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易優(yōu)作文網(wǎng)——(經(jīng)典散文)江南

(經(jīng)典散文)江南


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2025-05-22

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全文1405字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
(經(jīng)典散文)江南

  一葉扁舟,悠悠地從柳宗元的句里飄來(lái),沿江南兩岸桃花的流水,碎了滿河綠影,叩開江南一枕千年的幽夢(mèng)。
  日落,月升。那秦淮河的十里煙波,可是凝聚了多少細(xì)碎的橋影,揚(yáng)州一夢(mèng),煙花幾重,舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。
  折戟,沉沙。那飄雪的柳絮,可是載得下歲月如許的滄桑,半痕冷月,一段斷橋,二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。
  梅雨瀟瀟,洗盡往日繁華如夢(mèng),訴說幾分惻艷似風(fēng)。荷葉田田,菱香滿滿,是誰(shuí)家嘻嘻垂釣蓮?fù)??菱歌處處,羅裙飄飄,是哪門紅巾翠袖?那倚畫船聽雨眠的少年是誰(shuí),那停船暫借問,隔水拋蓮子的女孩是誰(shuí),那玉戶簾中的少婦,是望向誰(shuí)家今夜扁舟子,又是何處明月光,讓倚欄回首的女子皓腕凝霜雪,清輝玉臂寒?
蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)

  琵琶錚錚,大珠小珠落玉盤;蕭音幽咽,更漏聲殘夜未眠;竹笛裊裊,吹盡秋風(fēng)穿林過;古箏悠揚(yáng),哀箏一弄湘江曲,聲聲寫盡湘波綠。漁舟唱晚,劃破一夜春江水;夕陽(yáng)簫鼓,驚起江邊宦游人。楓葉荻花,瑟瑟清秋,孤舟琵琶女彈起的嘈嘈切切,凄凄愜愜,濕了座下誰(shuí)的衣襟?姑蘇城外,道院鐘聲,又是喚起了哪個(gè)游子的辛酸與落寞?寒鴉戲水,雁落平沙,雨打芭蕉,飛花點(diǎn)翠,古韻悠長(zhǎng),幾多水做的溫柔,幾多花開的夢(mèng)囈,幾多煙水迷離的惻艷與凄涼。。。。。。
  炊煙裊裊,細(xì)說醉里吳音相媚好;雨花淡淡,又見春曉分外艷。盈盈一水間,浸潤(rùn)了謙謙君子溫潤(rùn)如玉;荷香悠又遠(yuǎn),熏染了粉黛佳人柔情似水。幽僻處,可有人行?點(diǎn)蒼苔,白露泠泠。瀟湘妃子的多愁善感可是因了這江南水的洗煉?問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。李后主的惆悵如許可是因了這梅雨天的熏染?苧蘿山下的一河碧水怎就養(yǎng)育了傾國(guó)傾城的浣紗女,斷了夫差半世英明,要了伍子一腔熱血;石頭城的秦淮河水怎樣生就了風(fēng)華絕代的奇女子,出了國(guó)門,為地動(dòng)山搖的大清國(guó)挽得一息殘喘。紅巾翠袖,以如水的溫柔,揾去了多少英雄揮不去的泫然清淚,古今多少事,盡付與一俯一仰一聲笑,一江明月一江秋。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)
  去馬如飛把西子湖畔如血的杜鵑跑成一縷紅煙,西湖如鏡卻已失卻了娘親的倒影。歸來(lái)的孩兒淚下如雨向誰(shuí)訴說雷鋒塔底的幽怨。那一柄定情的油紙傘,連同殤逝的愛情一同化作往事如煙。隔日的沈園不再有伊人那與桃花相映紅的笑臉,柳已老不吹綿。那橋下春波早已不見了驚鴻照影,一懷愁緒幾年離索,轉(zhuǎn)眼,夢(mèng)斷香銷四十年,何方可化身千億。紫蕊從開游客盡賞了繁華卻有人滿眼空中別有花。弱水三千,取了一瓢飲。一擲千金,只為秦淮河畔那一雙彈琴的素手,只為博你帶醉帶笑的回眸一顧。佳人有義,亦不下妝樓一步為傳書的鴻雁為山長(zhǎng)水闊一尺箋。。。。。。脈脈柔情,連同傳世的愛戀,點(diǎn)染了江南漫天的飛霞和瀲滟的湖光,得成比目何辭死,愿做鴛鴦不羨仙。
  這樣的江南,幾曾見煙火,幾曾識(shí)干戈。六朝金粉,沉睡在江南溫柔的懷抱里把夢(mèng)做成五彩的顏色。直到連天的烽火映亮了吳山越水,金人的鐵蹄踏過了江水的纏繞,踏破了醉里河山。隔岸琵琶,顫抖的揉弦把霓裳六幺彈成了霸王卸甲,明月幾時(shí),把相思照成了流離。良辰美景奈何天,似這般都付與斷井頹垣。盧溝橋下的一潭碧水,何時(shí)流成了一抹殷紅。。。。。。江南,如何再溫柔繾綣,只讓寸寸柔腸化作斑斑紅淚,沉沙的折戟,吳門的斷柳,掩下歲月的滄桑如許。盛朝自古多恨事,錢塘繁華已成煙。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  江上白帆,深潭落月,小橋流水,人面桃花。
  只見高樓平地起,這樣的江南,只堪回首,只堪夢(mèng)憶
  ——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文

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