緩緩地坐下來(lái)，慢慢地從包里掏出一個(gè)金色邊框的放大鏡，打開(kāi)書，透過(guò)放大鏡他讀了起來(lái)，我并聽(tīng)不到他讀的是什么，但是那聲音很象虔誠(chéng)的基督徒在讀著圣經(jīng)。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
還有幾分鐘少兒館就開(kāi)門了，當(dāng)我去到門口已排起了一個(gè)隊(duì)伍，但竟然都是大人們，才明白孩子還都沒(méi)放學(xué)呢。原來(lái)大人是可以到少兒館幫孩子借書的。其實(shí)并沒(méi)有多少人，還夸張地去排隊(duì)，我覺(jué)得有些不可思議。我順勢(shì)在館外旁邊的椅子上坐下來(lái)，旁邊也有幾位家長(zhǎng)坐在那兒看書，都是孩子的書。我翻翻手上要還的幾本書，有本《曹操的秘密日記》，因?yàn)閮鹤酉矚g看的書有《小屁孩日記》，我想一關(guān)于日記方面的，應(yīng)該都算是好看的，果不其然，確實(shí)很好玩很有意思。旁邊的兩位家長(zhǎng)也在交流著心得，說(shuō)哪本書很好看，哪本故事孩子愛(ài)讀呢。在大人的世界里呆久了，也許天空都是一如既往地灰暗著的；不妨到孩子的世界呆會(huì)吧，在那里也許你能看到一片五彩斑斕的天。
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