出門時，過道鏡子中那個熟悉的影子引起自己一陣注意，幾天來就翻來覆去地想，哪是誰呢。以至?xí)r不時產(chǎn)生一種虛無縹緲的奇怪感覺，茫然而虛幻，身心似乎也開始飄忽起來，大有在虛擬和現(xiàn)實兩個境界中來回晃悠的味道。定下神來才明白，原來是一個古老而又新鮮的命題讓我再次重復(fù)著：我是誰？鏡子中那再熟悉不過的影子，不是我還能是誰呢。
由于這個很是普通而又很奇妙的問題突然跳出來，有時又覺得自己很可笑又太笨，又不是孩子，這么簡單的問題還用問嗎。我就是我還能是誰呢。然而經(jīng)過幾天的苦思冥想，困惑時跑到鏡子前自己瞅自己，最終對“我”還是多了幾分新的認(rèn)知。
在鏡子前經(jīng)過一系列的自我擺弄，首先發(fā)現(xiàn)自己使勁瞅自己會不自在，有時會害羞以致不知所措，稍不留神就會產(chǎn)生“我”是誰的思維混亂。其次發(fā)現(xiàn)鏡子中的影子是個反“我”。比如，明明是左的身體零件在鏡子中都變成了右邊的部件，左眼左手在鏡子中成了右眼右手，而向右梳的頭發(fā)變成了向左梳。這一點小小的啟發(fā)讓我想起了當(dāng)代物理學(xué)家的理論：宇宙中的一切是“超對稱”的?！拔摇痹阽R子中的反對稱，不就是超對稱的絕好例子么。
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偶然間不自覺地試圖去摸那影子，摸了空，只有指頭對指頭，猛然想起了光學(xué)原理，鏡子里的“我”是虛像，看得見摸不著，更用不著到鏡子后面去找了。也因此產(chǎn)生了深刻的反思，自己這等年齡妄圖開發(fā)悟性，已經(jīng)沒什么價值了，明擺著，要想在物理學(xué)方面有所成就，只是下輩子的事了，隨之明白一個道理，不是所有的“我”都能做學(xué)問做大人物的，從而得到些許寬慰，也就對自己此生成不了大氣候沒什么遺憾了。
根據(jù)霍金現(xiàn)代宇宙學(xué)理論以及高能物理實驗證實：有物質(zhì)就有反物質(zhì)、有電子就有反電子等等，也極有可能存在反宇宙。這一點太深奧，我們暫且放在一邊。但是由此讓我想到的是，無窮無盡的宇宙中、抑或反宇宙之中，也有個反“我”嗎？與那個“我”見一見不知道會是什么樣的奇異感覺，“他”不會也和我一樣碌碌無為吧，“他”的喜怒哀樂與我同步嗎，“他”的感情色彩應(yīng)該比我濃比我厚吧，我與“他”到底哪一個是虛擬哪一個是真實存在呢？噫嘻。
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對于我們每個個體的人來說，頭腦中，“我”當(dāng)然是第一位的，沒有“我”來感知世界，“我”將不復(fù)存在。然而，面對浩瀚宇宙蕓蕓眾生，“我”是渺小的，而在無限的時空長河之中，“我”恰如時光風(fēng)影里一縷飄渺的流云，似有若無，白駒過隙。誠然，在滾滾紅塵中，“我”是真實的存在，我們?nèi)沼兴鶠橐褂兴鶋?，我們一切翻飛的風(fēng)影都投射在時空背景之上，它拷貝著我們所有時光的喜怒哀樂善惡好歹，即使是喝了孟婆的忘情湯也仍然留在心間，留在歷史的畫布之中，一碗湯終將不能抹去。
那天偶然看到一則報道，一個開公車把人撞傷了的地方小人物，居然當(dāng)著交警和大眾叫嚷“知不知道我是誰”，蠻橫無理地想溜之大吉，后來結(jié)果如何不知下文。只是這人缺乏起碼的從政品質(zhì)，并且無限地放大自我，讓我們直生厭惡。推算起來這人物大抵是十品以下級別，他識別不出“我”的大小。就算是一方官員，他怎么會如此地妄自尊大呢，怎么就沒好好地學(xué)學(xué)平和低調(diào)做人，多為他人著想呢。這是他的悲哀，也是我們的傷痛。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
這個真實多彩的世界，我們來過、觸摸過、胡亂逛過，并正在走過。不必在乎“我”是誰，但是絕不能忘了“我”是誰。首先要認(rèn)識到“我”是凡俗的，其次要意識到，“我”只不過是時光中一絲飄忽而去的風(fēng)影，來去匆匆，似有若無。再次，認(rèn)識了“我”，就能對自己做出恰如其分的評價，選擇適合自己的位置；認(rèn)識了自己，就能發(fā)現(xiàn)自己的無知、幼稚粗俗，從而追求高尚和智慧；認(rèn)識了自己，就能審時度勢，不好高騖遠(yuǎn)，也不自輕自賤、自不量力、自暴自棄。再三，要時刻注意擺正姿態(tài)，讓自己的身影切換出恰倒好處的影像來，讓自己反觀滿意，同時讓歷史刻錄師迎面直拍叫好……
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