若即若望，
孤芳自賞。
若即若離，
孤影何妨？
歲月流轉(zhuǎn)，
曾傾注幾段琉璃時光。
如今只有你的發(fā)香，
而不是你的模樣。
我抬頭仰望，
青天茫茫，
也是這茫茫的天空，
滄桑了我的守望。
我再眺望遠(yuǎn)方，
迷途了眼前的方向。
以至于我的心對你沒有絲毫的抵抗。
我多想，
喝一壺清淡的茶，無論暖和涼，
嘗盡這半世的滄桑。
我多想，
寫一封簡潔的信，不留名和姓，
寄向那最美的天堂。
我多想，
愛一個寧靜的人，縱使對與錯，
攜手共渡這紅塵。
年年歲歲，百轉(zhuǎn)千回， 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
我努力把這一起遺忘，遺忘。
真實卻總急促我，
因為“她”怎能不知道我有多想，多想。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：詩歌作文,詩歌賞析,詩歌閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
