不知細對誰裁出二月春風(fēng)似剪刀
唯獨愛上這個季節(jié)
因為愛上它的寂寞和孤單
愛上它不加修飾的純思緒可以自由的游走
靈魂可以自由的放逐
因為它的空曠和高遠
如同飄浮不定、卻無所適從的歸依
眼底的迷茫不會遭遇錯敗
思緒的憂傷因為寒冷而不再那么明晰
被凍結(jié)、被緩解、被遺忘…
然如此并不能挽留它決然離去的背影
最終從眼前消失殆盡
流逝最后一絲念想
自以為讀懂了這個季節(jié)的深邃
卻無法寬釋它的決然和果感
帶著一抹冷笑
無限決絕隨風(fēng)而逝
悠然而絕情
卻原來如同這個世上不可能讀懂一個人
自以為的了解
卻是徘徊在癡迷的邊緣
在一場虛構(gòu)的夢中不斷重復(fù)和記憶
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在一張自織的無形的網(wǎng)中掙扎與來回
不疲倦、不后退
黃昏和黎明只為了守候那一窗心事
卻也是滿身是傷
傷如同季節(jié)離去的背影
驕傲被一點點消磨
只言片語都將重拾堅強摧毀轟然倒塌
將光明化為灰燼
如同殘冬的冰凌
如劍的鋒芒準確無誤的刺中心臟
痛在漫延
直至淹沒意識
淹沒整個世界
迎春
開得熱烈而張揚
是那不可忽視的一抹黃
像是不可抗拒的季節(jié)的遠去和來臨…
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穆穆清風(fēng)至吹我羅衣裾青袍似春草
三月的天氣忽熱忽冷，心無法適它的善變，而又適逢多雨，心情便潮濕的可以揉出水來，陽光似已被遺忘在經(jīng)年，偶而的一次露面，卻又似曾相識的陌生，溫暖、也晾曬不了漸冷的思緒。 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
三月，草色漸綠漸濃的季節(jié)，煙柳漸深漸詩意的年歲，花木漸開漸搖曳的時光，清風(fēng)習(xí)習(xí)，柔婉多情，吹去二月的寒意，讓包裹許久的心在陽光下舒展，釋放緊閉的思緒，在淡藍澄澈的天空下飛旋、流放，舒適、愜意，如沉睡在午夜美好的夢境，怒放一汪柔情，縹緲卻又真實地觸手可及，不在昨天、明天，只在今天，伸手挽及的一抹余香。天空有多遠，視線有多遠，心緒就有多遠?？匆娞焱馓斓目臻?，看見心緒綻放如一朵水蓮，清新溫婉，柔美可憐。
然一切都是想像中的模樣，愈期盼卻愈失望，看似多情，卻又無意，短暫的一次欣喜又被長久的拋離。本是花木含苞的光陰，卻是綠肥紅瘦的相思。幾許殘存的嫣紅，怎敵暮重冷雨的侵襲，也漸漸流失了顏色，滄桑了容顏?；ㄏ闶菨u飄漸遠、漸失漸無的是一種想像，一種懷念，一種記憶中才可捕捉的意念。以致恍惚間忘記花開的聲音，有情流動的感覺，有陽光穿越心情的瞬息，有誰走過三月的身影。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
在三月，穿越時暖時冷的心情，把一季陽光揉碎在水里，照射不了憂郁的角落，一任它陰暗成一樹落寞，蔭蔭郁郁，三月，被溫暖拋棄的心情。
然并不能阻擋花開的聲音，片片姹紫嫣紅不經(jīng)意躍入眼簾，撞擊著視線，婀娜的綻放著容顏，詮釋著這個季節(jié)的美，享受一季春光，開得燦爛、耀眼…
被季節(jié)拋離，獨自聆聽花開的聲音，是否從未走進這個繁華而又浮想的年輪，游離在邊緣，看春紅柳綠，迷離了不曾設(shè)防的雙眼，悸動于每個晨昏。
三月，與春的一次相遇，卻是遙望的距離…
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