望江南也說(shuō)孟浩然
望江南知道孟浩然名字是在小學(xué)，有一次語(yǔ)文老師跟我們講一首詩(shī)，詩(shī)歌是這樣“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！澳銈冎雷髡呤钦l(shuí)嗎？”我們都大聲說(shuō)孟浩然，老師說(shuō)你們知道孟浩然嗎。我們說(shuō)是唐代詩(shī)人。“你們還知道孟浩然什么？”我們都搖搖頭說(shuō)，不知道。“你們知道孟浩然與王維合稱(chēng)王孟嗎？”我們說(shuō)不知道。老師說(shuō)：“要了解孟浩然，你們長(zhǎng)大后就會(huì)明白。”那時(shí)望江南在想孟浩然是什么樣人呢？
讀中學(xué)時(shí)候，讀孟浩然詩(shī)歌多了起來(lái)。通過(guò)資料，望江南知道孟浩然與李白、王維、杜甫是同時(shí)代的。通過(guò)資料，望江南知道孟浩然也曾想通過(guò)科舉實(shí)現(xiàn)治國(guó)平下。但是屢次考試，總是落地。孟浩然“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”曾名動(dòng)京師長(zhǎng)安。李白曾贈(zèng)詩(shī)給孟浩然“我愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。王維曾與孟浩然進(jìn)行詩(shī)歌唱和。中學(xué)，我知道孟浩然資料只有這些。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作的好幫手
望江南沒(méi)有上過(guò)正規(guī)大學(xué)，大學(xué)文憑是自學(xué)來(lái)的。在學(xué)文學(xué)史時(shí)候，我對(duì)孟浩然有了更深入了解。我知道孟浩然沒(méi)有做過(guò)官，更沒(méi)有見(jiàn)到開(kāi)明唐明皇，他只是在張九齡被下放到荊州，做過(guò)張九齡三年幕府，我想幕府可能就是給張九齡出出點(diǎn)子，如何治理好荊州?？傊虾迫辉谡紊蠜](méi)有他朋友張九齡那樣做過(guò)大作為，他沒(méi)有官銜，沒(méi)有官服，沒(méi)有為政一方記錄。
走上工作崗位，閑暇時(shí)間也多了起來(lái)。我對(duì)孟浩然決定來(lái)個(gè)大了解。我閱讀《舊唐書(shū)》?！杜f唐書(shū)》對(duì)孟浩然記載不多，我想記載不多，可能是孟浩然在唐朝政治活動(dòng)中沒(méi)有起作用。舊唐書(shū)只是在文苑中稍筆帶過(guò)。我又看《新唐書(shū)》，新唐書(shū)是歐陽(yáng)修編著，歐陽(yáng)修作為文人，對(duì)文人當(dāng)然看重，對(duì)孟浩然來(lái)個(gè)傳奇。說(shuō)孟浩然因?yàn)楂I(xiàn)給唐明皇詩(shī)太不合適，不應(yīng)該寫(xiě)：不才名主棄，多病故人疏。望江南認(rèn)為這是歐陽(yáng)修同情孟浩然編纂的。因?yàn)橥习l(fā)現(xiàn)孟浩然見(jiàn)玄宗，有兩個(gè)版本，一個(gè)說(shuō)在玉真公主官邸，一個(gè)是在王維官邸，到底在哪個(gè)官邸沒(méi)有說(shuō)清楚，這讓人不可信。望江南納悶《舊唐書(shū)》為什么沒(méi)有孟浩然見(jiàn)唐玄宗記載，如果唐玄宗真得見(jiàn)過(guò)孟浩然，為什么《舊唐書(shū)》這國(guó)史沒(méi)有記載，唐玄宗實(shí)錄也沒(méi)有。如唐玄宗詔見(jiàn)李白，《舊唐書(shū)》就很清楚記載。
作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
對(duì)孟浩然一些故事，望江南還聽(tīng)說(shuō)一些，說(shuō)韓朝宗賞識(shí)孟浩然，有一次召見(jiàn)孟浩然，孟浩然卻與朋友喝酒大不理會(huì)，據(jù)說(shuō)韓朝宗從此對(duì)孟浩然涼了起來(lái)，不把當(dāng)回事情。望江南曾聽(tīng)李白給韓朝宗寫(xiě)東西希望韓朝宗替自己能夠向朝廷推薦，韓朝宗卻對(duì)李白不感興趣。孟浩然對(duì)韓朝宗不理會(huì)，我想可能是孟浩然太覺(jué)得自己還行，自己不愿讓韓朝宗像狗一樣呼來(lái)晃去。望江南在想孟浩然肯定在想：“你韓朝宗算什么東西，我憑什么要理你，我靠我自己”。望江南還聽(tīng)說(shuō)這樣一件事情，說(shuō)張九齡可以推薦王維卻沒(méi)有推薦孟浩然，望江南不知道何處來(lái)這風(fēng)，望江南在說(shuō)這事情教授、莊稼、學(xué)者說(shuō)一句“要不是張九齡到荊州把孟浩然聘為幕府，孟浩然可能會(huì)餓死。
孟浩然給自己起名叫浩然，望江南對(duì)其佩服?！拔颐虾迫痪褪且簧砗迫?。我孟浩然就是不依附權(quán)貴，我孟浩然就是不像我小老弟李白還給韓朝宗寫(xiě)什么希望引薦信，我孟浩然也雖然想靠人推薦，但是推薦我孟浩然的人品行要好。我孟浩然是寫(xiě)過(guò)呈張?jiān)紫嘣?shī)，但是我孟浩然沒(méi)有像李白老弟把自己弄小，我自己相反把自己弄大，我把自己弄成洞庭湖?！?
在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
現(xiàn)在孟浩然先生早已經(jīng)作古，我不知道孟浩然先生現(xiàn)在是不是在另個(gè)世界也很牛。我希望孟浩然先生要牛?！拔覟槭裁床慌Ｄ?？文人也需要有大用，文人也需要人推薦，但是不推薦就算，不聘用就算，沒(méi)有什么大了不起，你發(fā)你的威風(fēng)，我泛我的小舟，你坐你的寶馬，我飲我的美酒，我照樣是“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”，我照樣是“春眠不覺(jué)曉，處處來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落不曉道。”，我照樣看“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”，“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟?！?br> ——作文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆作文,散文隨筆賞析,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
