中秋是親人團(tuán)聚的日子，也是我和你的節(jié)日。用我的墨跡記錄與你心相隨的歷程。
一、你是我的書
書海無(wú)涯，有一部書讓你一旦遇見(jiàn)便愛(ài)不釋手，這便是你的緣。
千帆過(guò)盡，走過(guò)年輕，卻看見(jiàn)翩翩而來(lái)的英俊少年，雖遺憾緣分姍姍來(lái)遲，但慶幸今生有緣相遇。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。你是我百看不厭書，每一次看你，都有新的感覺(jué)；每一次探究你，都有新的發(fā)現(xiàn)；越看就越發(fā)讓我眷戀。
讀你，被你滋養(yǎng)，我的營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化成能量，用我的激情詮釋你書中最重要的一章；讀你，與你心靈碰撞的火花，點(diǎn)燃我的激情；讀你，從書中汲取力量，讓我在前行的路上勇敢堅(jiān)強(qiáng)；讀你，從書中獲取智慧，給我靈感，讓我的潛能盡情釋放。
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珍藏你，把你放在心中最柔弱的地方，為你流淚，為你歡笑，為你惆悵。每一天是一頁(yè)，每一段時(shí)光是一章。記憶隨時(shí)間的長(zhǎng)河流淌，我在流年歲影中把你收藏。
二、你是我的風(fēng)景
生命賦予大自然無(wú)數(shù)風(fēng)景，我千回百轉(zhuǎn)，眾里尋他，暮然回首，你就是我的尋夢(mèng)千年的風(fēng)景。四季交替，變換萬(wàn)千，每一幅景色都讓我欣賞，駐足，流連；都是我的心靈驛站，伴我度過(guò)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，萬(wàn)水千山。
有一道風(fēng)景，你在風(fēng)光無(wú)限的舞臺(tái)謝幕。我在你的幕后，看鮮花簇?fù)碇?，聽(tīng)掌聲雷動(dòng)，我濕潤(rùn)了雙眼。曲終人散，鮮花和掌聲離你遠(yuǎn)去，惟有我在靜靜的等待，等你。
三、寫你
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。懂了你，便有了寫你的欲望。
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八月桂花香，九月菊花黃。八月和九月，是我和你生命的起點(diǎn)。從我們相遇，便成為我們生命的驛站。
去年的八月，你給我的生命注入活力，仿佛重新回到年輕，讓我享受浪漫，愛(ài)情。時(shí)光荏苒，無(wú)限的眷戀，霠染在你的映像里，已瞬間便成為永遠(yuǎn)。
九月中秋，我們的節(jié)日。從你的第一聲問(wèn)候開(kāi)始，我們的生命又開(kāi)始了新的輪回，青春的驛動(dòng)，浪漫的激情，綻放的生命之花——生如夏花之燦爛。
三月，我們的紀(jì)念日。還記得兩年多前的早春三月，郁悶在我心中二十一年的心結(jié)打開(kāi)，從此我的靈魂有了棲息的家園。我看見(jiàn)蔚藍(lán)的天，我是那漂浮的綿綿白云，追風(fēng)而去。即使風(fēng)吹云散，只為那夢(mèng)中的云淡清風(fēng)。
生命，是空空而來(lái)，也是空空而走，我們能擁有的是比別人更絢麗多彩的人生。時(shí)間如流沙從手中流走，自己能把握的，是享受當(dāng)下。用我們的經(jīng)歷，體驗(yàn)，感悟，收獲詮釋生命，在你的書中，書寫愛(ài)的一章。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
四、隔空相望與君相隨
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視你熟悉的身影，雖只是一瞬間的凝望卻直看到心底，雖無(wú)語(yǔ)然心在訴說(shuō)。淡淡的憂傷，與一縷縷情絲纏繞，一邊化解卻一邊惆悵。
超越凡塵世間，掙脫靈與肉的羈絆，在夢(mèng)想時(shí)空里，我為你而歌，你為我起舞；我淺吟書寫，你揮毫潑墨；我的靈魂融入你的畫卷，駐留在你的風(fēng)景里。
穿越時(shí)空，我凝眸遠(yuǎn)望，從前世望到今生，從天涯望到海角，從大地的盡頭，望到無(wú)邊的天空。你就在那里回眸，等著我追隨你，開(kāi)始我們生命的輪回。相遇是緣，相知是福，隔空相望緣長(zhǎng)久。
秋韻因你而愈來(lái)愈濃，深藏淺露為你筆耕。前世緣今生情，寫不完的流年過(guò)往，抒不盡的相思綿綿，今與君追風(fēng)攬?jiān)滦南嚯S。中秋夜與你隔空望月共嬋娟，天涯共此時(shí)。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
?。ㄍ?jiàn)原望創(chuàng)于2013年9月13日）
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