導(dǎo)游:魯迅在日本學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們送給他一把放在枕頭下的短刀，他一直珍藏著。有一段時(shí)間，家里非常忙。為了逗女孩子開心，魯迅還夸口說他在日本學(xué)過武士道功夫，還用那把短刀跳了幾次體操。
魯迅枕頭下的短刀
“床墊下明亮的鋼刀是擊敗敵人和保衛(wèi)自己的絕佳武器。如果它被使用...似乎...這孩子不高興！”
1925年3月2日，魯迅寫了《過客》，這是一部具有寓言性質(zhì)的黑白電影。只有三個(gè)角色，老人，孩子和路人。我喜歡開頭的字幕如下:
時(shí)間，或一天的黃昏。一個(gè)地方，或者一個(gè)地方。人，老人大約七十歲，滿頭白發(fā)，穿著黑色長(zhǎng)袍。這個(gè)女孩大約十歲，有著紫色的頭發(fā)，黑色的眼睛，白色和黑色的格子長(zhǎng)袍。過路人——大約三四十歲，處于一種困難和頑固的狀態(tài)，有著陰沉的眼睛，黑胡子，松散的頭發(fā)，破的黑色短褲，赤腳穿著一個(gè)破鞋，一個(gè)口袋掛在他的身邊，和一個(gè)同樣身材的竹竿。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績(jī)好，書法少不了。
情節(jié)非常簡(jiǎn)潔。如果在它背后的暗幕中沒有隱藏太多的隱喻，這個(gè)劇本就太天真了。然而，事情越簡(jiǎn)單，我們可以猜測(cè)、填充、想象、思考和懷疑的空就越多。在這部黑白電影中，主人公沒有名字也沒有來源。他從一個(gè)他不知道的遙遠(yuǎn)地方來到現(xiàn)實(shí)。他問路:“你知道前面在哪里嗎？”老人回答說:“這是一個(gè)墳?zāi)??！比欢?，孩子回答說:“那里有許多野百合和野玫瑰，我經(jīng)常去玩?！?
每個(gè)時(shí)代所看到的風(fēng)景都是不同的，就像老人和小孩，他們對(duì)世界的發(fā)現(xiàn)有相反的描述。路人是一個(gè)中年人，他經(jīng)歷了滿清王朝的滅亡、辛亥革命、袁世凱稱帝、五四運(yùn)動(dòng)、軍閥混戰(zhàn)、國(guó)民黨當(dāng)權(quán)和共產(chǎn)黨的出現(xiàn)。世界突然陷入了前所未有的混亂，所以暫時(shí)看不到未來，或者對(duì)政府規(guī)劃的未來有所懷疑和困惑是現(xiàn)實(shí)的。與其說它是對(duì)一個(gè)受傷的路人尋找未來的描述，不如說它是魯迅的一種自我狀態(tài)。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
1925年5月30日，魯迅給徐光平寫了一封信，信中寫道:“你們的抵抗是希望光明的到來嗎？我想一定是這樣。但是，我的抵抗不過是在黑暗中制造麻煩。在我看來，關(guān)于小鬼有一些不清楚的地方，這是由于不同的年齡，經(jīng)歷，環(huán)境等。這并不奇怪。例如，我詛咒“人類的苦難”，并不討厭“死亡”，因?yàn)椤翱嚯y”可以減輕，“死亡”是不可避免的...另一個(gè)例子是一封信，說每一個(gè)死亡都與我有關(guān)，同時(shí)，我討厭所有與我無關(guān)的事情...，但我恰恰相反，活著與我有關(guān)，我不放心，死了，我放心，這也意味著。事實(shí)上，我的意見目前并不容易，因?yàn)樗S多矛盾。教我自己說，否則就是人道主義和個(gè)人主義的沉浮。因此，我喜歡人，也討厭人。”
在魯迅的《文選》中，只有男性讀者與李討論過死亡與愛情，而女性讀者只有許廣平。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
讀完魯迅的信，徐光平擔(dān)心魯迅怕死。此外，她聽到市場(chǎng)上的一些傳言后，立即回信說:“自然，我丈夫的觀點(diǎn)比我高，所以他更‘與眾不同’。然而，即使你想制造麻煩，你也應(yīng)該試著呆久一點(diǎn)。在床墊下使用明亮的鋼刀擊敗敵人并保護(hù)自己是一件美妙的事情。如果它被使用...似乎...這孩子聽了不高興！”
在徐光平1925年6月1日的回信中，結(jié)尾省略的內(nèi)容是指魯迅的自殺。
魯迅枕頭下的短刀是他在日本讀書時(shí)同學(xué)送給他的，他一直珍藏著。周兄弟倆發(fā)生糾紛后分居兩地，先是住在磚塔胡同姐妹的院子里，后來又在西三胡同買了一套房子。有一段時(shí)間，家里很忙，魯迅夸口說他在日本學(xué)過武士道功夫，還用那把刀跳了幾次體操。我在日本學(xué)習(xí)期間，學(xué)校里有體操課。
在《過客》中，魯迅的確讓過路人受了傷，流了腳血，但他沒有給他配備合適的武器。他向前走，走進(jìn)墓地，走進(jìn)荊棘叢生的未來，但是拖著他痛苦的身體。由此可見，魯迅在給李的信中確實(shí)說過在過去:“我常常想自殺和殺人，但我沒有勇氣?！? 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
沒有勇氣死去。因此，我不得不發(fā)表一點(diǎn)意見，在我與徐光平的通信中，我不止一次提到了這一點(diǎn)。
很自然，那把刀不是用來自殺的。
魯迅收到信的當(dāng)天就回信了，解釋說那只是謠言。因?yàn)橛泻芏嗄贻p的學(xué)生去了西三胡同和轉(zhuǎn)塔胡同，我不知道誰說起了他的短刀，然后他們就走了。因此，魯迅把刀藏在枕頭下，隨時(shí)都有自殺的謠言。
講話越是虛假和荒謬，就越容易傳播。然后，在徐光平的耳朵里，它完全變了。魯迅不得不直接回答她:“我的確有一把短刀，但這只是為了夜間防賊的目的，偶爾也有人稀奇古怪，還有‘謠言’，這是不可信的。”
魯迅的真實(shí)生活是什么？一個(gè)孤獨(dú)的路人。1898年，他開始成為一名路人，在南京改名為周樹人，四年后乘船來到日本。之后，他多次問路。沒人告訴他墳?zāi)骨坝惺裁?。直到1918年，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他寫了《狂人日記》，魯迅這個(gè)名字才出現(xiàn)。然而，即使他吃了一頓飽飯，或者洗了一段時(shí)間臉，他也很快被社會(huì)現(xiàn)實(shí)的染缸熏黑了。
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作為一個(gè)路人，他需要一把刀，不是為了割傷自己和自殺，而是為了在路上割破荊棘和食物。1925年5月，魯迅來到女子師范大學(xué)。作為一個(gè)路人，他問徐光平前面有什么。許廣平告訴魯迅:“我面前有許多野百合花和野玫瑰。我經(jīng)常去玩?！?
魯迅出發(fā)了，他知道在他面前有墳?zāi)?，無數(shù)的骨頭和荊棘。幸運(yùn)的是，魯迅枕頭下有一把短刀。大概，魯迅先生想把這把刀帶進(jìn)他的夢(mèng)里，刺穿黑暗中的一切。
魯迅痛苦的象征
許廣平現(xiàn)在在抽煙，魯迅先生去拿濕毛巾了。我看見他跑了，非常敏捷。
1925年6月2日，魯迅在給徐光平的信的末尾簽了字，只留下“荀”二字。它似乎沖走了老師威嚴(yán)的面容，只留下普通朋友的身份，或者試圖借助省略的單詞來開始一個(gè)新的名字。這個(gè)詞省略了笨拙的眼睛，這是一個(gè)比喻。
只是看看徐光平的反應(yīng)。
在《兩本書》的第二十七封信中，徐光平給魯迅的信并沒有表現(xiàn)出他想要的親昵，但他還是像孩子一樣在信中講笑話，有一些親昵的內(nèi)容，但溫度不夠。魯迅以前用了足夠多的火把來溫暖她，她也在信中承認(rèn)要燒了。但是信中的溫度還是有點(diǎn)沉悶。
在收到署名“荀”的第一封回信后，徐光平寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的回信，這通常意味著她去參加了大學(xué)生聚會(huì)。然而，遇到的情況是荒謬的，北京大學(xué)和師范大學(xué)的學(xué)生為誰是領(lǐng)導(dǎo)者而爭(zhēng)吵。無奈之下，她只好帶領(lǐng)女子師范大學(xué)的小團(tuán)隊(duì)回到學(xué)校。在路上，她突然遇到了校長(zhǎng)楊蔭榆。當(dāng)時(shí)，徐光平突然被一群無名火起的人燒死，被判了“墨刑”。她突然大喊“打倒楊蔭榆”，她的一些同齡人也紛紛響應(yīng)。直到楊蔭榆的車隊(duì)在恐懼中逃跑，它才完全出來。雖然他們中的一些人為了個(gè)人利益而工作，但他們?cè)谛胖腥匀弧伴_心”。
在最后一封信中，徐光平誤以為有人私下拆了魯迅寫給她的信。在信中，他詛咒當(dāng)局，說是的，他已經(jīng)到了檢查私人信件的地步。然而，魯迅做到了這一點(diǎn)。魯迅寫完之后，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)字沒有寫完，于是他找到了那封信，打開信，加了一兩個(gè)字，又封了起來。
徐光平在回信中說:“封了信以后，最好再寫一封‘越多越好’，以免引起小鬼的疑心，給東吳帶來災(zāi)難(其實(shí)東吳是有蹊蹺的)?？粗耙环庑诺牡谝豁?，我確實(shí)“加了一點(diǎn)小細(xì)節(jié)”。經(jīng)過這次研究，我省去了像聽半句話一樣的生氣?！?
“如果還有什么要說的，最好再寫一封信，越多越好”，這自然意味著調(diào)皮和嬌生慣養(yǎng)，但這并不符合魯迅的期望。魯迅想象中的結(jié)局是這樣的:許廣平應(yīng)該興奮地?fù)溥M(jìn)他的懷里。如果是這樣，魯迅很快就達(dá)到了他的目的，這是另一回事。
在這封信中，徐光平還寫了《抑郁的象征》。當(dāng)時(shí)，形勢(shì)真的很沮喪。由于學(xué)生鬧事，學(xué)校舉行了罷工。校長(zhǎng)楊蔭榆辭職了，教務(wù)長(zhǎng)和總經(jīng)理也和他一起去了。所以學(xué)校是支離破碎的，所以，結(jié)果魯迅在女子師范大學(xué)的每周講座自然就不存在了。這是徐光平最郁悶的事情。
她在信中寫道:“罷工！每周都沒有機(jī)會(huì)閱讀《抑郁的象征》！什么時(shí)候才有機(jī)會(huì)解決這一趨勢(shì)，安心聽講座？”
畢竟，生活不是一場(chǎng)革命，內(nèi)心的充實(shí)不能僅靠激情來填滿。因此，痛苦隨時(shí)都會(huì)自然到來。夏天的炎熱隨著窗外蟬的叫聲鉆進(jìn)了身體。嗯，什么都不做很無聊。徐光平寫完信后，迫不及待地等待魯迅的回信，所以他很著急。一周后，他又寫了一封信。這是醉酒后寫的，用頑皮的筆觸描繪了苦悶的生活:“小惡魔心弱力弱，不好對(duì)付。每天，每個(gè)人都會(huì)發(fā)脾氣——不是喝醉——從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，他會(huì)變成一個(gè)瘋子！幸運(yùn)的是，它是幽默的，并且減少了很多幽默中的抑郁。這可能是苦茶中的糖分，但實(shí)際上是“苦的量是一樣的。”
抑郁癥的出口是飲酒。當(dāng)我喝醉的時(shí)候，我寫了一篇名為“酒精成癮”的文章，然后把它發(fā)到魯迅的郵箱里。
信中的措辭很搞笑:“我被上海事件困擾了很長(zhǎng)時(shí)間，所以感覺很澀?！蔽蚁Ｍ谩庉嫛汀澥俊念^銜，用我的斧頭砍下來。如果他不得不逃離‘白光’而鉆到第17位，請(qǐng)把《莽原》第十期紅榜的最后一位給他:“我很榮幸能感激你！”
如果你只看《兩地書》，而不看魯迅的其他作品，在這里理解起來會(huì)有些生澀?！栋坠狻肥囚斞傅男≌f集《吶喊》之一，講述了一個(gè)失敗的候選人的故事。主人公是陳士成，他參加了16次縣考試，但沒有被錄取。因此，徐光平說，可以從“白光”中逃脫，進(jìn)入第十七和，這意味著可以被魯迅選中。
郁悶的日子變成了喝酒的文字，真的很年輕，有趣，快樂。
魯迅收到信后立即回信。自然，有必要安撫小鬼的孤獨(dú)和痛苦。這封信寫得很長(zhǎng)。我比較了一下。這兩本書里最長(zhǎng)的是這封回信。這封信寫于1925年6月13日晚上，長(zhǎng)達(dá)五頁。魯迅在信中說:“本來可以寫完的有四張，第五張已經(jīng)發(fā)出去了。時(shí)間不早了。一定結(jié)束了。僅此而已。荀。在6月13日晚上?！蔽乙詾楹灻Y(jié)束了，所以應(yīng)該結(jié)束了。不，想了一會(huì)兒之后，我覺得第五封信上的這半個(gè)空是個(gè)遺憾，而許廣平的痛苦似乎仍然很強(qiáng)烈。所以我草草寫了幾個(gè)字，粗略地討論了一個(gè)女人寫的八卦。
盡管這些流言蜚語并不重要，但完整的信箋并不重要。
這正是徐光平所說的“越多越好”。如果你給任何一個(gè)女人發(fā)了五頁紙，你就會(huì)被打上情人的烙印。
然而，魯迅先生沒有。他只是在信中勸許廣平不要成為一個(gè)瘋子，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界中，脾氣暴躁的人總是容易吃虧。自然，王先生擔(dān)心徐光平會(huì)吃虧。
關(guān)心徐光平的苦惱是這封信的典型特征。在談了一些閑話之后，他又回到了徐光平的苦惱中:“有些中國(guó)青年太急于求成(小鬼就是其中之一)，所以很難忍受(因?yàn)殚_頭太兇，很容易耗盡力氣)，而且很容易一針見血，賠錢發(fā)脾氣。
是的，不要著急，慢慢來，即使你心里有愛。魯迅在這五頁里沒有說任何模棱兩可的話。當(dāng)許廣平伸出他孤獨(dú)的手去尋求安慰時(shí)，魯迅仍然慢慢地走著。課程結(jié)束后，站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)就失去了。然而，文具被用作講臺(tái)，五張紙沒有完成題外話。這門課也沒有開始。
沮喪還在繼續(xù)，就像熄滅的火冒出的煙。如果你離得很遠(yuǎn)，聞不到呼吸，你只能看到美麗的影子，而不會(huì)皺眉。如果你被這煙包圍著，呼吸困難，那么所有美好的東西都失去了。
許廣平現(xiàn)在在抽煙，魯迅先生去拿濕毛巾了。我看見他跑了，非常敏捷。
如果你愛一個(gè)女人，你會(huì)跑得更快。給她拿條濕毛巾有什么意義？
節(jié)選自虞照的《小企業(yè):戀愛中的魯迅》，武漢出版社2009年9月出版
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