坐在電腦前，靜靜的點(diǎn)燃一根煙，吸一口吐出淡藍(lán)色的煙霧，看著煙霧向上飄去越來(lái)越淡。似曾何時(shí)我吐出個(gè)美麗的煙圈，那已經(jīng)變成何時(shí)的過(guò)去時(shí)了。
無(wú)聊的時(shí)候突然想要看點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的作品，翻開(kāi)網(wǎng)頁(yè)輸入現(xiàn)代散文詩(shī)歌讀著那些憂傷或帶著淡淡傷感的句子。又是何時(shí)我一個(gè)人的時(shí)候我想寫(xiě)下自己的心聲，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的章法，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的順序，好像所有的一切都是那樣的亂，那樣的糟糕。
靜靜的看著夜幕的落下，沒(méi)有任何的語(yǔ)言去形容，只有等待著一天的又一個(gè)落幕。美麗的瞬間仿佛永遠(yuǎn)距離我很遙遠(yuǎn)，往往一個(gè)美好的邂逅都會(huì)變成一場(chǎng)夢(mèng)。
記憶中，沒(méi)有記憶我曾經(jīng)似乎說(shuō)過(guò)要走出那一段沒(méi)有意義的人生。所以不想在寫(xiě)了，寫(xiě)點(diǎn)什么呢？完全是一種錯(cuò)覺(jué)么？我到底是想寫(xiě)還是不想寫(xiě)呢？ 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
快樂(lè)的是詩(shī)歌的情感，美麗的是散文的語(yǔ)言。沒(méi)有什么能夠代替那一種美，我沒(méi)有辦法用語(yǔ)言去形容，那一種沒(méi)有形態(tài)的東西。
寂寞得像一場(chǎng)噩夢(mèng)，時(shí)常光臨我的夜店，沒(méi)有聲音的記憶是夢(mèng)中無(wú)法發(fā)音的痛苦。
一個(gè)人留戀在山水之間，沒(méi)有一絲絲的情感，只是感覺(jué)那一種沒(méi)有孤獨(dú)的美麗，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候有鳥(niǎo)兒的歌唱陪伴，有野草小樹(shù)的呼喚，可能我是病了，哪兒來(lái)的聲音呢？沒(méi)有人看到有什么事物發(fā)出過(guò)任何的聲響，然而我卻傻傻的聽(tīng)到了，那是人在寂寞時(shí)候的幻覺(jué)么？沒(méi)有人能夠知道包括作為主角的我。
呆呆的站在哪兒，等待著，等待著美麗而充滿傳奇色彩的邂逅，微風(fēng)過(guò)后留下的還是那樣一個(gè)孤單的殘影。
沒(méi)有人知道那個(gè)意思，沒(méi)有人看到那個(gè)影子。只留下所有的幻想和等待。 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
在夢(mèng)中看到了戈多的臉，在夢(mèng)醒時(shí)想起了那是一場(chǎng)夢(mèng)。
歲月什么也沒(méi)有留下，留下的只是已經(jīng)老去的青春，留下的只是快要老去的容顏，留下的只是那無(wú)盡的寂寞和淡淡的煙草的氣息。
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