《唐教林》
貴州省貞豐縣長田鄉(xiāng)長田中學初三張富林
書海知識天下廣，
不土唯有讀書識，
讀書有說不應橫，
有說不橫乃此全，
教予一木花草間，
識書以木雙自增。
金州學，助學者，貞豐社，長田鄉(xiāng)，中學里，儲師導，坐于室，聽發(fā)言，師教導，問與（于）之，答于爾，暢所淡（談），時如飛，談己盡，方離行，室知洋，于吾師，聽之教，無于常，腹之語，出心頭，教海派，新穎見，埋心頭，不言露，自立生，火食堂，不求助，生自力，師之職，尋于常，師之做，難尋同，學識廣，知識深，教任時，談人方，納四海，集精華，教于爾，深受動，抬望師，仍干勁，聲欲洪，面俱笑，汗?jié)M頭，衣微濕，何在意，續(xù)教讀，幾日載，即將逢，不含意，在心頭，望再見，是何年，師為母，盡為我，分擔憂，言語鼓，立志行，行于善，師教善，我應善，善行生，學如山，富五車，談經(jīng)綸，頭頭道，師所言，我必行，行者善，善行者，望無別，欲何行，望同善，轉眼至，若離時，心不舍，意何舍，今教者，精新奇，無所有，提練我，當題者，思其思，想其想，周立場，感非深，又教我，學題者，做題人，其另答，思我思，想我想，思其力，贊其力，有事之，借與（予）器，先日說，有事者，方可用，置于案，其顏笑，我用之，其曰行，方自便，其語暢，令心快，事盡后，雙手奉，也笑語，都俱顏，教之道，道有為，為所見，見于方，方能授，授能受，其為之，以盡說，及認真，且有方，一日課，日其失，我明之，次日課，一上課，按其行，我欲想，沖于臺，與擁之，頭持平，手相拍，喜笑顏，后眾來，皆仿之，我以下，與擁之，盡顯樂，批爾文，盡心力，觀感留，予于批，盡其優(yōu)，或糾正，或贊評，叫與之，授其法，與交流，夜已至，放等歸，歸于寢，半時載，見師之，點其名，了解其，否到之，念其名，記于本，十余日，何差過，雖意善，等不尊，怒而語，沒半會，又喧吵，更加怒，言責等，方有靜，望靜長，課以體，師仍坐，坐于案，評生文，語言喜，樂眉梢，一一教，指不足，侃談解，認盡之，盡所能，能最好，等方嬉，我察師，息之少，多則案，今又喜，師之論，見自解，談其觀，盡發(fā)言，論日本，一依鄰，知多少，論神論，盡其言，暢語詞，遇問題，思維廣，不沉池，歸于海，活靈學，學思正，所學善，為己用，收入中，談興起，突下課，意無盡，嬉十分，又到矣，續(xù)論日，以日題，廣其談，談鄰國，談中教，談教念，有不同，不同處，又似同，兩皆有，不思一，慮兩面，談以盡，師說深，但仍趣，不久之，課以（已）下，人盡散，師仍教，問談說，理解否，了解況，擴思視，開視野，有職任，很關心，能知否？良師矣，不盡日，應理解，有己見，后有所，行于良，不厭前，盡眼線，我都知，且有意，意不乏，趣之理，又言談，談教師，師之職，因（應）盡忠，而教學，師誠說，教愛人，人處事，盡所力，師之力，能載厚，學而得，得學金，金分享，分享爾，等盡頭，金真重，重而多，多學得，得應心，心所盡，盡得爾，人有性，師之性，性眾然，不同矣，交友乏，因性格，剛毅強，不得友，友之過，師無視，鄙視友，友知其，不以為，面以友，心不得，得不過，友漸少，少則優(yōu)，優(yōu)剛強，鐵哥們，唯一個，師憶說，人生書，書無岸，書多答，答題優(yōu)，優(yōu)而廣，夜以深，以散矣，分食爾，待于寢，時將至，唯一天，心意難，別更難，不想別，離別時，決不淚，又一夜，突見照，和一師，等大頭，擁與之，親合影，一師過，又一師，意差幾，奔另班，捥師手，若不走，推和拉，到室里，影合之，太逛了，無肆忌，東西串，尋于師，師盡散，不理爾，出魔爪，不覆之，早逃夭，鈴響警，不于忠，繼嬉之，多合照，不舍去，唯一天，何不別。
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