[成語造句大全]只可意會，不可言傳造句
【解釋】：只能用心去揣摩體會，沒法用話具體地表達出來。指道理奧妙，難以說明。有時也指情況微妙，不便說明。
【出自】：《莊子·天道》：“意之所隨者，不可以言傳也?！?
【示例】：凡行文多寡短長，抑揚高下，無一定之律，而有一定之妙，可以意會，而不可以言傳。 ◎清·劉大櫆《論文偶記》
【語法】：復句式；作賓語；指只可內(nèi)心體會
只可意會，不可言傳造句例子：
1、只要是玩家，大凡都能體會到游戲中裝備升級所帶來的這種“只可意會，不可言傳”的快樂。
2、這為人類只可意會、不可言傳的差異留下了發(fā)展空間。這種差異激發(fā)出偉大的文學、藝術(shù)和我們的生活，使之成為一個整體。
3、這是一個既神秘又只可意會，不可言傳的神話傳說。
4、這是我們共同的秘密，只可意會，不可言傳，千萬不能泄密喲！
5、這件事情的道理太深奧了，對我們來說是只可意會，不可言傳啊！
6、這個故事我們聽一遍就可以背的朗朗上口了，可對于那些幼稚的小弟弟小妹妹來說，真是名副其實的只可意會，不可言傳啊！
7、這個動作理解起來有點難，必須要經(jīng)過不斷的嘗試才能領(lǐng)會集中的奧妙，目前只可意會，不可言傳。
8、在宇宙中有很多事情是解釋不了的，只可意會，不可言傳。
9、在有者悠久歷史的中國，有這樣一個不成文的規(guī)則，很多事情是“只可意會，不可言傳的”。
10、有些事情是無法用語言來表達的，也就是就只可意會，不可言傳。
11、友誼的表達方式是只可意會，不可言傳的。
12、一說到宣傳藝術(shù)，有人總覺得有點“玄”，認為它只可意會，不可言傳。
13、一句話，如果美有某種意義的話，我們千萬不要去闡明它的意義。如果我瞥見了只可意會不可言傳的事物，企圖把它說出來，那是不明智的；對于我們不理解的事物，我們也不應該去賦予它某種意義。
14、要說這草莓的滋味，卻總是只可意會不可言傳。
15、小朋友們也有秘密，所以有時說話用動作表示，只可意會，不可言傳。
16、小民的小屋干凈的只可意會，不可言傳。因為他經(jīng)常打掃房間。
17、我們對殘疾人的熱心是只可意會，不可言傳的。
18、我國古典詩歌意境深遠、韻律嚴謹、形式獨特，其中那種只可意會不可言傳的美，即使用現(xiàn)代漢語也很難完美地再現(xiàn)出來。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
19、我的小金魚掉進下水道里了，我非常傷心，這種滋味只可意會，不可言傳。
20、我的手流血了，手上的痛只可意會，不可言傳。
21、時間掌握在動畫創(chuàng)作中是一個非常關(guān)鍵但也很難把握的內(nèi)容，在很多人眼里是個只可意會不可言傳的東西。
22、如果我們瞥見了只可意會不可言傳的事物，企圖把它說出來，那是不明智的；對于我們不理解的事物，我們也不應該去賦予它某種意義。
23、如果我蹩見了只可意會不可言傳的事物，企圖把它說出來，那是不明智的，對于我們不理解的事物，我們也不應該去賦予它某種意義。
24、人生有很多道理都是只可意會，不可言傳的。
25、朋友去參觀達芬奇的畫展，回來后，我問她：“怎么樣？”她說：“只可意會，不可言傳！” 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
26、你說的話道理太深奧了，只可意會，不可言傳啊。
27、媽媽跟我聊天時總是做一些動作讓我感覺她所表達的內(nèi)容，因為媽媽對我說話總是有些秘密只可意會，不可言傳的。
28、恐龍化石的秘密只可意會，不可言傳啊。
29、九寨溝有最吸引人的景色，它的美只可意會，不可言傳。如果你有機會去九寨，千萬不要遲疑，越早越好！
30、街邊流浪狗的難受心情是只可意會，不可言傳的。
31、緘默知識是一種只可意會不可言傳的知識，這種知識類型廣泛地存在于體育教學之中。
32、父母和老師對我們的愛心是只可意會，不可言傳的。
33、房地產(chǎn)的最高境界是韻，而這像人的氣質(zhì)一樣只可意會而不可言傳。
34、大人有秘密，小朋友也有秘密，有時說話干事都會有只可意會，不可言傳的成份在里面。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
35、波蘭尼認為，在柏拉圖的顯性知識傳統(tǒng)之外，存在著只可意會不可言傳的隱性知識。
36、愛因斯坦抓住了問題的實質(zhì)，他寫道：“數(shù)十年黑暗中對真理的探索，只可意會不可言傳的體驗”。
37、《十萬個為什么》這本書，好看的地方很多，許多東西只可意會，不可言傳。
【解釋】：所有的人都說同樣的話。
【出自】：宋·歐陽修《論議濮安懿王典禮札子》：“眾口一辭（詞），紛然不正?！?
【示例】：適才仇老所言姻事，～，此美事也，有何不可？ ◎明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷二十四
眾口一詞造句例子：
1、眾口一詞的東西，要么就是這樣，要么，是人們愿意這樣。
2、正是由于理論歸納出的無償性特征，使得在評說納稅人的地位時，眾多的財政學著述乃至新近的稅法學著述，幾乎眾口一詞，將納稅人簡單地劃入義務主體一格，強調(diào)其義務，卻避而不談其權(quán)利，將納稅人等同于納稅義務人，而鮮見論述納稅人之權(quán)利。
3、這位教師怎么也沒有想到，自己教了多年的教材，使用了多年的教參，眾口一詞的觀點和見解，竟然被學生一下子問住了！
4、摘要紅學界對“齡官劃薔”雅事的創(chuàng)作技巧乃至思想意義幾乎是眾口一詞，評價甚高。
5、在文化區(qū)域和類型之內(nèi)，在質(zhì)量問題上，有一條意見即使談不上眾口一詞，但也有很強的一致性。
6、在討論反傾銷問題的時候，幾乎眾口一詞，要加強反傾銷立法，要企業(yè)積極去應訴，要建立商會行會，要政府去談判去爭取市場經(jīng)濟的地位，但是卻很少提出來，政府一定要加快改革。
7、在編寫和選擇案例時，要注意對信息只能客觀描述，而不要加太多的個人判斷和引導，如果在案例分析課中出現(xiàn)眾口一詞，結(jié)論千篇一律的現(xiàn)象，并不能說明是案例教學的成功，相反，說得嚴重一些，這是整個教學活動組織的失誤。
8、因此，文學文本不可能有眾口一詞的判斷，研究者畢竟不是被動的闡釋，不可能也不應該完全迎合作家的創(chuàng)作意圖，而應該有他自己的批評自覺與批評個性，有各自獨特的批評旨趣。
9、因此，犯罪記憶檢測記錄的特異生理反應是撒謊反應，測試的心理內(nèi)容是撒謊心理也就成了人們眾口一詞的認識。
10、一方面，對于因反方而挑起來的絕大多數(shù)網(wǎng)民的情緒明顯表現(xiàn)得反應遲鈍和顧慮重重，這使得正方的理論家們被網(wǎng)民眾口一詞指斥為站在了資本和權(quán)勢者的立場。
11、我們向當?shù)乩习傩照{(diào)查結(jié)果是眾口一詞，都說劉書記是黨的好干部。
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【出自】：《莊子·天道》：“意之所隨者，不可以言傳也?！?
【示例】：凡行文多寡短長，抑揚高下，無一定之律，而有一定之妙，可以意會，而不可以言傳。 ◎清·劉大櫆《論文偶記》
【語法】：復句式；作賓語；指只可內(nèi)心體會
只可意會，不可言傳造句例子：
1、只要是玩家，大凡都能體會到游戲中裝備升級所帶來的這種“只可意會，不可言傳”的快樂。
2、這為人類只可意會、不可言傳的差異留下了發(fā)展空間。這種差異激發(fā)出偉大的文學、藝術(shù)和我們的生活，使之成為一個整體。
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3、這是一個既神秘又只可意會，不可言傳的神話傳說。
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7、這個動作理解起來有點難，必須要經(jīng)過不斷的嘗試才能領(lǐng)會集中的奧妙，目前只可意會，不可言傳。
8、在宇宙中有很多事情是解釋不了的，只可意會，不可言傳。
9、在有者悠久歷史的中國，有這樣一個不成文的規(guī)則，很多事情是“只可意會，不可言傳的”。
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11、友誼的表達方式是只可意會，不可言傳的。
12、一說到宣傳藝術(shù)，有人總覺得有點“玄”，認為它只可意會，不可言傳。
13、一句話，如果美有某種意義的話，我們千萬不要去闡明它的意義。如果我瞥見了只可意會不可言傳的事物，企圖把它說出來，那是不明智的；對于我們不理解的事物，我們也不應該去賦予它某種意義。
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15、小朋友們也有秘密，所以有時說話用動作表示，只可意會，不可言傳。
16、小民的小屋干凈的只可意會，不可言傳。因為他經(jīng)常打掃房間。
17、我們對殘疾人的熱心是只可意會，不可言傳的。
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5、在文化區(qū)域和類型之內(nèi)，在質(zhì)量問題上，有一條意見即使談不上眾口一詞，但也有很強的一致性。
6、在討論反傾銷問題的時候，幾乎眾口一詞，要加強反傾銷立法，要企業(yè)積極去應訴，要建立商會行會，要政府去談判去爭取市場經(jīng)濟的地位，但是卻很少提出來，政府一定要加快改革。
7、在編寫和選擇案例時，要注意對信息只能客觀描述，而不要加太多的個人判斷和引導，如果在案例分析課中出現(xiàn)眾口一詞，結(jié)論千篇一律的現(xiàn)象，并不能說明是案例教學的成功，相反，說得嚴重一些，這是整個教學活動組織的失誤。
8、因此，文學文本不可能有眾口一詞的判斷，研究者畢竟不是被動的闡釋，不可能也不應該完全迎合作家的創(chuàng)作意圖，而應該有他自己的批評自覺與批評個性，有各自獨特的批評旨趣。
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