輕輕地翻開日歷,四月如期而至地出現(xiàn)在眼前,一朵花開的靜謐,在日歷中柔柔地升起,心中一股暖暖的感覺流淌開來。
昨夜,一場(chǎng)淅瀝的春雨傾襲了校園旁邊的老樟樹。晨起,滿地的樹葉隨風(fēng)輕舞,稀疏的落葉點(diǎn)綴其中,雨后初晴的天空總是蔚藍(lán)如海,陽光透過云層暖暖地照在身上,給人一種心曠神怡的感覺。
清明,對(duì)于我,總有著最深的情感,在一年中的十二個(gè)月里,總會(huì)在四月想你,在這樣的日子,在芳草最深處,聆聽鳥鳴蟲唱。一首首流傳了千百年的清明詩,如一聲聲發(fā)自遠(yuǎn)古的天籟,帶著人世間的真情,從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來,系住了遠(yuǎn)走的腳步,潮潤了那些在清明文化里閃亮的眸光。從此,關(guān)于清明的詩文被一代代的加厚加長(zhǎng),清明文化演繹到今天,便成了一種厚重的清明現(xiàn)象。這些詩文折射了清明文化的底色,也點(diǎn)亮了清明獨(dú)特的文化。
語文成績(jī)好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
當(dāng)清明的腳步悄然臨近,一場(chǎng)場(chǎng)糾集思念與感恩的清明雨往往如約先至,款款走來,氤氳在“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的傷心、痛苦氛圍。霎時(shí)間使生者勾起了對(duì)仙逝的親人們無限的緬懷。雨水交織著淚水,使得心與心隔著那座奈何橋,在時(shí)間里蒼白、陰郁,那悲涼的情懷,如扯亂的絲麻,順不清理還亂,一直住進(jìn)生活里,織在心中。這朵雨水淚水滋潤的花兒,開在脆弱的節(jié)令里,生生不息,代代不已,給祖宗們的血脈復(fù)制出的一代代新生命,指點(diǎn)曲徑通幽的迷津。在“列祖列宗”的靈位上,這種生命的復(fù)制就叫做緣。那些有形的墳?;蚺莆?,是緣分得以延續(xù)的一個(gè)理由,更是一所驛站。緣分產(chǎn)生的向心力,潛伏在下一輩的身心上,一年一度地將親情喚醒,使人感到父輩乃至祖輩對(duì)自己的撫育與教誨。春草年年綠,星月歲歲移。生與死的界限是模糊的,行走在“送走上一輩,撫育下一代”這道夾縫中的我們,既要有祖輩的勤勞、寬宏與慈愛,又要用一顆心照亮生活的路,從而享受生活的樂趣。 作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
人生苦短,生命無常。纏綿的雨意展開翱翔的羽翼,從天國中蒼涼而來,敲打著窗欞,發(fā)出了一道道醍醐灌頂?shù)倪祮?。諦聽這來自天國的語言,我們更要珍重這來生緣、今世愛的腳步,從中采擷濃濃的暖意。放眼雨幕下的大地,草木吐綠了,花兒綻開了,仿佛長(zhǎng)眠地下的先人們一夜間將它們喚醒了。深山漠野里,家家戶戶祖墳前的鮮花、紙幡,寄托了無盡的哀思與緬懷,從而將下一代歷經(jīng)的往事與煩惱,化成了親人墳前的紙灰和煙花屑?!扒迕鞯?,兒盡孝?!薄扒迕髋R,報(bào)恩情?!边@些鮮活的語言情感脈絡(luò),將動(dòng)物素有的羔羊跪乳、烏鴉反哺,更形象得朗朗上口。面對(duì)中華民族“慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族”的優(yōu)良傳統(tǒng),面對(duì)清明底蘊(yùn)中暗藏的忠貞意識(shí)、人寰情結(jié)與和諧理念,我們真的應(yīng)該認(rèn)真沐浴——人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上草類,先人們?yōu)榱送恋啬芙Y(jié)出賴以活命的糧食而苦苦鋤草,但草兒最終還是覆蓋了鋤草的先人。 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
清明挽著踏青的民俗文化一路走來,雜燴并融合在現(xiàn)今社會(huì),使得祭奠、緬懷、追思、感恩等一組組內(nèi)化在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中,這正是民族情感延伸的重要方式,更是民族向心力的凝聚。人生憂如草木,終歸歲歲枯榮。如今,清明和春節(jié)、端午、中秋等節(jié)日共同端坐法典之臺(tái),將中華民族的文化長(zhǎng)河滔滔地流向了一個(gè)更新的人文領(lǐng)域,我們就應(yīng)該弘揚(yáng)清明的純真,還清明以清明。
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:散文隨筆作文,散文隨筆賞析,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)