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易優(yōu)作文網(wǎng)——(經(jīng)典散文)苦雨

(經(jīng)典散文)苦雨


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2025-05-23

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全文886字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
(經(jīng)典散文)苦雨

  夫天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?時(shí)光荏苒,已是七月,雨水頗豐,于青雨之中,且尋一份內(nèi)心的安甯吧。
  青裳流年里的點(diǎn)點(diǎn)雨滴,溢流出青花之美蘊(yùn),清新,自然,明凈,淡雅。微風(fēng)過(guò)處,香遠(yuǎn)溢清,恬怡寧人。
  多年以后的雨音依舊,只是煙鎖池塘柳,燈垂錦檻波的畫(huà)卷并不多見(jiàn)了。然而,憑塌而聽(tīng),雨聲之安逸清淡,卻又讓人心思安靜,且又覺(jué)得意猶味盡。起身出門(mén),沐雨之樂(lè)才更為欣喜,雨點(diǎn)輕輕劃過(guò)臉頰,涼意深深。倘若這個(gè)時(shí)候,撐起雨傘,怕是不足以飽嘗這微雨的味道了;踽踽獨(dú)行,我想,怕是就更不合適了。至于為何要漫步雨中,其實(shí)并沒(méi)有什么特殊的想法或是什么緣由,若真要說(shuō)出一二,那只好說(shuō)是看一看,而且我認(rèn)為這一初衷,瀟灑而又苦澀。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
  今年的雨,來(lái)得輕,來(lái)得緩,來(lái)得淡然,來(lái)得飄逸。絲絲細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)積攢枝頭,忽地墜地,摔開(kāi)萬(wàn)道金光,濺起四射的水花,樸拙幽深的泥土芬芳撲鼻而來(lái),渾厚,悠遠(yuǎn);雨入池塘,點(diǎn)點(diǎn)漣漪,善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),溫婉之美,美在溫婉。
  芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。一個(gè)人的曉雨世界里,我又憶起這句詩(shī)來(lái),蘊(yùn)味雋永。倘真有那么一天,恰會(huì)此情此景,不知內(nèi)心又將會(huì)是一種怎樣的感觸了。我時(shí)常感喟于月之陰晴圓缺,人之悲歡離合,然而,生命有如渡過(guò)一重大海,我們相遇在這同一的狹船里,死時(shí),我們同登彼岸,卻又向不同的世界各奔前程。
  天地本不全。花開(kāi)則落,月滿(mǎn)則虧。因而,最好的境界便是花未全開(kāi),月未全圓了,一如月沼之寓。易經(jīng)有言,元亨利貞,或許看淡一些就能灑脫一點(diǎn)兒。畢竟生活不是林黛玉,不是憂(yōu)傷就能風(fēng)情萬(wàn)種。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
  人是不安份的動(dòng)物,小富即安的時(shí)代早已遠(yuǎn)去了。歷史的車(chē)輪只會(huì)碾碎一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié),最終會(huì)是煙消云散。但卻總有些什么,寄存在這煙雨之中,由衷地讓人猶豫,讓人不斷地回憶與眺望。在歷史深處,我仿佛又看見(jiàn)了蘇小小那幽怨的明眸,聽(tīng)見(jiàn)了李詩(shī)詩(shī)那哀傷的孤琴。流去的種種,如蝶一樣,玄幻而又真實(shí)。東風(fēng)驚夢(mèng),殘燈漏轉(zhuǎn),雨季不再來(lái)。
  ——作文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。
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