靜秋
時(shí)光已近深秋，天氣轉(zhuǎn)涼，早晨起來，一層細(xì)細(xì)的寒露，密密地嵌在植物的葉面上，用手輕輕的觸摸，一股寒意浸入肌膚，讓你感到寒冷降臨了。加了一層厚厚的衣服，早晚依然感覺不到熱。也就是到了中午，才能感覺到陽光的溫暖，才能依然瀟灑地減掉稍微臃腫的衣物，享受秋日怡人的氣息和光艷。
步入戶外，徜徉在公園的林間小徑，四周是那樣的靜謐，似乎萬籟都在沉思，又似乎載滿了秋的收獲，慵懶地靜默。
風(fēng)，不知躲到哪里去偷閑了，讓林間的枝葉少了吵雜，懶得去伸展腰肢，任陽光的照射，不眨一下眼睛。
幾朵白云，像鑲嵌在清澈碧透的藍(lán)天上，一動不動，窺視著染上層層秋色的大地，也許是在為秋的豐盈，默默地祝福。
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湖水如同墨染一樣，深黛色般的鏡面，倒影著岸邊樹木和建筑的身影，是那樣的清晰，逼真如實(shí)物相互對應(yīng)。
此情此景，讓我不免想起了范仲淹《蘇幕遮》里的幾句詩：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。”范仲淹描寫的是夕陽秋景，白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進(jìn)江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著陽光天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽之外。而我此時(shí)身處的景色，又與這幅畫卷何等相似？雖無遠(yuǎn)山，但高樓鱗次櫛比，映湖光秋色，渾然一體，豈不更具備了現(xiàn)代的秋色味道？
經(jīng)過霜的花卉，早已枯焦，只剩褐色的枝干還靜臥在那里，顯得有些蕭瑟。倒是各種樹木彰顯了各自的風(fēng)采，紅、黃、褐間雜著柳樹的蒼翠，譜寫了秋天的斑斕。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
陽光從樹的罅隙中，斑駁地灑落在甬路上，把甬路也染上了色彩。秋天的色彩是豐富的，但行走在其間，卻感受不到秋的火熱和喧鬧，給人總是一種幽靜、沉穩(wěn)，略帶蕭瑟的感覺，讓你的心境也隨之而清靜，而空曠。
如果把春天比作頑皮的孩子，處處都透著喧鬧，透著不甘寂寞的成長；那么秋天就一定是一個(gè)載滿了人生閱歷，收獲了成功與失敗的老人，不管是五彩斑斕的美景，還是霜后頹敗的蕭條，都印下了他一生的耕耘，一生的辛勞。如今只想在陽光的照射下，靜靜地躲在一隅，盡情享受著這不多的暖陽。任秋之收獲的豐富，任秋之色彩的斑斕，卻不張揚(yáng)，只把那片美景靜靜地嵌進(jìn)人的心里。
人生活的世界，也是有著五彩斑斕的美景，每個(gè)人都有著不同的性格、氣質(zhì)，透著誘人的魅力。人的一生，喜歡的人絕不僅僅是一個(gè)，都去愛嗎？絕不可能。愛是一種狹隘的情感，講究唯一和排他。人的優(yōu)秀品質(zhì)，是供所有人來欣賞的，就像這秋天五彩斑斕的美景，絕不屬于某一處山，某一處水，是屬于整個(gè)自然。人生活在世界上，能夠欣賞人生的美景，要善于把她藏于心，靜靜地陶冶著自己的性情。
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有時(shí)我在想，人能做到賞美景于心，而不是據(jù)美景于懷，關(guān)鍵的還是在于心靜，只有心靜才能空靈，才能不躁動于斑斕的美景。秋靜美景怡人，心靜品行高雅，人與自然道理無不相同。
其實(shí)，漫步在斑斕的秋色之間，又何嘗不是在陶冶著自己的性情？讓心靜融于自然的清靜之中，升華著心中的那一片醉人的美景。
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