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(經(jīng)典散文)誰的到來,微暖天光


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(經(jīng)典散文)誰的到來,微暖天光

  擰動(dòng)開關(guān),水龍頭嘩嘩作響。不得不說,這水的溫度似一枚獨(dú)特的測(cè)溫計(jì),它能讓我們感觸錐心的寒涼,但無法享受夏季午后的溫?zé)?。
  他們說高三該表現(xiàn)得成熟些,于是我從按時(shí)吃飯開始。早晨和T妞去打早餐,望著夜色仍未及化開的天空,我說:“在這涼颼颼的冷冬拂曉之際,我們倆灰溜溜地進(jìn)飯?zhí)么蛟绮?。“言罷,她咯咯地笑起來。
  ―“多唯美的一幅畫面啊!”
  ―“怎么聽起來這么猥瑣?”
  ………
  想起高二語文課上學(xué)過的一個(gè)詞語“寒風(fēng)吹徹”,又一陣寒意華麗地朝我們襲來……
  雖然把早餐端回宿舍,我們也是隨便舀幾湯匙送進(jìn)嘴巴里,然后便很有愛地倒給阿姨婆婆拿去喂家禽狗獸。我們只是在隔日的匆忙奔走后,從這小溫馨中尋求安慰吧。

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  同桌給我的熊貓眼起了個(gè)很文藝的詞“胭熏眼”,她說以后都不用化眼妝了。在學(xué)校,給我們?cè)俣嗟乃?,都仿佛徒勞??扇绻皇前察o地生活,等到桑榆暮景,便又心生愧疚。重生與隕落,輪回然后越軌,生活是不能如想象中萬般順利的。
  她回來給老大送生日禮物,在宿舍大門前,我們沒有遇上,便不會(huì)再見。老大說她還是原來的感覺,她想見我但又害怕。我恍惚,到現(xiàn)在都不明白,這些年來,到底誰是誰非。也許,是我開不了口說想念。而非口中的數(shù)詞潦草結(jié)束。寧愿相信,想念不是一廂情愿的事情。
  年少的感情就像是蒲公英一樣,純白高潔而又輪廓模糊,只知道輕盈地飛。
  回到家里,點(diǎn)開網(wǎng)站,看著上周發(fā)表的一些文段。下面有男孩女孩留言評(píng)論說:“感覺會(huì)是個(gè)眼神平靜個(gè)性溫柔的女孩子呢?!钡?,世界不同于想象。我也會(huì)有不講理的蠻橫。
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  有的人說:“安靜而素色,找不到怒火的時(shí)候。”
  有的人說:“活潑可愛,多動(dòng)兒癥后群?!?
  對(duì)立面往往同時(shí)砸向我們,除了應(yīng)接不暇,我找不到更好的詞語了。我想,我還是不要去琢磨自己的為人。自己看不破的鏡水花月,指的便是仰著頭守望自己吧。
  有人說,別人對(duì)你好,有時(shí)候是沒有太多的情緒的,一切不過是剛剛好。也許他下一秒就會(huì)站在另一個(gè)人面前,以同樣的笑顏和平和的氣息說著一樣的言語。
  他說我有時(shí)候很冷,他在一邊說話,而我仿佛只是面對(duì)不相干的旁者,他不過是個(gè)喧囂的行者。他說我“忽冷忽熱?!?
  英語老師說,高三,我們不該把時(shí)間花在想心事上,真正讓人累的不是題海,而是發(fā)呆。發(fā)呆會(huì)讓一個(gè)人越來越累,那是心累。閑碎的日子,和同學(xué)們耍耍鬧鬧,喧嘩的日子比一個(gè)人仰望蒼穹來的陽光傾城吧。 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
  不管誰會(huì)一直陪著我,我想,太多的承諾已然不能讓我心存感激了。我強(qiáng)顏歡笑,你都知道;我故作從容,你也能知道。我要的是這樣的人,即使只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。
  我們面對(duì)生活,愛的從容。
  PS:我想,不如一直活得像個(gè)孩子。
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