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易優(yōu)作文網(wǎng)——(短篇小說)失憶十九歲(2)

(短篇小說)失憶十九歲(2)


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2025-05-22

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全文1793字

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(短篇小說)失憶十九歲(2)

  我又一次來到了海邊,當(dāng)海水忽的沒過腳背,突如其來,又忽的從腳趾縫間溜走,突然我有種莫名的悸動(dòng)。我呆呆地望著前方,好像望著一雙不可斜視的瞳,就這么注視著,突然,撲哧,海鷗的拍翅聲就從發(fā)梢,順著向上的暖流,飛向遠(yuǎn)方。
  很真實(shí)的感覺。
  我睜開眼,這只是夢(mèng),卻那么真實(shí)。醒來,我正躺在床上,這是一張凌亂的大床,天鵝絨的枕頭,可是四周卻空蕩蕩的,有點(diǎn)不安,我不知道現(xiàn)在是何時(shí)也不知道我是誰,我掙脫毯子用腳指尖嘗試去觸碰鞋,此時(shí)一本什么東西從枕頭上落下劃過我的膝蓋,割破了小腿,不知道為什么,疼痛卻不那么在意,甚至很坦然,只是撿起它翻開,一頁(yè)是這么寫的:
  有時(shí)候有些害怕張開手去接受愛這種東西,你那樣像一陣風(fēng),是柔柔的,暖暖的,忽遠(yuǎn)忽近,但又總在身邊,似乎我一張開手掌就能抓住的什么,轉(zhuǎn)個(gè)彎,就自然地溜走,我感受到心中的雨滴落在兩個(gè)人的指間,也不是互相抓著彼此的手就可以一直走下去,因?yàn)槲业氖挚偸菦龅?,就貪婪你的溫度嗎,還是說習(xí)慣了你的暖。如果分開手,我還是我,堅(jiān)強(qiáng)的,平凡的,簡(jiǎn)單的,自由的,有夢(mèng)想的一個(gè)我,我很疼愛的自己。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  我是一個(gè)什么樣的人,經(jīng)歷了什么樣的故事,我發(fā)生了什么,卻怎么也記不起來。
  我被一通電話驚到,我不知道怎么開口,那聲音也先是語(yǔ)言又止,突然急切起來,“你好些了嗎,那天,你??????”突然那聲音停了一會(huì),“我在你家樓下,我可以看看你嗎?”后來,你拉我到了海邊。
  眼前這個(gè)人的眼睛,給我一種談?wù)劦哪呐?,藍(lán)色的悸動(dòng),像深海,靜謐但不甘無聲,從那種神情可以看見了縷縷波光,我是那顆好奇的石頭,似乎自然地就可以落體墜入這個(gè)人的懷抱。
  “看,你喜歡的海,以前我們常來的,紫?!蹦戕D(zhuǎn)頭看向我,我卻什么都無法開口,你的臉頰跟天邊的紅霞染成一片。我忽然意識(shí)到,第一次看清我是誰是從你的眼睛里,我知道,我知道我在你心中的重量非同尋常。

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  輕輕的海風(fēng)繞行在我們左右,像是一種守護(hù),你的臂膀就順利的環(huán)我入到他寬闊的胸膛,那一刻當(dāng)觸碰到你,談不上安心,眼眶卻有點(diǎn)干涉。
  那夜晚我躺在床上,仿佛水沒過我的眼睛,開始產(chǎn)生奇怪的思考。命運(yùn)的河流如何曲折蜿蜒流過我的身體,在經(jīng)歷的一天中,只知道,相比之下白天的洶涌,靜謐的夜色傾瀉著酸澀的味道。茫茫的晨曦中隱約感到不安,不遠(yuǎn)處是沒法觸及的未來。該怎么面對(duì)一個(gè)忘記了過去的我。
  昏暗的燈火中,翻出日記記下這天我來到海邊的經(jīng)歷與所想,無奈的閉上雙眼。此時(shí)是五月十八號(hào)零點(diǎn)。
  又一次醒來,睜開眼睛,眼前一片慘白逐漸清晰的世界,濃密的綠葉間透過午后的日光,身體四周是柔軟的草地,聽見忽近忽遠(yuǎn)的蟲鳴。忽的,一雙手恍惚在我的視野前,“紫,你醒了,嚇?biāo)牢伊?,剛剛你暈,暈倒在草地上”“我就離開了一會(huì)去買抹茶餅,你就倒在了這,還好嗎”一雙被風(fēng)吹的欲哭的眸子,又像是一汪咸咸的海,我不知道怎么回應(yīng),只好答道“嗯”。
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  我被你托起身子,勉強(qiáng)站里在白熾似的的日光下,我只覺得我的世界逐漸顯得蒼白,又那個(gè)溫柔的男孩像星星在我眼前閃爍了一兩下子,我失去視野。
  再次醒來是在醫(yī)院,依稀能想起來有些事情,看了眼墻上的日歷,已經(jīng)是六月的十八日。
  眼前又出現(xiàn)了那本日記,里面寫到:
  每次去海邊,就覺得時(shí)間可以隨潮水潮漲,或近或遠(yuǎn),有時(shí)留著干澀的眼睛感受海的氣息慢慢浸潤(rùn)它,有時(shí)是一雙欲哭的眸就任風(fēng)輕輕吹散遙遠(yuǎn)的以前,就像海浪卷起的貝殼,沒有珍珠,也不會(huì)永遠(yuǎn)停止在你腳底,生命中綻開的每朵浪花都不會(huì)重來。
  看海鷗在一片晴空中展翅,不是單翼的天使,多羨慕它的自由。
  它們都借助空氣聚成的風(fēng),飛向更高的地方,而夏日的風(fēng),輕輕地柔柔的順著它們的方向,這群精靈愜意的享受與風(fēng)作伴的時(shí)光。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  風(fēng)到底是怎么樣的?它給我感覺很矛盾,明明順著我的步伐,卻無意吹散我的頭發(fā),明明是順著暖流而上的分,就這樣輕易地亂了我的思。突然停駐在海邊,覺得那陣風(fēng)很親切,很熟悉。
  我知道親愛的自己總是失憶,多么不想忘記他啊,我把以往的事都記載在這里,以便此時(shí)看到日記的我。
  我總是貪婪,睡了一覺又一覺,醒來就面對(duì)毫無所知的世界。像一只蝸牛,慢慢的移動(dòng),細(xì)細(xì)地體會(huì),盡管記憶很短暫,好在伸長(zhǎng)觸角每次都觸碰到全新的空氣,或許見到你,只是一種淺淺的淡淡的美好,無一例外的每一次都要駐足為之驚嘆。
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