初春的暖陽，不知何時(shí)變得灼人，灼灼的白日光，灑滿了小城的大街小巷，空氣里凝聚著生命萌動的氣息，冬的清寒幾乎不見了蹤影。
這個(gè)季節(jié)的午后總是莫名的倦意濃濃，卻不愿睡去，在柜子里翻騰一些舊的雜物。它們默無聲息的躲在日常生活觸手可及的邊緣，只有這樣懶散的下午，才會抖落一身的灰塵，重新出現(xiàn)在我是生活里。
靠在床的邊緣上，感受著習(xí)習(xí)的春風(fēng)掀動著窗簾，吹進(jìn)屋里，我把自己圍在熟悉也陌生的物件中間，被注視著，像一位打破了它們安靜的陌生訪者，而非主人，在它們哪一片陌生的世界，那么遠(yuǎn)，又那么近的世界里，我試圖找尋關(guān)于自己的記憶，其實(shí)它們的世界里全部都是我的記憶，雖然不經(jīng)常憶起，一旦憶起，便是一整段時(shí)光。其實(shí)這樣的午后，憶起，那些年的那些人和那些事，也是一件很享受的事情。
在堆積如山的物件中，有畢業(yè)留下的關(guān)于電腦的書籍，也有一些是這些年里自己收集的散文集，還有一些亂七八糟的小物件。這些其中有一張已經(jīng)泛了黃的舊照片，不論我搬了幾次家，走過了幾個(gè)城市都不會忘記帶上的東西。把它夾在自己喜歡的某本書里，只要有它在我就不會忘記，我的童年也曾如此開心和快樂過。照片上以綠油油的麥田為背景，幾米散落的陽光，幾個(gè)穿著花裙子的小女孩，幾張燦爛的像陽光一樣的笑臉。照片的背后落下一段稚嫩話語
“這一刻我們是開心的，快樂的，幸福的。若是可以，我希望若干年后的我們，一樣是開心的，快樂的，幸福的”如今，不論是否開心，是否快樂，是否幸福。每次看到這些字眼，就莫名的想笑，原來自己曾經(jīng)也是如此認(rèn)真的生活的人。
關(guān)于記憶的點(diǎn)滴，雖然陌生了些，卻也是欣喜的，每每此時(shí)，就像發(fā)現(xiàn)了時(shí)空里的一個(gè)小孔，我獨(dú)自鉆了進(jìn)去于是遇到了好多個(gè)，陌生了的自己，不過關(guān)于好多這些，是完整的，可以憶的圓滿清晰。
兒時(shí)我們常常在田間小陌上玩耍，我喜歡家鄉(xiāng)的田間小陌，它們崎嶇蜿蜒，四通八達(dá)，每一條都通向不同的風(fēng)景，我們在阡陌上玩耍，在不同的阡陌上追逐打鬧，在不同的阡陌上瀏覽不同的風(fēng)景，我們快樂的感激著沒一個(gè)季節(jié)給我們帶來的不同，我們快樂著，幸福著，像一群行走在阡陌上的花。那些年的那些細(xì)節(jié)確實(shí)在我的生命里鮮活的存在過。從前那樣一種簡單心情，如今，卻難以找尋的回。
當(dāng)年的那玩耍的人都去哪兒了。你們還好嗎？會不會偶爾也會像我一樣想起我們一起的日子，然后傻傻的笑了，再然后落寞的想落淚。
春天已經(jīng)來到很久了，曾經(jīng)我們一起的那個(gè)地方。已經(jīng)是草長鶯飛的模樣了吧？可我們都各自去了哪兒？
和媽媽通電話的時(shí)候，問起那些關(guān)于我們兒時(shí)的那些事，能聽的出媽媽在電話的另一端微笑著然后細(xì)細(xì)說來。
媽媽說這些年的小孩不如你們小時(shí)候野了，大門不出二門不邁的，連見都很少見到，再加上學(xué)習(xí)緊星期天都在補(bǔ)習(xí)，大街上都見不到小孩子，去年雨水足，除了幾條寬些的路還是老樣子外，小路上已經(jīng)長滿了草，你們老愛去的那條小河也干渴了。到是沿著小河流過水的地方長出了些水草......媽媽還在說什么我都聽不進(jìn)去了，我想象著水草沿著小河流生長出來的河的模樣，哪應(yīng)該也是壯觀的吧？只是少了些清澈吧？
在我的生命里。那些成長，是我舊掉的童話，把它們放在心上，日子放著白光，我在包圍中憨憨睡去。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文賞析,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
