煙雨籠罩的塵世,又有著多少風(fēng)細(xì)柳斜的心事?云煙一樣的往事,我們還未來的及思考,還未來得及明白該身居何處,便以成了匆匆的歲月。
朝來暮去的日夕,也留下了一些清馨的東西深植在心,淺淺的喜悅,淡淡的憂傷,縈縈于懷,點(diǎn)滴難忘。走過的荒年也畫地為牢,將一顆孤獨(dú)的靈魂囚禁。也許是,熒熒火燭的半間殘桓,才會(huì)有了孤單,才會(huì)有了許多解不開的疑團(tuán),才會(huì)有了我們無法釋懷的今生別年。
若即若離的筆墨,演繹成駐足的一箋清香,從古道邊,沐浴著唐風(fēng)宋雨,走進(jìn)江南的煙雨小樓。一路走來,歲月余韻,豐盈著年華,錦瑟年華,也追逐著等待。歸去又來兮的百年,淚水濕透的蘇堤兩岸,或許,傾盡一生的柔情深重,也只留下,凝眸佇立的迷離,跟閉上眼時(shí),一季心若飄雪的記憶。 作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
看盡春秋明月漢時(shí)關(guān),卻憶不完春秋逝去百花殘。
尋芳入夢(mèng)的衣袂飄飛,我們只不過是醉意入夢(mèng)的煙花過客。曲終人散的灼痛,似萬般無情,卻又多情滿懷。
埋下伏筆的春花秋落,我們就如一粒塵埃,風(fēng)起時(shí),我們隨風(fēng)飛舞,風(fēng)落時(shí),我們也歸寂于星火昏黃的蕭瑟。一季花間醉,風(fēng)塵里,再也不能找回那些逝去的青春。遠(yuǎn)去的夢(mèng)中倉皇,無論有多少不舍,總是不容我們多貪戀一絲塵世的繁華。
陌上情懷,世事皆情關(guān),任多少凝眉也枉然。
飄逸的身姿,落在風(fēng)雨雕琢的歲月。定格的過往,立身在紅塵的花飛處。
很多時(shí)候,我們都期待著有閑看花開花落,漫賞云舒云卷的淡靜;也期待著夕陽西下的一世相約,平淡無瀾中滲出的簡(jiǎn)單幸福。然而,太多的紅塵紛擾,總讓這種簡(jiǎn)單的祈求,又是觸手不及的奢侈。只留,山高水遙的一線牽念,在孤燈清愁的夜晚,把一份等待寫滿了流年。
中小學(xué)生作文投稿,中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
很多時(shí)候,已經(jīng)習(xí)慣了,在空寂的一偶,對(duì)月寄情;已經(jīng)習(xí)慣了,在獨(dú)思的空間,咫尺天涯。
葉漏花疏的幾多愁,早已不知今生是為何而來?或許,只為遠(yuǎn)隔萬水千山,在煙花燦爛時(shí),隨風(fēng)為你捎去那些曾經(jīng)的迷戀。
煙火深處,柔柔的情懷,漫開于朵朵的心間,將一份悠悠的情感,細(xì)水長流成一世執(zhí)念。守一欄嫻靜的明月,神思于滄桑古韻的青石小巷,你為我片刻停留,我也站在了你的身后,共攬一片煙波浩渺的幽靜深邃。
遙遙千里的春風(fēng)一度,余香的桃花素顏,將一窗心事放逐,留一塊心靈的寧靜,淡看紅塵繁華。
也許,生活原本就是一泓潭水,是我們太多的情絲,擾亂了那一池的清凈。沉重又似閑置的紛繁,任那一池飄落的閑愁,絲絲苦澀,縷縷醇香,落在了人生百味的杯盞中。
蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
路過的一生,寫滿了厚重的顏色。莫名的驛動(dòng),輕叩著心扉。也許,人性都是薄弱的,一笑傾城,卻被繁華覆了一生。袖手捻花,熬成纏綿的相思,淚與花都在千年一嘆中散落。
一世沒有約定的約定,超脫于世,卻又輾轉(zhuǎn)在千年的情劫中。
浮生若夢(mèng),指尖流轉(zhuǎn)的年輪,把歲月的心結(jié)碾磨成了灰燼。
紅塵流轉(zhuǎn),硯墨的一卷平仄,朦朧塵世,煙雨幾重?
年年笙歌,笙歌卻是為何?歲歲清愁,我來為誰誰又為我?惟愿此生歲月,不嘆世態(tài)炎涼,不惹情絲哀怨,淡淡的一生,似水一樣的流過。
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文賞析,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)