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易優(yōu)作文網(wǎng)——(經(jīng)典散文)我為什么要給一只死兔子解釋繪畫(huà)

(經(jīng)典散文)我為什么要給一只死兔子解釋繪畫(huà)


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2025-05-23

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蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
(經(jīng)典散文)我為什么要給一只死兔子解釋繪畫(huà)

  我的繁忙燈紅酒綠,眼前一片噪雜的繁忙,人影匆忙,不說(shuō)話,忙著走。沒(méi)有目的的繁忙。繁忙只是繁忙本身,繁忙被繁忙掏空了身體,繁忙就只承載了詞語(yǔ)的重量。便輕盈地可以飄入任何思想的縫隙。于是繁忙到處都是,于是滿眼的全是繁忙,于是繁忙占據(jù)了肉體的使用,然后繁忙完成了一整個(gè)真正的繁忙。便實(shí)實(shí)在在的繁忙了。于是滿大街的繁忙啊,不說(shuō)話,忙著,走。我便像個(gè)頻繁打卡的機(jī)器。不斷重復(fù)靈魂死亡前最后一個(gè)動(dòng)作。結(jié)滿死皮的身體還要趕緊笑。太陽(yáng)一升出來(lái)就趕緊照啊。抓住頭發(fā)就趕緊的生長(zhǎng)。一個(gè)繁忙推著另一個(gè)繁忙就趕緊走。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑里,我在陌生人的嘴角里販賣時(shí)間。在被寵壞了的思想里,我弄丟了合唱的女人。我回到自己九月潮濕的記憶,編織一根缺失的鎖骨。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  我孤獨(dú),我們之間隔著難以穿越的體壁,未生之前我們高貴而沉默。你沐?。晃揖蜐嵃?。你思考;我就疲憊。你夢(mèng)見(jiàn)耶穌,我便開(kāi)始受難,你看見(jiàn)死亡,我就披上一身白單。而現(xiàn)在我孤獨(dú)。我躲在膚淺的笑里,混入呆滯的目光,喬裝打扮躲避一場(chǎng)搜捕。卻在沉默中沉淀出來(lái),在熱鬧中蒸發(fā)出去。我無(wú)法歸類,無(wú)人接納。我經(jīng)過(guò)每個(gè)群體停留片刻便被認(rèn)出,然后驅(qū)逐,或者我不堪忍受目光里的空盲自行離開(kāi)。我已有一身無(wú)法交叉的脈絡(luò),我發(fā)出識(shí)別不出的信號(hào)。我的孤獨(dú)站在人群之外。我自己就是一個(gè)種族。我是與墓碑相伴的一棵樹(shù),每一片猩紅的葉子都是吐出的舌頭,謹(jǐn)記啊,不要觸碰任何言語(yǔ),若是遇見(jiàn)雷電的懲罰,它們就以咬舌自盡的方式完成自己完整生命的儀式,生來(lái)就沒(méi)有活過(guò),死后野蠻生長(zhǎng)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
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