苻健之侄苻堅不僅學(xué)識淵博，而且足智多謀。357年，苻堅在氐、漢兩族豪強的擁護(hù)下，將暴虐的堂兄苻生殺死，自任大秦天王。他任用賢能，勵精圖治。在 他的治理下，前秦國內(nèi)相對安定，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。在此基礎(chǔ)上，前秦勢力逐漸強大，于是苻堅集中氐族武裝力量，開始了統(tǒng)一黃河流域的征戰(zhàn)。382 年，前秦統(tǒng)一整個北方，與東晉形成南北對峙的局面。
■有德者昌，無德者亡
苻堅（338 385年），字永固。他是前秦建國先驅(qū)苻洪之孫、建國者苻健之侄。苻堅的父親是苻雄，苻雄輔佐兄長苻健登上帝位，為了賞其功勞，苻健封他為東海王。苻雄去世后，苻堅繼承了爵位。
355年，苻健因病去世，他的兒子苻生即位。苻生性情暴虐，視人命如草芥。他自小失去一只眼，不愿別人在自己面前說 缺 、 殘 等字眼，即使有人無意 說出也不能免于責(zé)罰，苻生要么將其處死，要么斷其手腳，南此朝中傷殘之人倍增。苻生性情怪異，有一次他問大臣： 天下之人認(rèn)為我怎樣？ 誰說實話，用心規(guī) 勸，誰就被以誹謗罪殺掉；可誰諂諛奉承，說好話給他聽，他又覺得這人獻(xiàn)媚，也同樣殺掉。朝中大臣個個心驚膽戰(zhàn)，苻生若因病或耽于玩樂而不上朝，他們往往興 奮得如遇大赦，覺得又可僥幸多活一天。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
在這樣的統(tǒng)治下，人人惶惶不可終日，都盼著君位換一個人坐，而眾望所歸的人選正是苻堅。苻堅一 直在暗中準(zhǔn)備，等候時機。后來，他覺得時機成熟，便集合下屬，乘夜闖進(jìn)了苻生的宮殿。爛醉如泥的苻生在迷夢中被結(jié)束了生命。在眾臣的擁護(hù)下，苻堅成為新 君，號稱大秦天王，改元永興。
■繼承大統(tǒng)，勵精圖治
殘暴昏庸的苻生使前秦國內(nèi)一片混亂，加上時而襲來的水旱之災(zāi)，百姓生活在水深火熱之中，苦狀難言。苻堅即位后立志穩(wěn)定形勢，改變現(xiàn)狀。
苻堅雖是氐人，但受漢族文化影響很深，他渴望前秦成為一個各民族友好共處、統(tǒng)一富強的國家。在這種觀念的影響下，他用人不偏不倚，既起用鮮卑、羯、羌等族之士，也努力同漢族權(quán)貴搞好關(guān)系。他廣泛招攬賢才，任用了一批德智雙全的漢族官員，其中就有出身低賤的王猛。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
當(dāng)時前秦形勢混亂不堪，長時間的戰(zhàn)爭耗費了大量物力、財力，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)衰落，各種沖突不斷，形勢十分嚴(yán)峻。面對這種局勢，王猛給苻堅提了諸多應(yīng)對策略。例如打壓氐族權(quán)貴，鞏固中央集權(quán)；嚴(yán)懲違法的氐族權(quán)貴，保證皇權(quán)的權(quán)威。
■推行教化，任人唯賢
在苻堅的治理下，前秦的國內(nèi)形勢漸漸好轉(zhuǎn)，長安城中 路不拾遺，風(fēng)化大行 ，民風(fēng)民俗大大改善，社會也比較安定。在解決了官員收受賄賂等問題后，苻堅又 開始大力興辦教育，他從小學(xué)習(xí)漢族文化，十分尊崇儒家經(jīng)典，先后建立了太學(xué)及地方學(xué)校，令公卿以下官吏的子孫入學(xué)讀書。他還親任太學(xué)主考，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
此外，苻堅讓地方的上下官員都舉薦賢才，分派到各層權(quán)力機關(guān)。對于推舉者，苻堅也是多舉薦多獎賞，若被舉薦者無才無能，舉薦者還要受罰。他還下令說，官 俸百石以上者必 學(xué)通一經(jīng)，才成一藝 ，達(dá)不到要求就免職。在苻堅的提倡下，前秦出現(xiàn)了爭先學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)德的風(fēng)氣。此時的前秦 士皆自勉，才賢眾多
