我不止一次看見他佇立在窗前,
一個(gè)年過古稀的老人。
那一雙深邃的眼,
一動(dòng)不動(dòng)地的注視遠(yuǎn)方。
是思考,還是守望?
樓前樹上小鳥的鳴唱,
樓后草地上孩子的鬧聲,
都驚擾不了那執(zhí)著的目光。
那目光,堅(jiān)定,剛強(qiáng)。
兩年前,小區(qū)里常會(huì)看到一雙相攜的身影。
或在公園的小路上,或在南山的石亭旁;
或坐在樹蔭下納涼,或依在欄桿上曬太陽……
一起想念著曾經(jīng)的相濡以沫,一起品味著曾經(jīng)的細(xì)水流長。
他逢人便講:她是上天對(duì)我最好的饋贈(zèng)。
我們也總是羨慕地說:等我們老了,也要像你們一樣。
不知什么時(shí)候,再也看不到他們相攜的身影, 在線批改作文,<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
只看見他一人靜立窗旁,就這樣的望呀望,
待到了花開,待到了花黃。
他深情的祝福隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,隨花寄往天堂!
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:詩歌作文,詩歌賞析,詩歌閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)