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(經(jīng)典散文)時(shí)光角落,輕語(yǔ)呢喃


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全文1106字

(經(jīng)典散文)時(shí)光角落,輕語(yǔ)呢喃

  時(shí)間,讓心更純澈,讓愛(ài)更執(zhí)著。沒(méi)有任何理由,只是靜靜的走,因?yàn)橐恢庇新?;沒(méi)有任何奢求,只是無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)橐恢庇行模粵](méi)有任何煩憂,只是蒼了顏白了頭,因?yàn)橐恢毕嗍?。幾多波折,幾多坎坷,幾多起起落落,只能讓歲月更加美麗,讓人生更加精彩,讓生命更加無(wú)悔。愛(ài)的季節(jié),總在斜風(fēng)微雨中悄然滑過(guò)!
  ————巴山夜雨
  小路邊,有一片靜靜的樹(shù)林,樹(shù)林中有一棵樹(shù),樹(shù)上刻著一行字,雖斑駁,卻清晰地刻入心底??偸且粋€(gè)人走路,稀稀疏疏的樹(shù)葉,綠了又黃,黃了又綠。
  在遠(yuǎn)方,有一座默默的雪峰,雪峰下有一塊石,石上留著一個(gè)名,雖寒冷,卻一直溫暖在歲月。總是一個(gè)人漂泊,匆匆地來(lái),又款款而去,跋涉的足跡,在天涯,在海角,在彼此的心里。
  天空中,有一彎美麗的月亮,月亮里有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里唱著一首歌,雖依稀,卻陪伴在生命的每一天??偸且粋€(gè)人徘徊,是白天也是黑夜,是沉默也是呼喚,是殘缺也是唯美。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
  這,是心的起點(diǎn),是否也是心的終點(diǎn)?
  在時(shí)光的角落,靜守一顆執(zhí)著的心。
  執(zhí)著的心,如一只小小的玻璃杯,單純透明如水。小小玻璃杯,就算再心碎,也要裝做無(wú)所謂;小小玻璃杯,就算再灑脫,笑的再美,有時(shí)也是心痛的無(wú)言以對(duì);小小的玻璃杯,盛不下太多的淚水,多一點(diǎn)愛(ài)就多一點(diǎn)疲憊,灑掉一些給自己放飛。輕輕巧巧的小小玻璃杯,其實(shí)太容易破碎,它盛下了淚水就盛不下嫵媚。
  究竟誰(shuí)是誰(shuí)的唯美,究竟誰(shuí)又湮滅了誰(shuí),究竟誰(shuí)又能真正體會(huì)?
  執(zhí)著的歲月,如一首流淌的詩(shī)。風(fēng)來(lái),微閉雙目,靜聽(tīng)翩躚,搖曳了一溪流水,潺潺而去;雨落,潮濕心事,輕捻思緒,純澈了一段流年;月明,千里咫尺,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),只是一季淡淡的感傷!水,一旦結(jié)冰,就很平靜;淚,一旦流盡,就剩決心;心,一旦沉寂,萬(wàn)物皆空。
  有時(shí),只想在黑夜的邊境放逐自己,任黎明一步步逼近。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
  在時(shí)光的角落,恍惚世間。
  春走了,夏也去,秋意濃,愿做一只秋蟬,抱林自暖。源自大地,卻向往遼遠(yuǎn)的天空,美麗的月色,純凈的大自然大世界;破殼重生,緣木臨風(fēng),不為浮華不為虛榮不為爭(zhēng)鳴,只為能縱情的歌唱;終將老去,終歸化為一捻缽?fù)粒瑓s用生命抒寫(xiě)一個(gè)傳奇。
  攀上枝椏,是否在等待一次回眸,等待一個(gè)輪回?餐風(fēng)飲露,是否期許一個(gè)夢(mèng)想,期許一生的無(wú)悔?
  一節(jié)短笛,一段時(shí)光;一次漂泊,一聲呼喚;一孑剪影,一個(gè)流年。誰(shuí)撫琴輕吟,把歲月捻成箐箐時(shí)光;誰(shuí)沐風(fēng)吟簫,將青春交付明滅的夜空;誰(shuí)是黑夜,誰(shuí)是白晝,誰(shuí)又在誰(shuí)的路上翩躚起舞?我咬牙,因?yàn)槲也慌?,我?huì)一直凝望寒冬,等待遠(yuǎn)方的第一朵雪花!
  在時(shí)光的角落,抱一把吉他,唱首你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的一首歌!
  ——作文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。
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