陽春三月，煙雨湖畔，相思渡口，霧掩思竹，輕呤桃花，綠色滿滿，姹紫嫣紅，沉醉入畫。
-------題記qq876347987
“陌上花開，可緩緩歸矣?！贝苏Z艷稱千古，這九個字，平實(shí)溫馨，情愫尤重，含思宛轉(zhuǎn)，聽之凄然。每每想起這二句，總不由得對錢镠敬佩有加。雖寥寥數(shù)語，但情真意切，細(xì)膩入微。
春暖花開，花開正艷。邀你，穿過熙熙攘攘的鬧市，于竹林掩映中穿行，聆聽悅耳的鳥語，呼吸大自然的馨香，蕩漾在綠色自然的氧吧里；轉(zhuǎn)角處，便是愛意滿滿。
想，茫茫紅塵里，漫漫人生中，有幾人能似錢镠般如此鶼鰈情深、繾綣不已?幸運(yùn)的人兒，又怎能了解這春華的哀愁？待過了千年，還有誰來憐取這無邊的春色？“垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)年攜手處，游遍芳叢。”千年如夢幻般一瞬即逝，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗刷，洛城依舊，花開依舊，卻不見那賞花的人。故人何在，為甚空教花開花又落？難道竟是恁地?zé)o情？ 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
“樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去?！薄啊疤せw去馬蹄香”。仿佛聽見花的香魂在緲緲的哭訴：可憐春似人將老，你只愛我盛開時(shí)的美麗與芬芳，卻不見我如今的憔悴與不堪嗎？“我欲憐花花欲去”，是花無情人無情？竟忍心枉度這寂寂千年的春，竟忍心辜負(fù)那輕薄怯弱的花。
春歸何處？任憑落花有意，恣憐蜜愛；終教逝水無情，一場消黯……
春歸何處？朝朝暮暮，不見來時(shí)歸路；花落誰家知多少？飄飄灑灑，此去天涯……
仿佛聽見春在切切地問：“明年花開，你還來不來？”
你是隨風(fēng)搖曳的青絲，還是輕舞落紅的蝶衣？
因?yàn)閻?，所以有期待；因?yàn)榍?，所以有迷茫。但，與其在現(xiàn)實(shí)的泥潭中掙扎，還不如投入大自然的懷抱，閉上你的雙眼，靜靜地想象如絲如夢的人生，探尋這份愛的足跡。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
邀你，一起感受明媚的春意暖暖；邀你，一起尋夢江南，在碧波蕩漾中浪漫；邀你，一起感受置身在云淡鶯啼之中的氛圍；一起愛上春意，一起享受如絲般滑過的清風(fēng)，一起沉浸在如詩的意境之中。
原來，從喧鬧到寧靜的距離，不過咫尺。一池春*，春意闌珊處，水如環(huán)佩。邀你，一起放下紅塵心事，遠(yuǎn)離喧囂，偷得一日閑，靜靜地感受宋代才女魏夫人“暗卜春心共話語，爭尋雙朵爭先去”的意境。
邀你，一起尋夢于煙雨湖畔，一起手牽著手，滿載一船的星輝，在相思渡口縱情放歌；一起欣賞岸邊唯美的夜景，燈火闌珊處，哪個是你昨日的身影？哪個又是我？一花一世界，如夢回千年，但，我卻詞窮。
邀你，在這陽春三月，和你一起留下瞬間的永恒；一起慢慢地看著沿途春的風(fēng)景，一如慢慢地笑看人生。愛你，在這陽春三月，在這一幅幅寫意山水的季節(jié)里，染指七彩濃墨，畫不盡美輪美奐的你，畫不盡你柔柔愛意的眼神；寫不盡你驚艷的風(fēng)華，寫不盡你快樂歲月的積淀。在這陽春三月，原來，幸福就在身邊。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
歲月的腳步不會等你，時(shí)間太瘦，指間太寬；就如風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華；你想握緊的時(shí)候，卻從指縫里流出。因此，不管春歸何處，我只心素如簡，瀟灑人生；邀你，一起踏春去......
奢華也罷，絢麗也罷，生命終究歸于平淡。清淡出塵，生命最從容的姿態(tài)。不是嗎？你看那起伏的山脈，曲折的河流，連綿的地平線，那鳥飛天際搖曳的姿態(tài)；一切，一切都是美好的，就如眼前這迷人的景色，哪怕到了葉子飄然落下的時(shí)候，樹也不忘在風(fēng)中為它舞出生命的精彩。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文賞析,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
