王念孫簡介:王念孫(1744-1832)，字懷祖，生于清明時節(jié)，故名李實。江蘇高郵。王銀之父。我小時候很聰明。八歲時，我讀完了十三經，并學習了歷史課。乾隆四十年(1775)，他是一個學者。他曾任翰林學士庶吉士、工部尚書、工部大夫、陜西路御史、山東運河路、直隸永定河等職。
王念孫的父親王安國，名舒城，號春圃，雍正二年(1724)，進宮考試有兩個學者(第二名)，官員是吏部尚書。他曾請戴震為他的孫子讀書，他在文字學、音韻學和訓詁學方面都做得很好?！肚迨犯濉酚涊d:“戴震最早是從休寧聽來的?！?、支、支分為三部分，這也見于段玉裁的《六書韻表》。有四個部分:志、紀、史、紀，它們都是段書以外的。看完太陽，帶著一段書出去。20多年來，他早晚與李敦家田祖同住，飲酒吟詩，問問題，經常與劉太公、任、程等交換書籍，討論古史，闡發(fā)叔公之重，康敖、翁方綱等贈對聯(lián)云:“知玄逵、徐商，學前鄭?！笨梢哉f這是千真萬確的。由此可見，王念孫青年時代的思想是如此深刻。乾隆三十一年(1766年)二十三日，讀江永《古韻標準》。據(jù)了解，顧先生的著作共分十部，但仍有不足之處。《楚辭》、《淮南子》、《林逸》等書，經過反復檢索、演繹，共收錄350首。直到《江》一書問世之時，我對古籍中的借詞和傳聲現(xiàn)象仍有較深的認識。
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王念孫作為《慧譜學》的直接真主，在訓詁方面，運用了從古音求古義、從虛詞求本義、不拘泥于本義的方法和態(tài)度，取得了顯著的成就。由于中國古代文獻學重形式、不重重點，王念孫花了十年時間為《廣雅》作注，引用經典，收集意見，作詳細考證，從古音中求古義，糾正了原書中的許多錯別字、漏字、衍字等錯誤，寫成了《廣雅疏證》，頗具中國古代的獨創(chuàng)和訓詁之風。他對自己說:“訓詁的目的是以音為本，字音相近。”經典往往是借來的，學者通過聲音尋求正義，如果他們打破他們借詞和讀詞，他們將消失?！彼膬鹤油跻昧?大人的規(guī)則"，如果所有的理論并列，他將尋求真理，如果這些話是在虛假的幌子，他將閱讀他們。熟悉漢學的人不僅限于漢學。"
王念孫除精于訓詁外，還精于?？?，對詞語的錯誤、句子閱讀的混亂、語音訓練的異同進行了考證。他工作努力，富有創(chuàng)造力?！痘茨献觾绕犯腻e句有900多處錯誤。從這些錯誤中，我們可以歸納出古籍中的“錯誤原因”，共發(fā)現(xiàn)62例。這62例總結了古籍整理中的錯誤規(guī)律，是王念孫整理古籍錯誤經驗的總結。它們被后人作為?？逼渌偶耐ㄓ梅独?，具有廣泛的意義和深遠的影響。他兒子寫的《景宜·文淑》一書，引用了他父親的原話，也有許多?？眱热??！锻ㄕf》第31卷的53篇文章和書末的32篇文章更為精粹。還有一本書《經傳·釋詞》，專門用來解釋《經傳》中的詞語。從《九經》、《三傳》和周、秦、漢三代典籍中，逐一檢索每一個含有虛詞的句子，共釋義160個虛詞。它為后來的虛詞研究開辟了一條道路，影響很大。在校勘中，他還提出了三個勇敢的主張和三個不變的主張，這些主張非常精確，為?？惫偶峁┝艘粋€很好的范例。
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