父親？夢(mèng)中你那健壯的身姿
在沉默中一掠而過(guò)
你走過(guò)時(shí)遺留下一個(gè)又一個(gè)深沉的腳印
依舊繼續(xù)前進(jìn)著
你從不回頭相望
在你的身后
我所注視著的
正在被海浪一次又一次吞噬著
然后？消失……消失……
面對(duì)你要走向的海洋
我努力奔向潮濕的叢林
把綠蔭下透亮的水珠收集
然后匯集……匯集成……
一條河流
匯集……匯集成……
開(kāi)滿故鄉(xiāng)思愁和種滿荷花的湖水中
匯集……匯集成……
正在哺育數(shù)千細(xì)小生命的江流
在暴風(fēng)雨來(lái)臨的前一個(gè)晚上
我努力匯集我所能收集的
全部都把它流入大海
與你那日夜翻滾的心潮
與你一遍又一遍激起的朵朵浪花
融為一體融為一體 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
抬頭請(qǐng)看
你含辛茹苦養(yǎng)育著的女兒
以最美的身姿
一遍又一遍的為你歌唱著
那礁石上，你所踏過(guò)的血跡
一雙手正在一步一步靠近
去撫摸……撫摸……
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
