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(散文隨筆)管理為針,制度為線,做實人才戰(zhàn)略關和安全...


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(散文隨筆)管理為針,制度為線,做實人才戰(zhàn)略關和安全效益關

  隨著xxxx河流域主汛期的度過,面對即將完成的年度目標,xxxx水電開發(fā)有限公司發(fā)電部抓住有利時機積極改變和調整管理節(jié)點,以促管理,增效益,強培訓,固發(fā)展,以班組管理提升帶動思維經營和人才培養(yǎng),為xxxx水電開發(fā)有限公司上下游開發(fā)的xxxx水電站捧好人才管理關,為公司的水電開發(fā)鋪好路,墊好石。
  強制度,強標準,促管理
  9月份通過對xxxx公司的實地考察和調研,積極理順公司的管理戰(zhàn)略:大發(fā)電部,小安生的方針政策,成立了發(fā)電部技術組,將發(fā)電部的工作重心劃分為技術,運行,維護檢修三個方面,解決了以前管生產,不管技術的現(xiàn)象。成立技術組后,更好的解決了以前生產管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的互相推諉、技術監(jiān)督不到位,管理任務不徹底等現(xiàn)象,減少了管理流程與管理節(jié)點,更好的強化了責任主體與協(xié)調機制,增強了管理,生產等各個方面的效率。更好的促進了生產管理的健康發(fā)展。象以前一個生產工作任務或生產方面的問題,經管理流程下來,都要等好長的時間,現(xiàn)在在發(fā)電部內部就可以很快的得到解決,加快了生產環(huán)節(jié)維護消缺,故障處理的效率,并且還可以更好的起到技術監(jiān)督與后期跟蹤的作用,促進了設備更加健康穩(wěn)定安全的運行,減少了設備故障的發(fā)生率。
  強培訓,搭舞臺,促發(fā)展
  為了適應新形勢的發(fā)展和集體公司水電開發(fā)戰(zhàn)略的需要,發(fā)電部加快了人才培養(yǎng)的力度,利用即將到來枯水期檢修,搭建崗位舞臺,讓青年員工充分發(fā)揮自己的才能。
  2014年對公司來說,也許是最艱巨的一年,面臨下游xxxx電站即將投產運行,可能對人才造成的稀釋作用,發(fā)電部利用在一線工作多年,具有豐富的專業(yè)技術知識、技能和經驗的老員工對今年新招的新員工進行了集中強化培訓,并將其培訓納入公司的標準化培訓體系與公司的考核制度范疇。
  對公司的青年員工,發(fā)電部做實“學、幫、傳、帶”;進一步營造學習風氣,搭建展示舞臺,充分發(fā)揮青年人才在企業(yè)管理中的決定性作用。將具有多年工作經驗的老員工組成技術組,走在幕后,讓青年員工走在前面。這樣既解決了公司管理流程上的節(jié)點,很好的起到了技術監(jiān)督與技術創(chuàng)新的作用,增加了工作的效率和設備的安全穩(wěn)定運行,又很好的讓青年員工有了一個學習和發(fā)揮自己才能,技術的舞臺。發(fā)電部在加強青年員工人才技術培訓的同時,還著重加強青年員工素養(yǎng)、細節(jié)的培養(yǎng),為公司的精細化管理落下基石。
  發(fā)電部還以員工年度教育培訓計劃為基礎和依托,堅持以理念為固本,以培訓促培養(yǎng),積極開展教育培訓工作,有力促進人才培養(yǎng)工作再上新臺階。堅持“管理者就是培訓者”的管理理念。現(xiàn)代企業(yè)提倡“人性化”管理?!叭诵曰惫芾聿粌H僅指關心體貼下屬,而是更多地傳授其技術上的、業(yè)務上的知識,不是授人以魚,而是授人以“漁”。管理與培訓是相輔相成、互不可分的,培訓是管理的前提,培訓是管理的過程,管理是培訓的歸宿,管理者就是培訓者。通過將員工教育培訓納入部門的目標責任制和部門任務書,促進“管理者就是培訓者”的管理理念的樹立。
  強基,墊石,儲人才
  發(fā)電部在公司人才大戰(zhàn)略的框架下,提煉和確定具有沙電特色的人才培養(yǎng)理念。通過在實踐中探索,堅持“以人為本”的文化理念。把促進人才的健康成長和充分發(fā)揮人才的作用放在首要位置。堅持“以能為本”的價值理念。鼓舞和激勵更多的青年員工以積極的態(tài)度參與到培訓中;將更好的青年員工選拔到崗位上來,從而使人力資源得到充分利用。在此基礎上,制定了具體的人才培養(yǎng)制度,結合生產工作中的實際情況,確定了發(fā)電部人才培養(yǎng)內部機制,即:崗位資格認定制、崗位內部掛(兼)職鍛煉制等。通過制度的實施和控制,激勵人才脫穎而出。
  崗位資格認定制。為了提高青年員工的整體素質,建立一支優(yōu)秀的員工隊伍,發(fā)電部在內部實行崗位資格認定制度。崗位資格認定是對擔任高級主管、專責工程師等所應具備的專業(yè)知識和能力的任職要求。崗位資格認定,是由發(fā)電部依據專業(yè)和崗位要求,對青年員工通過考試或考核等方式進行評價,檢驗申請認定者是否達到相應崗位資格標準,如果達到標準,即授予其相應崗位資格。
  運行人員崗位資格認定制。針對運行人員上崗至少需要半年培養(yǎng)期,以及新錄運行人員以剛畢業(yè)的年輕大學生為主的實際,發(fā)電部實行運行人員崗位資格認定制。加強運行人員業(yè)務培訓和實操業(yè)績考核,定期舉行運行人員崗位資格認定考試考核(考核以實操業(yè)績?yōu)橹鳎?。根據考試考核結果頒發(fā)運行相應崗位資格證。通過實行運行人員崗位資格認定制,大大提高了運行人員業(yè)務水平和實操技能,培養(yǎng)出了一批批合格的機電水全能值班生產技能人才,保證了企業(yè)的安全生產穩(wěn)定運行,為企業(yè)爭發(fā)電量、盈利攻堅作出了貢獻。
  通過合理的人才培養(yǎng)機制,發(fā)電部培養(yǎng)出了一大批青年員工,更好更快的走上了更高的崗位,為公司即將投運的xxxx電站儲備了一大批人才,為xxxx電站的安全投運捧好人才戰(zhàn)略關。
  xxxx水電開發(fā)有限公司發(fā)電部以管理為針,制度為線,為公司的水電開發(fā)建設織好人才網,筑好基。并以一手生產,一手技術做實公司的人才戰(zhàn)略關和安全效益關,將公司打造成區(qū)域水電企業(yè)內一流的水電企業(yè)。為探索富有xxxx特色的水電管理模式,努力把企業(yè)建設成集團公司的“水電管理示范基地”和“水電人才培養(yǎng)基地”,做好扎實的每一步。
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《(散文隨筆)管理為針,制度為線,做實人才戰(zhàn)略關和安全效益關》添加時間:2025-05-23;更新時間:2025-08-17



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