在農(nóng)村的兒童的一生只是放羊、種地、蓋房子、娶媳婦、生孩子。這就像一個(gè)無(wú)限循環(huán)永無(wú)止
境。中國(guó)共產(chǎn)黨口口聲聲要幫助貧困山區(qū)的兒童、讓他們上學(xué)、讀書(shū)，走出大山，可是這種思想仍
未斷絕。
中國(guó)的物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)是世界上最難的科目，中國(guó)教育極力培養(yǎng)孩子們的智商，恰恰忽略了孩
子們處事的能力和社交能力、應(yīng)變能力。孩子們從小就成為大人們攀比的對(duì)象，給孩子們上各種各
樣的補(bǔ)課班，讓孩子們失去了他們?cè)械奶煺?。
英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯很多國(guó)家都有很多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，不是因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)大，而是他們
的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中國(guó)人，中國(guó)唯一一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是莫言，可他上過(guò)學(xué)嗎？與其這樣，還不如
不上學(xué)。
孩提時(shí)代大人們剪斷了孩子的翅膀，現(xiàn)在卻讓我們飛翔，這正是中國(guó)教育的悲哀
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