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(經(jīng)典散文)你愿給誰一輪明月?


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全文1300字

(經(jīng)典散文)你愿給誰一輪明月?

  我在佛前,苦苦參悟了千年,遇到你讓我明澈了心扉,幡然悔悟。
  ------題記
  時光冉冉,歲月靜好。一絲淺薄的風兒緩緩的流淌而過,那是風兒悄悄的問候,風兒撫摸著樹兒,喚醒了樹兒青蔥的嫩芽,花兒牽絆著蝶兒,不知是蝶兒飛著飛著累了,停留在花兒上了,還是蝶兒停留在花兒上,飛著飛著累了,玉樹扶風,蝶舞花香,樹兒有風兒有了活力,花兒有蝶兒有了情趣。
  沉醉在這落英繽紛的世外桃源里,誰能不犯下樂不思蜀的罪呢?誰又能不得下風花雪月的病呢?誰不愿化身為碟兒漫天飛舞呢?這或許只是一個夢,是我永遠踏不進的夢。
  美好的讓我感覺不到是真實,美好的總是定格在那么一瞬間,總是那么的易碎,讓我不敢去觸摸,但有時覺得還有更美好的,這些也只不過是自然的造化,有一種比這更美的是一顆仁愛之心。 蘇州少兒書法培訓,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>,語文成績好,書法少不了。
  我踏著依舊的青石板,勾起了我昨日的回憶,“孩子你的鞋帶掉了”和藹的婦人說著,“我知道了,謝謝”我平淡的說著,“可是你怎么不系起呢?”婦人著急的說著,“可是我的腿彎曲不下,謝謝!”我依舊平淡的說著,婦人好無顧忌的彎下了他那不靈便的腰,緊緊地系起了我的鞋帶,我再沒有說什么,只是看著她那漸行漸遠身影。
  我不知道我為什么久久的沒有說什么,或許父母為我系了千百遍的鞋帶,無知的我總以為那是理所應當?shù)?,或許是我已經(jīng)習慣了習慣,習慣讓我變的這么可怕,這次我怎么沒有久違的習慣,如果我的心是冰,早已被融化了千百遍了,那又是什么牽絆了我離去的腳步。
  是她用行為教化了我,對待任何人都要有一顆仁愛之心,不論貧窮富有,健康還是疾病,我徹底的悔悟了,她送了我一輪明月,照亮了我的心扉,或許父母早已把他們的明月送給了我,可是我讓那蒙上了一層灰。 作文培訓網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
  禪師能送衣給小偷避寒,羞愧的我卻連原諒小偷的勇氣都沒有,他送給了小偷一輪明月,照亮了小偷的心扉,他用自己的行為去度化了小偷,我想小偷能把衣物歸回,也會把自己的明月送給別人,這也讓我覺悟了一個困或已久的疑問。
  “可恨之人必有可憐之處”如果我們當初給他們一點溫暖,給他一輪明月,他們還會做出可恨的事嗎?就如孟子所說人性本善,可恨之人也是我們造就出來的。不知是我們太吝嗇了還是世界太復雜了。
  這讓我有想到了另一句話“你如果簡單,那么世界也就簡單了?”由這我類比出一句話,如果你善待了別人,那么世界也會善待你。如果將人的品性看做五行,仁愛好比是水,如果沒有了水的灌溉,也就沒有了相生相克,何談其他的品性,水利萬物與之不爭,多好的品格呀。 作文培訓網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
  將孟子的“愛吾老以及人之老,愛吾幼以及人之幼”讀了千百遍,能做到又有幾回,真是古人不見今時月,今月曾照古時人,你愿給誰一輪明月?
  有時我聽到那一聲聲,“爸爸請不要把我給別人”深深的嵌入了我的心間,想到她的父親死后,誰來照顧她,強忍著不讓懸著的淚珠落下,當?shù)谝活w滑落,滑落的淚水溢滿了湖,誰不會動一下惻隱之心呢?
  有時我真想幫她一把,有時那是那么的遙不可及,我想這就是現(xiàn)實與夢想的距離,你想做的是你永遠都邁不進的一步,那只是一個想象罷了,心里再多的內(nèi)疚也只能從身邊做起,我想也是時候把明月送給別人了。
  花兒能給蝶兒一棲息,風兒能給樹兒一撫摸,我們何嘗不能給別人一輪明月嗎?給別人一輪明月其實也是給自己一輪明月,照亮別人的同時,自己何嘗不是在月光下。 作文培訓網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
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《(經(jīng)典散文)你愿給誰一輪明月?》添加時間:2025-05-23;更新時間:2025-06-24



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