我喜歡坐在院子里東墻的木槿下，聽Leslie唱著那個(gè)年代的愛情。
????無端起伏的時(shí)刻，總是遐思成災(zāi)。我努力抬起的視線將墻上的殘痕繪得斑駁，像時(shí)間脫軌后自殺的痕跡，無所著落。?八月的肅殺冷淡了我的癡念，磨涅似乎變得不再可怕，我已然抓不住歲月的喉嚨，任它霜雪紛繁！久違了，癡別的刻殘紅燭;久違了，泛濫的泱泱情結(jié);久違了，如曲的深鎖蹙眉。
????師父寫道：濁世浮生里一直貪婪著星星點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。誠然如此，一切不過是徒有虛名，不過是花似霧非。往日的誠言肺語，會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，讓某個(gè)人銘心刻骨;只是不知道，行到此處已是傷痕累累。又如何再續(xù)地久天長？如何坐看庭院春深？??年華易逝，姹紫嫣紅只付與了斷井殘?jiān)?，刻骨銘心只歸宿了風(fēng)輕云淡。春風(fēng)十里后來卻是冷月無聲，雄姿英發(fā)后來只能遙想當(dāng)年，仙葩美玉后來成了水月鏡花……我們都在年年歲歲的感傷中祭拜流年過往的浮傷青春，把彼此僅僅歸根于彼此。
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???《男人幫》里顧小白對莫小閔說:我只忠貞于我們之間的愛情，不會(huì)忠貞于你?；蛟S，這位情圣所期許的愛情與現(xiàn)實(shí)已然背道而馳，擁護(hù)理性的愛情而忽略現(xiàn)實(shí)的彼此，童話主義可見一斑。穿梭如影的情感糾葛，便早已遠(yuǎn)離心中的那份模板，彼此之間又何言忠貞。愛情來的時(shí)候，舉案齊眉，相濡以沫，發(fā)生得無所顧慮。流年的過遷，早已吞噬初見時(shí)的那份美好。有的，只是若有若無的衿持。有誰記得，庭院中那輪弦月，只為當(dāng)時(shí)而生。
???我學(xué)著《長安亂》里闡述的所謂“忍”的度量，突然就萬軍散潰，念及每每揪心的結(jié)局。我突然就想寫一篇后記，作為自己的故事的結(jié)局。雪小禪說：愛情的別離，原來只是一個(gè)手勢，孤獨(dú)、蒼涼、凄美，散發(fā)著煙花開過的味道，冷冷的，一地相思，兩處寂涼。我不會(huì)如此煽情，那只是故事，季節(jié)里的故事。在年少的歲月里，我們都會(huì)費(fèi)盡全身力氣去尋找一個(gè)自以為是知己的所謂同類，來給予自己的年少輕狂尋找一個(gè)支撐點(diǎn)和借口，來助長自己的頹廢和消沉。我以為那是一段故事，在微風(fēng)四起的時(shí)候，沉默地牽動(dòng)一根線…
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???那日見到雙魚座秉性難移的特點(diǎn)，我竟然會(huì)誤解自己。一直不信星座，為何自己如此相似，我寧愿勉強(qiáng)偏執(zhí)于偶然。人總是要倔強(qiáng)的，無論你的心有多柔弱，多么似水。我歡喜這種不變的虔誠，就像天性的潛意識，管你風(fēng)霜我照舊。然而，我終于發(fā)現(xiàn)這是極其危險(xiǎn)的。即使我們可以磐石不移，夢想也會(huì)偶爾挑逗。我沒有想到這么快，然后就得習(xí)慣物是人非，習(xí)慣用另外的眼神來遇見你。都說迷失是時(shí)間的錯(cuò)，我有青春可以么？老去暮來的日子還早可以么？我不怕流言蜚語，未曾考慮過心酸時(shí)渴望抱著你。我還是我，沒那么不經(jīng)風(fēng)雨，沒那么柔情。我還喜歡曲折離奇，還喜歡顛簸，還喜歡起伏。
?????我突然就想起了井藍(lán)，那個(gè)怪獸。?
?????我還記得我用筆在那件紅色衣服上寫著的Monster。
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?????忘不了《星空》里的小怪獸，怎么就相遇了？
????有一天，我要寫詩。在校園里，成長的路上。寫著我還相信這個(gè)世界，寫著恰少年歲月。然后我用你們都陌生的名字，留下熟悉的故事。會(huì)不會(huì)，想到是我？然后突然就拼命尋找我，再來一次青春無悔。
?????誰人的前途寫在他的過去里。你有你的小紅帽，可還是會(huì)用自己的青春去泛濫成災(zāi)，哪管怎樣收場?？晌沂冀K覺得，青春不是蓄意安排自己去風(fēng)風(fēng)雨雨，而是在最純真的年代最無邪的時(shí)間里，用最真的我與你相遇，然后風(fēng)華絕代。可是我曾經(jīng)寫過，我的青春已經(jīng)過了一半，或者說在某個(gè)夜晚的盛開后，所剩無幾。我還能三言兩語學(xué)著大師教你普渡么？我也能做個(gè)慈悲人，無視自己，默默無聞過了這個(gè)紫色年華。就像取經(jīng)人，把人生交給了萬水千山，交給了無由來的來生?？赡鞘墙^對慈悲的，容不下半寸凡心，用日夜平凡來掩蓋心中的洶涌，安于木已成舟。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
?????終于，我就要走了。
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