楊柳依依,翠葦含露,鴨歡暢。
夢(mèng)中的秦皇河啊,
你可記得我兒時(shí)的模樣?
光著腳丫淌水,
砂鑠硌的腳板直癢。
小魚(yú)兒悄悄望著我和同伴,歡樂(lè)奔向遠(yuǎn)方。
\\\\\\\\\\\\
春花秋月,妖嬈芬芳。
枕邊的愛(ài)人啊,
夢(mèng)中可有昔年的影像?
攜手并肩看夕陽(yáng),
浪漫情懷如水中沉醉的月亮。
紅塵有愛(ài),青春流淌,
激情燃燒的歲月,讓我們心兒飛揚(yáng).
\\\\\\\\\\\
兩千載歲月,悠遠(yuǎn)滄桑。
青青的蘆葦啊,
你可知【詩(shī)經(jīng)】里的蒹葭蒼蒼?
秦馬治病的【曲曲芽】岸邊猶在,
古老的故事耳熟能詳。
秋去冬來(lái),雨雪風(fēng)霜, 作文培訓(xùn),就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
秦皇河啊,依然寧?kù)o而安詳。
\\\\\\\\\\
月光姣姣,笛聲悠揚(yáng)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí),優(yōu)雅涼爽。
一襲淡妝,倚欄凝想,
繁榮富足,優(yōu)美環(huán)境,
人們共同的理想。
玉腕輕舒,傾情吟唱,
夜,聽(tīng)我訴說(shuō)美好的向往。。。。。。。。。
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:詩(shī)歌作文,詩(shī)歌賞析,詩(shī)歌閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)