“愛到濃時情轉(zhuǎn)薄,誰能留住時間的腳步,誰就能把愛留住?!比碎g的情意在時間和距離的面前,有時候會顯得蒼白,愛情也罷,友情也罷,甚至是人類賴以信仰的親情,也總會在歷史的大潮中,緩緩?fù)嗜ス鉂?、色彩。
多情終將傷別離,相逢時的啞然一笑竟飽含了多少的蒼涼與生疏!有時候靜靜地淡然未必不是一種明智,正如感情的轉(zhuǎn)變未嘗不是一種升華。
懵懂的年代里,拿了無知當(dāng)個性,叛逆成了傲然世俗的“標(biāo)簽”,也成了傷害親情的利刃。輾轉(zhuǎn)數(shù)載,離鄉(xiāng)背井,在大學(xué)的殿堂里,我似乎真的尋求到了久違的“憧憬”,然而自由的空氣里卻彌漫著沉淪的氣息,原來往昔的疲累與苦難不是一種折磨,而是一種充實。靜靜地倚在宿舍樓過道的窗邊,遙望著窗外波光粼粼的湖面,三兩勞作的農(nóng)人,郁郁蔥蔥的片片菜園,參差不齊但卻風(fēng)致有別的座座小樓,聆聽著悅耳的鳥鳴,吹拂著傍晚夕陽下溫暖而又夾雜絲絲涼意的東風(fēng),只覺心靈淡然,煩惱頓無,留下的只是對人事無盡的思索…… 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
安工程原來真的很美,不究人文,且談自然。曾記得入學(xué)之初,或許是習(xí)慣了粉墻白瓦,嶄新高聳,對于安工程的褐墻陳路我有的只是無限的失落,因為它在我眼中是黯然的,破舊的,那時我不明白大三的學(xué)姐為什么會對安工程的破舊毫無幽怨,是隨遇而安還是無可奈何?我不得而知。然而半載將逝,幾個月過去了,對學(xué)姐的行為我似乎有了更深的理解,“時光、距離、感悟是會同化一個人的思緒,是會改變一個人原先的情感,但有時候這種改變未必不是一種升華!”
綴連起歲月的珍珠。孩提時,你轉(zhuǎn)變了自己,融入了相攜相樂的嬉戲游樂世界;少年時,你轉(zhuǎn)變了自己,融入了懵懂初知的人事世界;青年時,你轉(zhuǎn)變了自己,融入了競爭爾虞的混沌世界;老年時,你轉(zhuǎn)變了自己,融入了寧謐孤獨的單行世界。終其一生,“人”一直在“融入”,一直在“轉(zhuǎn)變”,這種“轉(zhuǎn)變”有時候是主動的,而更多的時候則是被動的,坦然也罷,無奈也罷,清寧靜和也罷,熙攘喧嘩也罷,“人”一直在“轉(zhuǎn)變”,無謂接受,無謂謝絕,然而你卻從轉(zhuǎn)變中密切了世界,密切了生活……
中小學(xué)生作文投稿,中小學(xué)生作文點評與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
愛與不愛,變與不變,不過俯仰之間。然而“變”卻不總是壞的,因為有時候它是一種升華,一種沒有保質(zhì)期的升華……
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文賞析,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)