今早，春雷把我從夢(mèng)中驚醒。
它從我心上轟隆轟隆地滾過(guò)。
我蘇醒了。
是心被驚醒，
一聲乍雷把心喚醒。
緊接著是嘩啦嘩啦的雨聲。
昨兒是誰(shuí)說(shuō)從來(lái)都不下大雨來(lái)著？
這不就下了！
掃去了淅淅瀝瀝、乍暖還寒、欲晴還雨的黏糊、沉悶和扭捏。
這雨下的痛痛快快，多利索，多快意！
我蘇醒了，但未曾睜開(kāi)眼。
任雷聲轟隆，雨聲嘩啦。
昨夜聽(tīng)了一夜禪美云聲《大悲咒》，
“噠啦，噠啦，滴瀝，滴瀝，嘟嚕，嘟嚕，
易迪威，易迪，加列，加列，
不啦加列，不啦加列，
固蘇美，固蘇瑪…”
梵音分明還在腦海，還在耳邊。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
現(xiàn)在它竟成了雷聲、雨聲的背景樂(lè)，
一起交織在我的聽(tīng)覺(jué)里。
流水叮咚的感覺(jué)漫上心頭。
伴隨著冰裂的清音，
是心上冰封的瓦解。
梵音清心？
還是天雨洗心？
心變得輕盈，掙脫了沉淪。
我有了詩(shī)情，
有了春意，
有了追求。
向春天出發(fā)，
在春天出發(fā)。
去尋找，尋找我的小三兒。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
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