晨光朦朧，寺內(nèi)鐘鳴，但止心燥。
視淡霧收盡，葉露飽滿，
華光明媚，林海松濤。
拾衣環(huán)顧，林閑樹(shù)高，聽(tīng)鐘沉鳴倦意消。
池塘邊，看野鴨鳧水，持竿垂釣。
密葉細(xì)分陽(yáng)光，拾一把，于手暖木雕。
問(wèn)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
莊周黃老，怎的逍遙。
青春年華，學(xué)生歲月，手舞音律奏樂(lè)章。
還憶此，不論年事幾何高。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
