有時候，站在高高的樓頂上，看著下面忙忙碌的人群，總會有一種感慨油然而生，我知道，不論是誰，不論因何忙碌，一切自有自己的理由，可能在他人看來，根本只是一種無聊的忙碌，永遠為他人所不理解，可是，我們也沒有任何理由去說，因為，誰都是只有在自己的世界當中才是最出色的一個，從人類剛剛的誕生，是否就有其中一個像現(xiàn)在的我們，在忙碌之后，喜歡去想一些東西，每個人對自己放松的方式不一樣，在這里寫下文字，也算是我的一種的休息，我不喜歡想別人一樣出去和朋友聚會，也不喜歡去一些繁華的地方，總感覺那里有一種無形的壓力，而寫下文字就是為了暫時的逃離，如果在繁華之地寫下文字，不知道會如何。
我是一個熱愛文字的人，也喜歡去讀一些書籍，可是，我也知道自己寫下的，并不是很好，可是，我不在乎，我寫文字，本來就不是為他人而寫，只是一種心靈的寄托，可有時候，我也必須回到現(xiàn)實中，我是一個高三的學生，再有3個月就要高考，可是，命途多舛吧，又崴傷了腳，在家養(yǎng)傷，在相對與學校還較輕松的家里，我寫下文字，每個高三學生都會困惑，前途迷茫，不知道何處才是夢的天堂，不知道路到底通向哪里，那天我在玩完電腦，媽媽問我怎么不去看一會兒書，我說不想看，我告訴媽媽其實，我不是不愿意學，而是不知道學了會有什么用，因為凡是學生就會關注大學生的畢業(yè)就業(yè)問題，而現(xiàn)在的問題的確不容樂觀，有時候不知道出路在哪家長老師，永遠都是那一句，好好學習，有個好出路，可有誰告訴我具體一些，我相信，他們?nèi)绻罆嬖V我的，可是他們都沒有說，因為他們也不會知道，身邊越來越多的同學朋友，離開學校去踏入社會，背后的艱辛我們只是大體的估計僅僅就停留于嘴上，可是他們的回報，可能事實上不成比例，可是對于作為旁人的我們看，可能他們的回報是超額的，而與之相對的是，大學生畢業(yè)三教九流什么也有，其實，我們不得不承認，成功的例子對于只受過初等教育的他們和現(xiàn)在的我們來說，一個就已足夠，而受過高等教育甚至特等教育的他們來說，失敗不起，幾個例子就可以否認全部，所以對比之后，就越來越無法理解，到底有什么用？ 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學學生學作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
以前，只是聽別人說過高三的渺茫，現(xiàn)在當我自己走過原來是這樣，
我渴望有一天，我們會知道我們?yōu)橹畩^斗了十二年的目標到底是什么？
我渴望有一天，我們會知道我們?yōu)槭裁醋吡诉@么久去不知道自己究竟為什么走？
我渴望有一天，我們會知道如果改變了方法我們是否會找到不一樣的自己？
我是一個高三的學生，作為熱愛文字的我來說，總覺得對于這個特殊的階段應該有所記錄，證明，我也曾走過，
是的，我也曾走過......
——作文培訓，閱讀寫作培訓，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關鍵詞：散文隨筆作文,散文隨筆賞析,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語文培訓
