吊蘭是我養(yǎng)的第一盆花，陪我度過(guò)兩年的大學(xué)生活，從而和大學(xué)的其它點(diǎn)滴一起，永久的留在了回憶里。
還記得這盆花當(dāng)時(shí)只有6元。6元改善不了一天的生活，卻豐富了兩年的記憶。
將吊蘭迎回宿舍，每天便多了一項(xiàng)工作：不厭其煩的看它有沒(méi)有長(zhǎng)高一些，綠色有沒(méi)有更深一些?？墒?，你知道，一天能有多大的差距呢？
就在這種熱烈而無(wú)果的期盼中，吊蘭陪我度過(guò)了最初的幾個(gè)月。
鄭州的冬天是非常溫暖的，當(dāng)然，說(shuō)的是室內(nèi)。房間二十度的溫度讓我們舒服的度過(guò)每一個(gè)寒冷的夜晚，也讓吊蘭不必經(jīng)受?chē)?yán)寒的摧殘。如果吊蘭有思想，它會(huì)不會(huì)感嘆生活在冬日里的春天呢？
寒假，在同學(xué)們的翹首以待中姍姍來(lái)遲，卻成讓我不由的擔(dān)心起來(lái)：沒(méi)有了暖氣滋潤(rùn)的吊蘭，能否能安全的度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天？
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寒假一過(guò)，回到學(xué)校的第一件事就是查看吊蘭的長(zhǎng)勢(shì)。看過(guò)以后，懸著的心終于放下來(lái)了。不由得感嘆它生命的堅(jiān)強(qiáng)，只是在離開(kāi)前澆了點(diǎn)水，它卻以更加豐富的姿態(tài)迎接我的歸來(lái)。生命，如此的頑強(qiáng)和可愛(ài)！
寵愛(ài)吊蘭，蘭花也不負(fù)厚愛(ài)。當(dāng)它在早春開(kāi)始抽枝的時(shí)候，激動(dòng)的我始終相信：它聽(tīng)懂了我的期待。
吊蘭抽枝的速度很快，一天不見(jiàn)就能伸長(zhǎng)很多。從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去給它剪枝，只是讓它任性的生長(zhǎng)著。生命，本就應(yīng)該是自由的。
依然記得第一朵小花在枝頭綻放時(shí)那種激動(dòng)的心情，付出終于得到了回報(bào)。白色的小花精靈一樣驕傲的站在枝頭上迎風(fēng)搖曳，肆意的打量著周?chē)氖澜?。微風(fēng)吹來(lái)，枝頭輕顫，小花又如輕盈的舞者在寬敞的舞臺(tái)上隨心所欲的奔放。也許有些放肆，但是我愛(ài)它，就是最好的資本。
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隨著白色的小花越來(lái)越多，吊蘭越來(lái)越茂盛，也越來(lái)越漂亮。每一次看到這些可愛(ài)的白精靈，再難過(guò)的心情也會(huì)完全釋放。華貴的牡丹，冷艷的玉蘭，還有妖嬈的月季（姑且算是中國(guó)玫瑰吧），都是花中王者，卻激不起自己的半點(diǎn)欣賞之意。倒是那些嬌嫩的小花，每每看到，都能激起無(wú)限的愛(ài)意。
等到白精靈爬滿枝頭的時(shí)候，它們的生命走到了巔峰。瓜熟蒂落，以后的一段時(shí)間，慢慢枯萎的精靈孕育出一個(gè)個(gè)綠色的小球。在這一個(gè)個(gè)小球里，是精靈生命的延續(xù)——種子。
小花落盡，吊蘭翠綠依然，只是更加茂盛和茁壯。發(fā)達(dá)的根系交織錯(cuò)節(jié)，牢牢地控制著花盆里的每一粒土壤，好像控制著自己生命的全部。
相處久了，日子就這樣慢慢的流淌著，感覺(jué)到越來(lái)越多的默契。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
后來(lái)一年多的時(shí)間里，吊蘭又多次用白色的精靈帶給我無(wú)限驚喜。草木無(wú)言，報(bào)以芬芳。草木有情，其愛(ài)不揚(yáng)。
從06年夏天開(kāi)始，吊蘭的葉子開(kāi)始發(fā)黃，雖然不曾停止生長(zhǎng)，但憔悴的顏色總叫人心疼。嘗試多種辦法均不奏效，開(kāi)始著急起來(lái)，并以淺薄的農(nóng)村生活的經(jīng)驗(yàn)判斷：是不是卻肥了？剛好8月份到一個(gè)化肥廠實(shí)習(xí)，帶回一瓶尿素，仿佛找到了救治吊蘭的靈丹妙藥。
回到學(xué)校，匆匆的取了一點(diǎn)尿素溶解在水里，給吊蘭澆了下去。怎能想到，這一“關(guān)愛(ài)”卻給吊蘭帶來(lái)了致命的傷害。
吊蘭越發(fā)憔悴和枯萎，葉子越來(lái)越黃，早已失去了早期的顏色和茁壯。終于某一天的某一個(gè)時(shí)刻，這個(gè)帶給我綠色和快樂(lè)的生命消逝了，給我留下了兩年的歡樂(lè)記憶，帶走了它對(duì)生命的渴望。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
如果當(dāng)時(shí)給它分分家，或者換一個(gè)大一點(diǎn)的花盆，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣呢？但是，已經(jīng)沒(méi)有如果，生命已經(jīng)凋謝，怎能假設(shè)重來(lái)？
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有給它施肥，它會(huì)不會(huì)活的更久？看似熱烈的關(guān)愛(ài)，卻成了扼殺生命的繩索。難道說(shuō)，過(guò)分的關(guān)愛(ài)，也是一種傷害？
Ps：當(dāng)查閱吊蘭資料的時(shí)候，才知道吊蘭的花語(yǔ)是：無(wú)奈而又給人希望。無(wú)奈而又給人希望，多么富有生活哲理的詩(shī)意。
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