數(shù)風(fēng)塵,翻日月。時(shí)間來去匆匆,帶走一片一片的珍貴。
就到2014年了,朋友都說時(shí)間好快,2013年還沒過夠呢。是阿,那些定好的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)然是最好了,未完成的只怕是要到接下來繼續(xù)努力了。
這陣子收到許許多多的新日歷，看著新日歷，又一年了。一年，365天，8760小時(shí)，四季更替一周，繁花凋謝一次，你我成長(zhǎng)一歲，生命拔節(jié)一回。留下對(duì)于往事的回憶，“當(dāng)年”，只能用過去式去描繪！
站在關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗前，在這個(gè)寒風(fēng)徐徐的冬天打開窗吹吹風(fēng)，說不定會(huì)感冒。這時(shí)候總是會(huì)想到炎夏，夏天時(shí)那種對(duì)冬天到來的期盼，而冬天反對(duì)夏天貪戀起來?？偸沁@么的矛盾，炎熱與嚴(yán)寒，干燥與濕潤(rùn)，播種與收獲，水與火，風(fēng)與云，笑與淚，在一年時(shí)光中輪番上演一出悲喜交加的鬧劇。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
總是喜歡用“光年”來概括總結(jié)。比如：光鮮華麗的一年、坎坷重重的一年、或是平平凡凡的一年。年輕的我，似乎也走過18個(gè)年頭。逝去的每一段，“光年”該如何擴(kuò)展開來，我無從摘取合適的詞條，只能感受到它們強(qiáng)大無比的魄力，逼我思考，逼我成熟，直至緩緩無意識(shí)地走向衰老。其實(shí)，在很多的時(shí)候，我并不希望這樣。偶爾會(huì)無奈地望著一張白紙，想著寫些什么，握筆良久卻已寫不出個(gè)所以然。整個(gè)世界安靜下來，我甚至能感覺到黑暗中與現(xiàn)實(shí)中的自己面對(duì)面，隔著稀薄的空氣，你我洞穿彼此的一切。我用筆在潔白的紙張上面來回畫著圈圈，最后仿佛影射出熟悉又陌生的臉，這張臉在變，隨著時(shí)間的流逝慢慢轉(zhuǎn)變，從純真到青澀再到以后的成熟與老練。
“少年不識(shí)愁滋味”，我不知愁緒從何而來！記得小時(shí)候經(jīng)常不小心將小木公仔之類的玩具掉進(jìn)廁所里，隨之就是一連悲慘的哭聲還有媽媽的安慰聲?？粗膼鄣耐婢弑荒莻€(gè)又黑又深的洞口吞噬，還無法弄懂什么叫釋懷什么叫放棄的我，只能看著洞口一個(gè)勁的哭。
易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
有些東西一旦失去，就不再屬于自己的了。那個(gè)玩具或許會(huì)被沖到某個(gè)下水溝里，還是經(jīng)長(zhǎng)期浸泡已不成形，不確定的種種可能。但是，唯一確定的是它不會(huì)再回到我手上。我們遺忘了好多東西，而這些就是和我們?cè)?jīng)朝夕相處的它們，有一天離我們而去的。
時(shí)間，仿佛能洞穿一切，它了解生命成長(zhǎng)的過程，好像是旁觀者卻更似操縱者。而被操縱的我們，利用著它來完善自己的人生，互不相欠，誰也不等誰，哪邊捉的緊便是勝方。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆作文,散文隨筆作文模板,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
