今冬的北方，寒冷而干燥，渾濁而空曠原野，寂寥而遙遠(yuǎn)。草枯枝殘，萬(wàn)物蕭瑟，似乎是北方的特色；寒風(fēng)刺骨，冰堅(jiān)雪凝，又恰似北方的風(fēng)骨。
如是般的季節(jié)，凝重，深沉，又略帶迷茫。
凝重，似乎固化了所有的生命，把靈魂和氣息冷藏，讓萬(wàn)籟俱寂。喧鬧而摩肩接踵的巷陌，已是行人寥寥，鶯歌蝶舞的林間草叢，更是音絕影終，只剩風(fēng)聲搖曳著枯枝折斷的呻吟。
深沉，似乎在孕育著新的能量，不露聲色，不事張揚(yáng)。盡管人人對(duì)其厭倦，依然固守著心中的本色。
漫長(zhǎng)的冬季，漫長(zhǎng)荒蕪與蕭瑟，迷失了人的本性，讓人慵懶而繾綣。只有那一抹冬陽(yáng)，給人帶來(lái)了一線(xiàn)希望、憧憬和遐想。
冬日的陽(yáng)光，不長(zhǎng)，不高。透過(guò)枯枝，斜灑在枯草之上；透過(guò)鱗次櫛比的樓隙，傾泄在陽(yáng)臺(tái)之上。是那樣的短暫，那樣的珍貴。雖然冬日的陽(yáng)光不如春光那樣?jì)善G、喧鬧；不如夏日那樣灼熱、火辣；不如秋陽(yáng)那樣斑斕、猛烈。它靜靜的、淡淡的。時(shí)而渾濁朦朧，時(shí)而清澈靚麗；時(shí)而細(xì)細(xì)如絲，時(shí)而漲紅了臉，傾瀉而下。還記得唐代詩(shī)人李賀的《河南府試十二月樂(lè)詞并閏月·十二月》的那首詩(shī)吧？“日腳淡光紅灑灑，薄霜不銷(xiāo)桂枝下。依稀和氣排冬嚴(yán)，已就長(zhǎng)日辭長(zhǎng)夜?！彪m然冬陽(yáng)的短暫和不猛烈，但它卻用自己的柔和，攻克著寒冬長(zhǎng)夜，迎接著另一個(gè)新的世界。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
冬日的陽(yáng)光，溫暖，像母親的手，輕輕撫摸著孩兒的臉頰，給他安慰，給他無(wú)私的愛(ài)。享受一抹冬陽(yáng)的撫慰，心中是那樣的愜意，迷蒙中，仿佛回到了兒時(shí)。穿著媽媽親手縫制的厚厚的棉襖棉褲，戲耍在寒冷的冬日的曠野中，當(dāng)那一雙小手和臉頰被凍得通紅的時(shí)候，便躲在被風(fēng)向陽(yáng)的墻根之下，坐在地上，仰著臉，任那溫暖的冬陽(yáng)，在身上輕輕地拂過(guò)，癢癢的，舒服的，像是在享受一次日光浴。雖然心無(wú)旁駑鶩，兩手卻依然不忘在松動(dòng)的泥土中做著游戲。也許是依戀這溫暖的冬陽(yáng)，也許是童真的忘乎所以，記不清時(shí)間的流逝，是媽媽的一聲呼喚，才投進(jìn)那溫暖的懷抱。
冬陽(yáng)如蘭，幽靜，淡雅，清香。蘭生幽谷，固有幽蘭之稱(chēng)。我愛(ài)蘭，故在家中擺放一盆蘭花，閑暇之余欣賞之。很渴望能有陶淵明“幽蘭生庭前，含熏待清風(fēng)”那種情景。雖不得，有蘭而賞之，也是幸事。 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,https://www.euw.net
當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬季，思想快要僵化的時(shí)候，有蘭的蔥蘢、蘭的淡雅、蘭的脫俗、蘭的清香而陪伴，心中便有了希望，精神有了支撐。
隆冬之時(shí)，百花凋零，在冬陽(yáng)的照射下，蘭，似乎更加亭亭玉立，郁郁蔥蔥，似翩翩女子，身形嬌美，容顏清麗，一頭秀發(fā)飄逸，一雙美目迷人而傳情。不用華麗的裝束，依然高雅、靚麗，在寒冬傳遞著春的氣息。
冬陽(yáng)與蘭，有著同一的品行，故我愛(ài)冬陽(yáng)，更愛(ài)冬陽(yáng)下的幽蘭。
這個(gè)冬季，讓我消沉，讓我萎靡。似乎所有的希望都遠(yuǎn)離我而去，似乎一生的目標(biāo)都已經(jīng)走完，靈魂游離在塵世和冥冥之中。不是冬的荒蕪，而是心靈的荒蕪；不是冬的僵化，而是思想的僵化；不是冬的無(wú)情，而是人心的無(wú)情；不是冬的繾綣，而是前路無(wú)處延伸。當(dāng)靈與肉遭此煎熬，遭此冰凍之時(shí)，那一抹冬陽(yáng)，撫慰了我的心靈，給了我希望；那一隴蔥綠，給我注入了生機(jī)，讓我重拾生活的恬淡，生命的希翼和清香。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
我有冬陽(yáng)而期盼春光，我有幽蘭而期盼滿(mǎn)園芬芳。
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