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易優(yōu)作文網(wǎng)——(散文隨筆)【詞香新韻】夢(mèng)芳華(賞析)

(散文隨筆)【詞香新韻】夢(mèng)芳華(賞析)


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2025-05-22

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全文1036字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
(散文隨筆)【詞香新韻】夢(mèng)芳華(賞析)

  作者:米軍/賞析:花落無(wú)聲
  繁華落盡是寂寞,
  深院長(zhǎng)夜無(wú)重?cái)?shù)。
  怕操錦瑟,此恨永駐。
  春風(fēng)只知送離人,
  綠意老去,舊事逐煙霧。
  咫尺天涯成陌路,
  夢(mèng)里偏驚芳?jí)m顧。
  巧笑依然,牽手低訴。
  只愿此身非我有:
  花間蝶舞,關(guān)山燕雙度!
  【注釋】:
  無(wú)重?cái)?shù):即無(wú)數(shù)重??梢砸隇闊o(wú)比幽深。
  錦瑟:飾有彩紋的瑟。瑟:古代撥弦樂(lè)器。
  芳?jí)m:指落花。這里借指美人蹤跡。
  關(guān)山:險(xiǎn)關(guān)和高山
  【譯文】:
  暮春時(shí)節(jié),繁花落盡,讓人感到寂寞孤零。長(zhǎng)夜難眠,庭院更顯無(wú)比幽深。不敢觸及那些幽咽哀婉的事,這種情永遠(yuǎn)留在記憶里。春風(fēng)不知離情苦,只知無(wú)情的吹,吹老了青春歲月,往事如煙飄散啊。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)
  曾經(jīng)在一起的人如今各奔天涯,已經(jīng)疏遠(yuǎn),以為已經(jīng)成了不再想起的陌生人了呢??蓧?mèng)里又偏偏再現(xiàn),依然像從前那樣美好,兩個(gè)人依舊牽手相依,卿卿我我。真的希望這個(gè)身體不是我的。多想像蝶一樣在花間飛舞,像那成雙成對(duì)的燕子飛躍叢山峻嶺,尋找自由的天地。
  【賞析】:這是一首懷人傷情的詩(shī),很有宋詞韻味,意境幽深。
  詩(shī)的第一節(jié)借景抒情,通過(guò)對(duì)暮春的哀嘆,表達(dá)作者對(duì)離人的傷心懷念之情,往事如煙,不堪回首,整節(jié)情與景都為實(shí)寫(xiě)。第二節(jié)作者發(fā)出深深的感慨,通過(guò)夢(mèng)境用虛寫(xiě)相生的手法表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈的慨嘆和對(duì)美好未來(lái)的些許企盼。
  這首詩(shī)虛實(shí)相映,相得益彰,是一部成功的作品,詩(shī)人在表達(dá)技巧上很有講究?!按猴L(fēng)只知送離人”的擬人化哀怨與“巧笑依然,牽手低訴” 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)
  的細(xì)節(jié)敘寫(xiě),都靈動(dòng)紙上。詩(shī)中不僅用了借景抒情手法,還有用典:“只愿此身非我有”這一句就是蘇軾的詞《臨江仙》里的“長(zhǎng)恨此身非我有”的深化,表達(dá)了作者同前人一樣對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與對(duì)未來(lái)美好的渴望。后兩句更能突出這一點(diǎn):讀到“花間蝶舞”,一幅萬(wàn)花叢中彩蝶紛飛的畫(huà)面馬上映入眼簾,多美的場(chǎng)景啊,自由,愜意。“關(guān)山燕雙度”這一句含義更深,不僅包含對(duì)自由的向往,也蘊(yùn)含著作者對(duì)愛(ài)情的企盼,更有對(duì)前程成功的渴望。當(dāng)然比翼齊飛只是虛幻而已。
  詩(shī)人在遣詞方面很有造詣,“舊事逐煙霧”這句中的“逐”就可以看出這一點(diǎn),我們常說(shuō)愿往事隨煙,而作者卻不用“隨”,當(dāng)然,字不同,意就會(huì)不同,這樣更能表達(dá)作者的心境,往事雖如煙,依然繚繞在心間。而“繁華落盡是寂寞”即是人生感悟的哲思之語(yǔ)。

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  總之,這首小詩(shī)情景溫婉蘊(yùn)藉,韻律和諧,言簡(jiǎn)意深。掩卷遐思,頓生美好情愫。
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