諸葛亮的事跡
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劉備屯住在新野時，他知道自己虛度半生的原因是:身邊雖有關(guān)羽、張飛等猛將，又無謀士計策，但他是一個正直的好人，善于尋求幫助。在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備、關(guān)羽、張飛來到襄陽隆中看望諸葛亮。
當(dāng)我第一次來到茅廬的時候，梁已經(jīng)出去了，三人在回來的路上遇到了梁的朋友崔；幾天后，劉，關(guān)和張冒著風(fēng)，冒著雪。在路上，我遇到了我的好朋友和孟。到了草堂，見了諸葛亮的弟弟諸葛亮，知道他已經(jīng)出去了。請留言表達(dá)你的欽佩。回來的時候，我在隆中山下的小橋邊遇見了梁的岳父黃；過了一會兒，劉備、關(guān)羽和張飛互相照顧，碰巧亮在家里，但他們晚上沒有醒來。玄德令關(guān)、張在門外等候，然后走進(jìn)來，將二人交于臺階上，待二人醒來。[三谷堂:建于清康熙五十八年(公元1719年)，是劉備的“三谷茅廬”和諸葛亮的“隆中對”的紀(jì)念館。]
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龍中堆
官渡之戰(zhàn)后，劉備逃到荊州投奔劉表。劉表給了他一些軍隊，讓他駐扎在新野(今河南省新野縣)。
劉備是一個雄心勃勃的人，因?yàn)樗囊靶臒o法實(shí)現(xiàn)，他的心總是不快樂。他想找一個好助手。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)襄陽有一個叫司馬徽的名人時，他特地去拜訪了他。
司馬徽說:“這里有臥龍和鳳雛。如果你能邀請他們中的一個，你就能讓世界平靜下來?！彼抉R徽告訴劉備，臥龍的名字叫諸葛亮，字孔明；鳳雛名叫龐統(tǒng)，字士元。
徐叔也是當(dāng)?shù)氐拿?，因?yàn)樗犝f劉備正在招賢納士，就特意來找他。劉備非常高興，所以他離開徐庶當(dāng)了謀士。許舒說:“我有一個老朋友諸葛孔明。人們叫他臥龍。將軍愿意見他嗎？”劉備聽了徐庶的介紹，說道:“既然你跟他這么熟，那就請他好好干吧！”徐叔搖搖頭說，“這樣不好。像這樣的人必須由將軍親自邀請，以示誠意?！?
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劉備聽說司馬徽、徐庶器重諸葛亮，知道諸葛亮一定很有才華，就帶著關(guān)羽、張飛到隆中去找諸葛亮。諸葛亮三次登門拜訪，終于被劉備的誠意所感動，在自己的小屋里接待了劉備。
諸葛亮看出了劉備的虛懷若谷，就把自己的想法跟劉備說了一遍。他說:“現(xiàn)在曹操打敗了袁紹，有一百萬軍隊。此外，他挾持皇帝為人質(zhì)并發(fā)布命令。單靠武力是不可能和他競爭的。孫權(quán)已經(jīng)占領(lǐng)江東地區(qū)三代了。江東地勢險要，現(xiàn)在人們加入了他的隊伍，一群有才華的人為他工作。他似乎只能和他團(tuán)結(jié)在一起，不能擊敗他的心?！?
諸葛亮分析了荊州和益州(今四川、云南、陜西、甘肅、湖北、貴州)的形勢，認(rèn)為荊州是軍事要地，但劉表不能守住這個地方。益州地大物博，素有“天府之國”之稱，但它的主人劉章也是一個軟弱無能的人，大家對他都不滿意。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
最后，他說:“這位將軍是皇室的后裔，聞名于世。若能占據(jù)荊州、益州，團(tuán)結(jié)孫權(quán)，整頓內(nèi)部事務(wù)，一有機(jī)會，就可從荊州、益州進(jìn)軍攻打曹。到那時，誰會不歡迎將軍呢？如此，功德可得，漢室可復(fù)也。”
聽了諸葛亮的精辟透徹的分析后，劉備的思路豁然開朗。他覺得諸葛亮很難得，所以他懇切地請求諸葛亮出來幫助他完成復(fù)興漢朝的偉大任務(wù)。諸葛亮出去幫助劉備。
后來，人們把這件事叫做“三顧茅廬”，把諸葛亮的談話叫做“隆中對”。(說襄陽隆中，也說南陽，這很難說吧？(
五丈原
張武最初位于寶雞市岐山縣，在Xi市以東130公里，寶雞以西56公里，岐山縣以北25公里處。五丈園高20多米，面積約12平方公里，南接棋盤山，北接渭河，東西兩側(cè)有被河水沖刷的深溝。三國時期，諸葛亮出兵攻打司馬懿，后因過度勞累而死，這使得吳章遠(yuǎn)聞名于世。這是諸葛亮在三國的最后一個戰(zhàn)場。
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公元234年，諸葛亮率領(lǐng)他的軍隊從漢中出發(fā)，越過秦嶺，進(jìn)入五丈原。初來乍到，糧草匱乏，先屯田練兵，待機(jī)伐魏。姜維司馬懿深知諸葛亮的聰明才智，堅守在渭河北岸，不敢貿(mào)然出兵。雙方在五丈原沒有打一百天。諸葛亮只好引誘邴巍到葫蘆溝去打仗，并放火燒了谷口。為了打敗姜維，司馬懿出其不意，一場大雨阻止了魏軍的生存。同年秋，諸葛亮病逝，蜀軍后撤。司馬懿到了諸葛亮的府邸，見蜀兵勢危，便說:“天下也是個天才?！焙笕嗽谶@里建廟紀(jì)念諸葛亮。
根據(jù)當(dāng)?shù)氐拿耖g傳說，諸葛亮死后，一顆星星從天而降，因此得名。諸葛亮屯田的地方叫諸葛亮田。當(dāng)年，諸葛亮搭了一個軍用帳篷指揮作戰(zhàn)，還有一堵半米高的城墻殘跡，從北到南長約250米，從東到西寬近100米。當(dāng)?shù)厝税堰@座小城堡命名為“霍洛城”。在霍洛城南部秦嶺的山坡上，有一塊棋盤狀的扁平石頭。據(jù)說諸葛亮在這里下棋，所以這座山被命名為棋盤山。在五丈園的土壤里，發(fā)現(xiàn)了許多“諸葛壺”，上面鑄有漢代的隸書文字。五大平原現(xiàn)在是一片農(nóng)田，游客們總是想尋找古代戰(zhàn)場的遺跡和傳聞。農(nóng)田中間有一個河灣，當(dāng)?shù)亟辛_星灣，灣內(nèi)的村莊叫羅星堡。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
五丈原北端有一座諸葛亮廟，建于元初，明清兩代重修。廟的兩邊墻上，都有三國的故事，比如古城會、空的城市計劃、三戰(zhàn)呂布等等。壁畫下鑲嵌有40塊青石，岳飛手書《師表》石刻，氣勢雄渾。明太祖朱元璋在石雕前稱贊岳飛的石雕:“純不彎，文如其人?！?說襄陽隆中，也說南陽，這很難說吧？(
以下是應(yīng)網(wǎng)友要求安排的。2004.03.31
吃甜瓜，留下種子
諸葛亮不僅能種出好莊稼，而且還會種西瓜。襄陽曾經(jīng)有一個規(guī)矩:當(dāng)你進(jìn)入西瓜園時，你可以吃到足夠的瓜，但不能帶走。傳說這個“規(guī)則”也被葛亮要求留下來。
諸葛亮種的西瓜又大又甜又酸。凡來隆中做客，路過的人都應(yīng)該去瓜園飽餐一頓。他周圍的老農(nóng)民都來學(xué)習(xí)種瓜的經(jīng)驗(yàn)，他毫無保留地告訴他們，瓜應(yīng)該種在沙土上，上面覆蓋著芝麻餅或芝麻。很多人來找他要西瓜籽，因?yàn)樗麄円郧安蛔⒁獗４婀献?，所以很多人不得不失望。第二年，西瓜又開了。他在地上放了一塊牌子，上面寫著:“把瓜吃了，把瓜子留下?！?
諸葛亮把瓜子洗干凈曬干，分發(fā)給附近的農(nóng)民。目前，胡佳佳的西瓜、漢水兩岸沙地上的長風(fēng)和小方州的西瓜仍然很有名，又大又薄又甜。在一些地方，遵守“吃瓜養(yǎng)孩子”的舊規(guī)則。
拯救后代的神奇創(chuàng)意
這件事是真是假，無法證實(shí)。從記錄來看，還是有可能的。
相傳，諸葛亮臨死前對他的后代說:“我死后，你們中的一個人將來會遇到一場致命的災(zāi)難。當(dāng)時，你拆毀了房子，墻上有一個紙袋，有一個補(bǔ)救辦法?！?
諸葛亮死后，司馬遷稱帝。他知道朝廷里有一個將軍是諸葛亮的后代，所以他想治好他。一天，司馬懿找了個借口，將將軍處死。在金殿上，司馬懿問:“你爺爺臨死前說了些什么？”將軍把諸葛亮的話一一告訴了他。司馬0聽后，命令士兵拆毀房屋，取出紙袋。我看見紙袋里有一封信，上面寫著“皇帝請打開”。士兵們把信交給0，0，打開它，卻發(fā)現(xiàn)上面寫著:“參觀后退回三步?！?立刻站起來，后退了三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓”一聲，一顆玉從屋頂上掉下來，正對著龍?zhí)?。打碎桌子和椅子。0嚇出一身冷汗。另一方面，我讀了信，寫道:“我救了你的命，請讓我的后代活著?！笨赐赀@封信，我暗暗佩服諸葛亮的聰明才智。后來，他恢復(fù)了將軍職務(wù)
諸葛亮的八卦衣
在戲劇和繪畫中，諸葛亮身著八卦服，運(yùn)籌帷幄，贏得千里。根據(jù)民間傳說，諸葛亮的八卦服是珍妮送給他的，因?yàn)樗趭^好學(xué)。
諸葛亮少年時，向司馬徽先生學(xué)習(xí)水鏡。諸葛亮努力學(xué)習(xí)，勤于動腦。不僅司馬曹德很欣賞，就連司馬懿的妻子也很看重他。他們都喜歡這位勤奮好學(xué)、善于運(yùn)用大腦的人。那時，沒有時鐘，時間由日晷記錄，雨天沒有太陽。時間不容易把握。為了保持時間，司馬徽通過定期喂食來訓(xùn)練公雞按時歌唱。諸葛亮天資聰穎，正如司馬先生所說，當(dāng)他遇到心儀的人時，他被求知欲所迷惑。為了學(xué)得更多，他想讓王先生延長講課時間，但王先生總是依靠公雞打鳴，所以諸葛亮想:如果公雞打鳴時間延長，王先生的講課時間就會延長。所以當(dāng)他去學(xué)校的時候，他拿了一些食物放在口袋里。據(jù)估計，當(dāng)雞要啼叫時，他喂它一些食物，一旦雞吃飽了，它就停止吠叫。
過了一會兒，司馬先生想知道為什么雞沒有按時吠叫。經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞叫的時候喂雞。當(dāng)司馬先生在課堂上的時候，他問學(xué)生們?yōu)槭裁措u不準(zhǔn)時啼叫。其他學(xué)生很困惑。諸葛亮心里明白，但他是一個誠實(shí)的人，所以他如實(shí)地向司馬先生報告了老師延長教學(xué)時間的事情。司馬先生非常生氣，當(dāng)場燒了他的書，阻止了他的學(xué)習(xí)。諸葛亮渴望學(xué)習(xí)，所以他不能學(xué)習(xí)，但他不能努力，所以他問司馬夫人。司馬孚聽說葛亮因養(yǎng)雞學(xué)習(xí)被處罰，深表同情，向司馬先生求情。司馬先生說:“在很小的時候，如果你不努力學(xué)習(xí)功課，你就會被你的頭腦所欺騙。這是一個壞主意，這個人不可能是大人物?！彼抉R夫人多次為諸葛亮求情，說他雖然從小就有一點(diǎn)思想，但一直想多學(xué)點(diǎn)，沒有什么計劃。司馬先生聽后覺得很有道理，同意諸葛亮繼續(xù)學(xué)習(xí)。
司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書，然后他的妻子勸他繼續(xù)讀下去。沒有書我怎么看書？我的妻子對司馬先生說:“你有一個千年的龜殼，傳說披在你身上，可以讓人們知道千年的過去，告訴未來五百年?！弊屩T葛亮試一試。如果有效，你為什么想要書？”司馬先生想燒掉這本書，所以他不得不照他妻子說的去做。
諸葛亮把珍妮送來的龜殼放在身上，這成了他一生的裝束——八卦衣。他過去學(xué)到的東西在他的腦海里歷歷在目，他的丈夫不用說就能明白一些事情。
諸葛亮的鵝毛扇
諸葛亮的鵝毛扇代表著智慧和才華，所以孔明在他關(guān)于諸葛亮的歌劇中總是舉著鵝毛扇。
至于鵝毛扇，民間有一個傳說，說黃的寶貝女兒并不丑，而是一個非常聰明、漂亮又有才華的女孩。黃怕有前途的年輕人看不到景山玉，所以就叫他的女兒“丑”。阿楚·黃月英不僅文筆優(yōu)美，而且擅長武術(shù)。她過去常常向著名老師學(xué)習(xí)。嶧城下山時，師父送給她一把鵝毛扇子，上面寫著“明”和“梁”。這兩個角色也有很多詭計，他們攻擊城市和管理國家。并告訴她，這個名字有亮字，是你的意中人。后來，黃的女婿是蜀國的后主諸葛亮，他當(dāng)時正在唱歌，等待時機(jī)，在離開隆中之前就知道世上有“明”和“梁”三個名字。他們結(jié)婚時，黃月英把鵝毛扇作為禮物送給了諸葛亮。孔明愛鵝毛球迷就像他的掌上明珠，是分不開的。通過這樣做，他不僅表達(dá)了他們夫妻之間真摯的愛情，還巧妙地運(yùn)用了扇子上的策略。因此，無論春夏秋冬，我們總是將手放在扇子上。
諸葛亮的傳奇
1.“借一石激起千層浪”，據(jù)說宜賓地區(qū)古代是外國人居住的地方。諸葛亮親自帶兵南下，以穩(wěn)定“華南”，鞏固蜀的后方。通過宜賓，我發(fā)現(xiàn)這個地方是一個山川可以取勝的地方，我想奪取它，不想為此分散我的部隊。他和彝族人商量，借“一箭之地”。淳樸的彝族首領(lǐng)認(rèn)為:蜀人一箭可以射得很遠(yuǎn)，即使他們有幾千人的力量。他同意了。因此，按照諸葛亮的安排，當(dāng)一支箭從這里射出時，就派人去找箭落的地方，然后部落就被移到箭落的地方之外。我不想。諸葛亮有別的計劃。他告訴人們把箭帶到數(shù)百英里外，插在一座山的懸崖上。彝族人在那里發(fā)現(xiàn)了它，所以他們不得不根據(jù)事先的協(xié)商搬到那里居住。
2."韓曙軍用空黃桶運(yùn)水，把彝族人民嚇跑了."三國時，彝族人隱居在三江口的宜賓古城。當(dāng)他們聽說諸葛亮帶領(lǐng)軍隊，他們遇到了蜀漢軍隊和馬在岷江對岸。諸葛亮決定不使用武力智取宜賓。天一黑，他就讓幾個蜀兵趕著頭上掛著燈籠的山羊，從背著古城的一側(cè)上山，翻過山頂，再從古城前面下來，然后繞到山的后面，再上去下來。它持續(xù)了一整夜。一連幾個晚上，一夜又一夜，似乎蜀兵都在不斷地被從其他地方轉(zhuǎn)移過來。白天，從部隊里挑選出來的孔武漢，提著無底的大黃桶，假裝打水漂。他們都像蒼蠅一樣走著，顯示出巨大的力量。這一舉動讓河對岸的彝族人大吃一驚。他們都認(rèn)為這是一個“上帝”來了，所以他們不能為對方而戰(zhàn)，悄悄地退出，遠(yuǎn)離。
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