人們都說(shuō)，年齡和經(jīng)期是女人的最大秘密，但不知怎地，現(xiàn)在這年齡竟成了我這翩翩男兒的最大秘密，就差沒(méi)有經(jīng)期了。由于待歲數(shù)長(zhǎng)了很久我才逃跑出國(guó)，身邊的同學(xué)一般都給我年輕幾歲，也就22、3歲吧，但見(jiàn)笑了，外表看上去我們差別不大，于是便沒(méi)有人看穿我這一大秘密，只是話里行間，還是會(huì)不經(jīng)意地流露出來(lái)。
每當(dāng)課間，咱班的中國(guó)同學(xué)都喜歡聚結(jié)討論，話題不是歐洲明星的桃色新聞，便是英國(guó)皇室的風(fēng)流艷事，熱鬧非常。而我總喜歡湊湊氣氛，又不時(shí)地發(fā)發(fā)言論，談什么人性解放的好處，論什么人民民主專政的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)篇大論，皇皇巨著。只是，每當(dāng)我高談闊論得最興高采烈的時(shí)候，剛才還侃侃而談的同學(xué)便都會(huì)啞口無(wú)聲，剛才還熙熙攘攘的氣氛便總會(huì)戛然而止。直到我停下口來(lái)，氣氛才又漸喧嘩沸騰，依然是那些說(shuō)不盡的明星趣聞，道不完的皇室艷史。聊到最后，男男女女便都卿卿我我，旁若無(wú)人，只剩下我獨(dú)自離去，冷冷清清。于是，每每獨(dú)處時(shí)，我總會(huì)反復(fù)思考著類似的問(wèn)題：這些年的努力究竟是為了什么呢？飽讀詩(shī)書(shū)、深入思考，起初的動(dòng)機(jī)不就是想讓自己不斷進(jìn)步，并繼而在人群與社會(huì)中活得更加體面、更有尊嚴(yán)嗎？當(dāng)年齡的增長(zhǎng)與人生的成績(jī)雙軌并進(jìn)時(shí)，是否你抵達(dá)再高的境界、取得再大的成就，于你的年齡來(lái)看都必定是理所當(dāng)然呢？即便你的人生取得進(jìn)步，你的境界于別人眼內(nèi)是否就如同鏡里的花、水中的月，空有景象，而不切實(shí)際呢？高境界的人在世俗社會(huì)中是否要么就是離群索居，要么便是被人排擠呢？做人懂圓滑會(huì)交際就能受人尊重了吧，哪還讀個(gè)屁大學(xué)干個(gè)鳥(niǎo)事業(yè)呢！那個(gè)下午，想著想著，萬(wàn)念俱灰，于是我打開(kāi)QQ，意欲寫(xiě)下遺言，正當(dāng)動(dòng)筆之際，竟意外地收到你的信息，多年沒(méi)聯(lián)系的的你，即將大學(xué)畢業(yè)了。我頓時(shí)忘卻了活在當(dāng)下的種種痛苦，興奮地鼓勵(lì)著你，仿佛又再回到了當(dāng)年，回到了我無(wú)憂無(wú)慮的22、3歲，你青澀懵懂的16、7歲。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
別人說(shuō)三年一代溝，但我感覺(jué)這一說(shuō)法并不成立，起碼三十年吧，我一直幻想。大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候我還到過(guò)中學(xué)里教書(shū)，教的是高一語(yǔ)文，做了一回小說(shuō)里的男主角。第一堂課前，我可謂誠(chéng)惶誠(chéng)恐，結(jié)合著我在讀中學(xué)時(shí)身邊的種種情景，我反復(fù)思考著授課時(shí)將會(huì)遇到的重重噩耗，弱小女生摸著肚子倒地不起、調(diào)皮男生對(duì)我臟言謾罵、我情不自禁反唇相譏、最后教室內(nèi)全體師生打成一片，不眠不休地思考了數(shù)個(gè)晚上，最后得出答案是，隨機(jī)應(yīng)變。終于要上課了，我在教室門(mén)前徘徊良久，最后在鈴聲余音的催促下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，還沒(méi)及路程一半我已打算退縮回去，但剎那，水靜河飛，無(wú)數(shù)迥異的眼光投向了我，不能逃離。只見(jiàn)講臺(tái)旁站著你，一稚嫩的少女，衣領(lǐng)上的扣子全然打開(kāi)，毫無(wú)防備，松垮的校服蓋過(guò)你大半的身干，褒衣博帶，修長(zhǎng)的身材單薄瘦弱，但又面色紅潤(rùn)，應(yīng)該不像營(yíng)養(yǎng)不良。你看到我走進(jìn)教室，便領(lǐng)著同學(xué)朗讀起來(lái)，就趁這空隙時(shí)間，我再一次背誦提綱。良久，書(shū)聲漸停，你轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，眼球晶瑩、眼神純潔，就如同眼白干凈、毫無(wú)雜質(zhì)，睫毛烏黑整齊，一條一條如初生的幼芽抖擻著向外舒展，配合著清澈的眼眸裝飾著圓大的眼框把粉紅嬌小的臉蛋襯托得分外可愛(ài)。于是乎，我被你吸引了數(shù)秒時(shí)間，你也凝視著我，僵持不下。我問(wèn)自己，是否我今天的發(fā)型滑稽，讓你看著出奇，但我又明明已在上課之前對(duì)著鏡子打理了將近半個(gè)小時(shí)，那，是否我長(zhǎng)得英俊瀟灑，讓你看得著迷呢？想著想著，我暗里歡喜，心內(nèi)俊俏的自己雙手叉腰抬頭望天嘻哈大笑。“老師，我能回去了嗎？”你忽然張口，語(yǔ)氣溫柔得讓我當(dāng)頭棒喝，原來(lái)我忘記作出指示，“哦，回去吧?！贝撕?，課堂上的你異?；钴S，每當(dāng)我提問(wèn)時(shí)總欲舉手回答，難耐別的女孩無(wú)動(dòng)于衷，于是我就只好望May止渴，讓你作答。你回答時(shí)舉止羞澀，總是雙臉通紅、支支吾吾，但目光凝聚，從沒(méi)在我身上移離，眼神里是和風(fēng)、是細(xì)雨、是飄落的蒲公英，又抑或，是晴天霹靂、翻云覆雨？實(shí)話說(shuō)，我也看不清。于是，為了找出真相，我不停點(diǎn)你，May、May、May、May、又是你了，May，從《再別康橋》一詩(shī)里你看出詩(shī)人怎樣的感情呢？“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的不舍，還有……還有……還有……我想……還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舊人的懷念！”你望我的目光忽然堅(jiān)定起來(lái)，然后又尷尬地游離開(kāi)去，牽引著我的靈魂，漫無(wú)目的地?fù)u晃，喚醒了我那顆早已麻木的心。我忽然看清，你眼神內(nèi)是風(fēng)中的羞澀、雨中的悸動(dòng)、雨傘下的怦然心跳。 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
當(dāng)年的歡聲笑語(yǔ)，早就如云煙漸散，我早便知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的相遇不可再有，即便類似，也只能是燈紅酒綠、鶯歌燕舞。由于家徒四壁，現(xiàn)在除了讀書(shū)求學(xué)，我還得兼職到一中國(guó)企業(yè)打雜維生，并無(wú)奈地和幾名四十好幾的女士們共處一室，當(dāng)然，這四十好幾的年齡只是我的猜測(cè)而已，就如我不可能知道她們的經(jīng)期一樣。實(shí)話說(shuō)，每當(dāng)進(jìn)入辦公室之前，我那顆還純情的心總會(huì)忐忑不安，因?yàn)檫M(jìn)去后便又意味著沒(méi)完沒(méi)了的閑言和數(shù)之不盡的是非，我真的很怕有一天，不小心便落到她們口中，成為她們餐前飯后的點(diǎn)心，那還真是求生不得求死不能！她們的生活可謂行尸走肉，老板在的時(shí)候便努力工作，老板外出后便吃喝玩樂(lè)。你看，原本還熱火朝天的辦公軟件忽然切換成悠哉悠哉的MSN和亂七八糟的youtube視頻，剛才還禮貌得體的問(wèn)候話語(yǔ)全然驟變?yōu)閷?duì)別人無(wú)情的嘲笑和惡毒的咒罵，之前還一塵不染的文件單據(jù)傾刻灑滿了沾有她們唾液的餅干碎和帶有餅干碎的口水花。有時(shí)候我想，為什么她們到了這般年紀(jì)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)浪，心眼還是如此狹小，忘不掉別人多年以前的無(wú)意犯錯(cuò)，容不下別人時(shí)隔久遠(yuǎn)的半句失言？有時(shí)候我又想，難度她們就沒(méi)有家庭，沒(méi)有兒女，除了手頭上閑碎的工作和別人的種種不是，這世上便再?zèng)]有其他事情值得她們費(fèi)煞思量？她們又有否為今天落得的境地而懺悔過(guò)自己曾經(jīng)的行為舉止，后悔過(guò)自己年輕時(shí)候的不思上進(jìn)？奇怪地，今天下午，辦公室內(nèi)某女同事一改平常的嬉皮笑臉，愁眉苦臉，我問(wèn)為何，她說(shuō)遠(yuǎn)在中國(guó)的女兒要畢業(yè)了，但還找不到合適的工作，非常擔(dān)心，又聊了片刻，她竟意外地冒出一句，“我可不想她像我啊！” 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
現(xiàn)在是6月末，遠(yuǎn)在中國(guó)的你，已近23歲，也將大學(xué)畢業(yè)了，不知道你是否找到合適的工作呢？你未來(lái)那還充滿無(wú)限可能的人生又將會(huì)是怎樣的呢？還記得離別時(shí)我在你作業(yè)本上寫(xiě)下的詩(shī)句嗎？
《偶成》
朱熹
少年易老學(xué)難成，
一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
階前梧葉已秋聲。
“Goodmorning！MynameisMay！”忽然面前走來(lái)一小女生，16、7歲光景。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
