昨天，語文老師帶領(lǐng)我們開了一次智力競賽活動，它使我終生難忘！
“叮鈴鈴…….”隨著清脆悅耳的鈴聲響起，陳老師邁著輕快的步子走進了教室，高興地說道：“同學(xué)們，為了提高學(xué)習(xí)興趣，所以我們利用語文課時間，開一次智力競賽活動?！蓖瑢W(xué)們聽了幾乎高興地跳起來。陳老師給我們介紹規(guī)則后，便進入了競賽。
第一輪是個人筆答題?！暗谝坏李}雖在2和3之間添一個什么符號，使它變成一個比2大比3小的數(shù)?！标惱蠋熣f，“限時30秒”。我認真地思考：添什么符號呢？添除號？不行！添乘號？也不行！添小數(shù)點？對了，添小數(shù)點！我趕緊站了起來?！皶r間到”。陳老師斬釘截鐵地說。接著他公布了答案。我居然對了，真高興！沒想到剛來就打了漂亮的一戰(zhàn)，真可謂是旗開得勝！第二道題是最早使用麻醉的醫(yī)生是誰？什么朝代？一關(guān)剛過又一關(guān)。我仔細琢磨著：最早使用麻醉的醫(yī)生應(yīng)該是華佗，可朝代呢？管它的，亂寫一個，就三國吧！過了一會兒，時間到了，老師公布答案，沒想到我瞎貓還碰上了死老鼠……
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緊張激烈的個筆答結(jié)束了，又到了大家齊心協(xié)力一起闖關(guān)的小組筆答。
“同學(xué)們，這次到了小組筆答了，希望各組要團結(jié)一致解決難題，這就是為了鍛煉大家的團隊精神?！标惱蠋熣f：“希望每組都得到高分。第一題：請在頭、尤、葉、車”等字上各加一筆，成為另外一個字。本小組的同學(xué)個個是天資聰明，前面的字都順利加好了?？墒堑搅俗詈笠粋€車字卻沒轍了。不過得抓緊時間，只好隨便在它腳下搭一個獨木橋，趕緊交了上去。老師公布答案后，我們又氣又樂，怎么沒想到“軋”呢！其實我們也不知道在“車”下加一讀什么……
考驗大家團隊精神的小組必答題結(jié)束了，最為有趣的想象題又來了。
老師先寫了一組詞語在黑板上，有火車、小河、風(fēng)箏…..他又把它們編成了故事：火車在鐵路上行駛，鐵路安在小河上，河上有風(fēng)箏，風(fēng)箏上架著大炮…..老師剛念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一組詞語讓我們快速記憶。我們也依葫蘆畫飄瓢。我編的是：一個人在鐵軌上騎自行車，突然旁邊沖來一頭野?！蠋熡殖隽艘唤M數(shù)字,讓我們快速記:(1)1919年5.4運動.有的同學(xué)講:“么舅么舅，死了還在運動！”（2）黃河長5464米，有的同學(xué)風(fēng)趣地說：“我死你死大家死！”有的同學(xué)回答和更妙：“武士從爐子爬出，跳進黃河！”
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真奇怪，不知不覺中我們便把這組不相關(guān)的數(shù)字和詞語記住了！
競賽結(jié)束了，可大家仍然沉浸在歡樂之中，這次活動不僅增強了我們的團隊精神，還活躍了大家的思維，大家都在緊張激動中得到鍛煉！
啊！這真是我入中學(xué)后最難忘的一課！
評：有人說，中學(xué)生的生活無味是枯燥的，請看這篇文章，小作者不僅積極參加活動，而且善于觀察，把學(xué)校的生活寫得生動有趣，你看到是否有所啟發(fā)呢？
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