現(xiàn)代·朱文
那朵紫色花,與那朵粉紅色的 誰(shuí)也不比誰(shuí),在此刻會(huì)更讓我傷感 我也不偏愛(ài)其中任一朵盛開(kāi)的 姿態(tài)。她們竭力想說(shuō)的 我都可以聽(tīng)懂,但與我沒(méi)有關(guān)系 花瓣、花蕊的形狀,說(shuō)明她們屬于 同一種科目,來(lái)自同一棵樹(shù)的 兩個(gè)不同的愿望。我不想把她們 說(shuō)得更為清楚,因?yàn)槲覐臎](méi)有 這樣打算過(guò)。如果非要我 喜歡她們中的一個(gè),又沒(méi)有更多 可供我選擇,那么,我拒絕。 沒(méi)有人可以這樣要求我 何況,她們也不會(huì)接受 這樣的方式。不管是紫色的,還是 粉紅色的,現(xiàn)在都沒(méi)有更需要 我喜歡的意思。一打開(kāi)燈,她們 就結(jié)伴盛開(kāi)在我茶杯的釉面上,那么 單薄,象冰面上的光,一碰就斷。 仿佛一松勁,就會(huì)在頃刻間 完全枯萎掉――這會(huì)兒,我倒是 幾乎要為她們,要為這一雙 姐妹流淚了――當(dāng)然,事情還是 老樣子:她們并不需要
蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫(xiě)作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
[作者介紹]:朱文(1967- ),詩(shī)作收入《他們》(1998)。
[注釋]:
[評(píng)析]:
[關(guān)鍵詞]:20世紀(jì)90年代(上)
《茶杯上的姐妹》由易優(yōu)作文網(wǎng)為大家收集、整理,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作素養(yǎng),就來(lái)易優(yōu)作文。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。