六年
@少卿——崔覃馨元
枯燥的科學(xué)課上，老師正在講著關(guān)于月球的誕生。我有些半懂不懂，只是一面望著窗外昏黃的天空。這是要下暴雨的征兆吧！
早上上學(xué)的時(shí)候外面就已經(jīng)在飄著毛毛了，老爸硬塞了他車上的雨傘給我。我的心情也受著這雨天的影響變得濕噠噠的。
“作業(yè)、學(xué)習(xí)、功課”這些帶著刺的詞語(yǔ)每天都扎的我的心癢癢的。在最后的小升初階段，誰(shuí)也不會(huì)想到六年甜味得如棒棒糖般的時(shí)光竟在我們一個(gè)不經(jīng)意間就溜走了，就像甜味劑絲滑甜蜜的味道從我們的嘴角轉(zhuǎn)瞬即逝。
但在六年里都沒有說(shuō)過(guò)幾句話的同學(xué)，我現(xiàn)在竟然在這里給他們寫著同學(xué)錄。我只是敷衍地草草寫罷便了事了，卻又覺著我好像是浪費(fèi)了這印著彩畫的鑲邊紙。但沒有必要的，為何要買呢？這不是浪費(fèi)錢嗎？
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在默默里徘徊，六年的時(shí)光確如車窗外飛過(guò)的風(fēng)景。我們乘坐的這輛車是確乎再也停不下來(lái)了，等到了前方的中點(diǎn)站，我們也是要分道揚(yáng)鑣了，各自乘坐自己的班車通往自己想要去的目的地。我們?nèi)缛粼倩仡^望著身后的風(fēng)景，是會(huì)再笑的，對(duì)嗎？
是六年又不是六年，確是一種說(shuō)不出的意義。我如今是面如彩光的。我昨日剛踏過(guò)了六年的腳印，卻必然會(huì)成為我童年的烙印。
在青春的轉(zhuǎn)角口上，記憶最深的實(shí)屬是那六年了！
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