[成語造句大全]不破不立造句
【解釋】：不破除舊的，就不能建立新的。
【出自】：毛澤東《新民主主義論》：“不把這種東西打倒，什么新文化都是建立不起來的。不破不立，不塞不流，不止不行?！?
【近義詞】：大破大立、除舊布新
【反義詞】：老調(diào)重彈、倒行逆施
【語法】：緊縮式；作分句；指不批評舊事物就不能發(fā)展新事物
不破不立造句例子：
1、依此類推，如果政府通過教育，能夠改變農(nóng)民的素質(zhì)和觀念，不破不立，根據(jù)個人優(yōu)勢，進行社會分工，同時農(nóng)民通過買賣土地，獲得自己的發(fā)展資金，把所有國有資源盤活，我國內(nèi)需將會有長足的發(fā)展！
2、愛因漢姆是抱著一種不破不立的姿態(tài)來建構(gòu)他的理論體系的，當時在歐洲文化界有許多人士心存偏見，執(zhí)意將電影排斥于藝術(shù)殿堂之外。
3、比如在打擊違法犯罪方面，仍然存在案件不破不立，追逃工作不到位，實際破案率較低等問題，導(dǎo)致社會治安形勢日趨嚴峻，人民群眾缺乏安全感。
4、不把這種東西打倒，什么新文化都是建立不起來的。不破不立，不塞不流，不止不行。
5、不破不立，把對傳統(tǒng)教育弊端的批判放在教育改革的突出地位。
6、不破不立，即非學術(shù)批評。
7、從而樹立起不破不立的信心，擯棄舊有的人才培養(yǎng)觀，建立新的人才培養(yǎng)觀。
8、但是也有人主張這樣的做法也是必要的，因為不破不立，先破了大家的觀點，然后給別人立論就打下了基礎(chǔ)。
9、當然胡適是主張「不破不立」的，「破壞」是其中的必然階段和必要手段。
10、就其策而言，筆者以為須不破不立，且破且立，破立兼進。 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
11、思想先行，實踐基礎(chǔ)，法制建制從晚清產(chǎn)生兩個章程的歷史發(fā)展來看，最早是對封建科舉制度的批判與否定，所謂不破不立，在批判的同時也在提倡改革傳統(tǒng)教育，這在朝廷內(nèi)外有諸多一致的聲音。
12、所謂不破不立，正是這個道理。
13、所以，筆者以為，不破不立，唯有先打破三年制這個舊的以學科體系為本位的框架，才能創(chuàng)造出新的模式來。
14、我們信奉的是不破不立。
15、新舊信任機制之間的關(guān)系更屬轉(zhuǎn)化而非不破不立。
16、行政法治的一大功能，應(yīng)當是不破不立，破除一部分既得利益的保障機制。
17、要維護社會公平正當競爭，形成良好的優(yōu)勝劣汰機制，該破產(chǎn)的要破產(chǎn)，不破不立，每天都有新的公司注冊成立，也應(yīng)該有虧損企業(yè)倒閉破產(chǎn)。 作文培訓網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
18、也許有人會說，變化是文化發(fā)展的自然法則，不破不立，舊文化消失了，還會有新文化產(chǎn)生出來，我們沒有必要去刻意維護過時的傳統(tǒng)。
19、也許這個通過信息網(wǎng)絡(luò)提高工作效率的建議并不新奇，但對習慣于某種固定思維模式的單位來講，任何新的變化都是對傳統(tǒng)觀念的打破，所謂不破不立。
20、在意識形態(tài)層面，我們采取的是不破不立的方針。
【解釋】：體統(tǒng)：格局，規(guī)矩。指言行沒有規(guī)矩，不成樣子。
【出自】：明·羅貫中《三國演義》第十三回：“刻印不及，以錐畫之，全不成體統(tǒng)?！?
【示例】：此時官廳上亂烘烘的，鬧了個～。 ◎清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第二十七回
【近義詞】：不拘小節(jié)
【反義詞】：規(guī)行矩步、循規(guī)蹈矩
【語法】：動賓式；作謂語、補語、分句；表示人言行放肆，或有失莊重
不成體統(tǒng)造句例子：
1、這是件不成體統(tǒng)的事，誰也不要再問了。
2、而每次說起這個話題，他只是淡淡地笑——這一個長得酷酷的男生，說話時候音色沉靜，兩眼微微瞇起，卻有時候露出小孩子狡黠的笑，爽朗得不成體統(tǒng)。
3、她的行為太不成體統(tǒng)，由于不檢點，她每到一處都使自己成為眾矢之的。
4、她甚至要給鋼琴的腿穿上布褲子，因為她覺得鋼琴光著腿是不成體統(tǒng)的。
5、她在聚會上的舉止真不成體統(tǒng)。
6、啰里啰唆不成體統(tǒng)，大家將就 看看吧。
7、那年月女的到酒店喝酒可不成體統(tǒng)。
8、那天下午老太太聽大家說那雙鞋是紅的。于是她就說，這未免太胡鬧了，太不成體統(tǒng)了。她還說，從此以后，珈倫再到教堂去，必須穿著黑鞋子，即使是舊的也沒有關(guān)系。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
9、他勒馬躲到樹后面去，隨即看出即使是窺伺也同樣不成體統(tǒng)。
10、他預(yù)計公眾對隱私的態(tài)度會越來越放縱：“如今”，他寫道，“很難想象對隱私的干擾如此之近，以至于冒犯公眾，不成體統(tǒng)”。
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【解釋】：不破除舊的，就不能建立新的。
【出自】：毛澤東《新民主主義論》：“不把這種東西打倒，什么新文化都是建立不起來的。不破不立，不塞不流，不止不行?！?
【近義詞】：大破大立、除舊布新
【反義詞】：老調(diào)重彈、倒行逆施
【語法】：緊縮式；作分句；指不批評舊事物就不能發(fā)展新事物
不破不立造句例子：
1、依此類推，如果政府通過教育，能夠改變農(nóng)民的素質(zhì)和觀念，不破不立，根據(jù)個人優(yōu)勢，進行社會分工，同時農(nóng)民通過買賣土地，獲得自己的發(fā)展資金，把所有國有資源盤活，我國內(nèi)需將會有長足的發(fā)展！
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3、比如在打擊違法犯罪方面，仍然存在案件不破不立，追逃工作不到位，實際破案率較低等問題，導(dǎo)致社會治安形勢日趨嚴峻，人民群眾缺乏安全感。
4、不把這種東西打倒，什么新文化都是建立不起來的。不破不立，不塞不流，不止不行。
5、不破不立，把對傳統(tǒng)教育弊端的批判放在教育改革的突出地位。
6、不破不立，即非學術(shù)批評。
7、從而樹立起不破不立的信心，擯棄舊有的人才培養(yǎng)觀，建立新的人才培養(yǎng)觀。
8、但是也有人主張這樣的做法也是必要的，因為不破不立，先破了大家的觀點，然后給別人立論就打下了基礎(chǔ)。
9、當然胡適是主張「不破不立」的，「破壞」是其中的必然階段和必要手段。
10、就其策而言，筆者以為須不破不立，且破且立，破立兼進。 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
11、思想先行，實踐基礎(chǔ)，法制建制從晚清產(chǎn)生兩個章程的歷史發(fā)展來看，最早是對封建科舉制度的批判與否定，所謂不破不立，在批判的同時也在提倡改革傳統(tǒng)教育，這在朝廷內(nèi)外有諸多一致的聲音。
12、所謂不破不立，正是這個道理。
13、所以，筆者以為，不破不立，唯有先打破三年制這個舊的以學科體系為本位的框架，才能創(chuàng)造出新的模式來。
14、我們信奉的是不破不立。
15、新舊信任機制之間的關(guān)系更屬轉(zhuǎn)化而非不破不立。
16、行政法治的一大功能，應(yīng)當是不破不立，破除一部分既得利益的保障機制。
17、要維護社會公平正當競爭，形成良好的優(yōu)勝劣汰機制，該破產(chǎn)的要破產(chǎn)，不破不立，每天都有新的公司注冊成立，也應(yīng)該有虧損企業(yè)倒閉破產(chǎn)。 作文培訓網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
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【出自】：明·羅貫中《三國演義》第十三回：“刻印不及，以錐畫之，全不成體統(tǒng)?！?
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2、而每次說起這個話題，他只是淡淡地笑——這一個長得酷酷的男生，說話時候音色沉靜，兩眼微微瞇起，卻有時候露出小孩子狡黠的笑，爽朗得不成體統(tǒng)。
3、她的行為太不成體統(tǒng)，由于不檢點，她每到一處都使自己成為眾矢之的。
4、她甚至要給鋼琴的腿穿上布褲子，因為她覺得鋼琴光著腿是不成體統(tǒng)的。
5、她在聚會上的舉止真不成體統(tǒng)。
6、啰里啰唆不成體統(tǒng)，大家將就 看看吧。
7、那年月女的到酒店喝酒可不成體統(tǒng)。
8、那天下午老太太聽大家說那雙鞋是紅的。于是她就說，這未免太胡鬧了，太不成體統(tǒng)了。她還說，從此以后，珈倫再到教堂去，必須穿著黑鞋子，即使是舊的也沒有關(guān)系。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
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10、他預(yù)計公眾對隱私的態(tài)度會越來越放縱：“如今”，他寫道，“很難想象對隱私的干擾如此之近，以至于冒犯公眾，不成體統(tǒng)”。
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