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(經(jīng)典散文)流蘇譜出的光陰


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2025-05-22

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全文886字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
(經(jīng)典散文)流蘇譜出的光陰

  季節(jié)在岸上揚(yáng)鞭,抽取的血跡斑駁了整片光陰,心兒能否為時(shí)間畫上一筆。撲出在這個(gè)十八歲的季節(jié)應(yīng)該刻下的片片流蘇。
  在無(wú)數(shù)個(gè)飄轉(zhuǎn)的夜晚,他黑的那樣安靜,時(shí)間珍惜的連睡覺都覺得奢侈。在目不交睫的時(shí)空下,有人且嘆有人且行。
  我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次提及我自己,在生活的道路中要學(xué)會(huì)編寫自己的劇目,別讓自己演的讓自己落淚,這樣的安穩(wěn)、恐怕只有那流蘇樹懂得。
  當(dāng)一個(gè)人踱步在一條柏油馬路時(shí),腳下的安穩(wěn)是否能換來(lái)內(nèi)心的平靜。但有是時(shí)不時(shí)的灑落幾片名叫法國(guó)梧桐的葉脈,人們有沒(méi)有想過(guò)它本不屬于這,它的光陰是為自然而生的,但人卻牽強(qiáng)的把生命用一個(gè)十年帶到另一個(gè)十年。
  一片青瓷瓦、一件素衣紗,飄蕩的花兒將我們打回遠(yuǎn)古。聽各色學(xué)者高屋建瓴,嗅異國(guó)艷色牡丹獨(dú)放,人生代代無(wú)窮,江月年年相似。小荷旁的蜻蜓,是否應(yīng)了詩(shī)云,在尖角處佇立了千年。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  人生在天邊留白,片片印心。
  光下的影兒,像一部不會(huì)老去“留聲機(jī)”記錄著踏破青春的你,還是否記得曾經(jīng)……
  年華似雪在爐火上烹煮,所有的悲歡被蒸騰,留下透明的清水供眾生品嘗。原來(lái)人生可以倒過(guò)來(lái)看,找個(gè)理由去重新開始。讓自己的理性能劃破沖動(dòng)。時(shí)間不會(huì)丟下任何一個(gè)人,他只會(huì)在你的路上埋上許多問(wèn)號(hào)。有些來(lái)不及思考便隨光陰淡淡遠(yuǎn)去。當(dāng)翻開一頁(yè)時(shí),看法哦了、在心里問(wèn)一句——你猶靜好。
  日光抹去歲月蒼老,瓔珞般的火花在心頭閃了又閃,淚光隨著沉沉的霧涌向眼角譜出的是喜又何曾喜。
  不覺啞然、人生的終點(diǎn)、光陰的歲月,盡頭在哪里?
  一陣風(fēng)拂過(guò),吹破整池青春。你是否依舊寒生秋水。尋一個(gè)日子,我是否能與你共話凄涼。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  面對(duì)生活著把刀子,我以為我會(huì)哭,但那冰冷的外殼不由得我說(shuō)謊,你離我太遠(yuǎn),時(shí)間離我太遠(yuǎn)。慢慢的,我嘗試去適應(yīng)孤獨(dú)。
  光陰留給我的,除了回憶,再無(wú)半片可以拾撿的。
  我試著把光陰支解,但片片流年!
  尋著風(fēng)吹來(lái)的方向,我嗅到看你的味道,但卻看不出標(biāo)路,倏然一恍,在那枝憑駐花兒,僅給了不一個(gè)神秘而期待的微笑……
  在夜里買醉,為了時(shí)光。
  敬你、敬青春。諾海
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